1. Maktabgacha ta`limda metodik ichlar O`sarova Dilrabo

8. Namangan viloyati To’raqo’rg’on tuman MTB tasarrufidagi ___-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida 2019- 2020-o’quv yili davomida “Ustoz-shogird maktabi” ish rejasining bajarilishi yuzasidan H I S O B O T I Namangan viloyati To’raqo’rg’on tuman MTB tasarrufidagi ___-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida 2019- 2020-o’quv yili davomida “Ustoz-shogird maktabi” ish rejasining bajarilishi yuzasidan H I S O B O T I ____-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jamoasi ko’pchilikni tashkil qiladi. ushbu pedagogik jamoada yosh mutaxasislar ham talaygina. 2019 yil 30 avgust kuni o’tkazilgan 1-sonli pedagogik kengashda yosh mutaxasislar ustozlarga biriktirildi va ular uchun ish rejasi tasdiqlandi. Unga ko’ra shogirdlar quyidagicha ustozlarga biriktirildi: 2019 yilning sentyabr oyida Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi va 2019 yil 15 avgustdagi “Davlat maktabgacha ta’lim muassasalarining ish xujjatlari to’g’risida”gi 183- sonli buyrug’ini o’rganish ishlarini olib bordilar. Bunda ustozlar o’z shogirdlariga ish xujjatlarini qanday tuzishni va uni qanday yuritishni o’rgatib bordilar. Oktyabr oyida esa guruxlarni qanday jixozlash va rivojlantirish markazlarida tarbiyalanuvchilar bilan mashg’ulotlarni o’tish ko’nikmalarini mustaxkamlab bordilar. Guruhlarni bola yoshi va qiziqishlariga va yil fasllarining o’zgarishigi qarab jixozlab turish lozimligini o’rganib oldilar. Ota-onalar bilan ishlash shakllari va majlislarni o’tkazish tartibi to’g’risidagi ma’lumotlarni noyabr oyi uchun rejalashtirilgan suxbatlarda o’zlashtirib oldilar. O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari orqali bolalar bilimini nazorat qilish ishlarini va bolaning rivojlanish xaritalarining yuritilishini dekabr oyida mustaxkamlab oldilar. Ustozlar o’z shogirdlari bilan muntazam ravishda o’z ustida ishlash yullari, bolalar bilan yakka ishlash usullari bilan o’z shogirdlarini tanishtirib bordilar. Shogirdlar esa muntazam ravishda bo’sh vaqtlari topilgan paytlarda ustoz tarbiyachilarning ishlarini va ularning mashg’ulotga tayyorlanishi hamda mashg’ulotlarni tashkil etishlarini kuzatib, ularni taxlil qilishni ham o’rganib oldilar. 2020 yilning may oyida yozgi sog’lomlashtirish oyligini o’tkazish ya’ni uch oy davomida mashg’ulotlarni qay holatda tashkil etishni, bolalarni chiniqtirishning turli usullarini, bolalar uchun ko’ngil ochish soatlarini tashkil etishni, o’yin maydonchalarida qanday o’yinlarni tashkil etish bo’yicha maslahatlarni oldilar. Yozgi sog’lomlashtirish mavsumi davomida shogirdlar tomonidan “Qizil qalpoqcha”, “Zumrad va Qimmat”, “Ur to’qmoq” kabi ertaklar sahnalashtirildi. Shogirdlar MTT miqyosida tashkil etilgan ko’ngil ochish soatlarida qaol ishtirok etishdi. Yangi chiqayotgan O’zbekison Respublikasi Prezidenti va Xukumat qarorlari, Maktabgacha ta’lim vazirligi yuqori tashkilotlardan keladigan xujjatlar bilan muntazam tanishtirib borildi. ____-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida pedagogik jamoasi ko’pchilikni tashkil qiladi. ushbu pedagogik jamoada yosh mutaxasislar ham talaygina. 2019 yil 30 avgust kuni o’tkazilgan 1-sonli pedagogik kengashda yosh mutaxasislar ustozlarga biriktirildi va ular uchun ish rejasi tasdiqlandi. Unga ko’ra shogirdlar quyidagicha ustozlarga biriktirildi: 2019 yilning sentyabr oyida Maktabgacha ta’lim vazirligining “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasining davlat o’quv dasturi va 2019 yil 15 avgustdagi “Davlat maktabgacha ta’lim muassasalarining ish xujjatlari to’g’risida”gi 183- sonli buyrug’ini o’rganish ishlarini olib bordilar. Bunda ustozlar o’z shogirdlariga ish xujjatlarini qanday tuzishni va uni qanday yuritishni o’rgatib bordilar. Oktyabr oyida esa guruxlarni qanday jixozlash va rivojlantirish markazlarida tarbiyalanuvchilar bilan mashg’ulotlarni o’tish ko’nikmalarini mustaxkamlab bordilar. Guruhlarni bola yoshi va qiziqishlariga va yil fasllarining o’zgarishigi qarab jixozlab turish lozimligini o’rganib oldilar. Ota-onalar bilan ishlash shakllari va majlislarni o’tkazish tartibi to’g’risidagi ma’lumotlarni noyabr oyi uchun rejalashtirilgan suxbatlarda o’zlashtirib oldilar. O’zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari orqali bolalar bilimini nazorat qilish ishlarini va bolaning rivojlanish xaritalarining yuritilishini dekabr oyida mustaxkamlab oldilar. Ustozlar o’z shogirdlari bilan muntazam ravishda o’z ustida ishlash yullari, bolalar bilan yakka ishlash usullari bilan o’z shogirdlarini tanishtirib bordilar. Shogirdlar esa muntazam ravishda bo’sh vaqtlari topilgan paytlarda ustoz tarbiyachilarning ishlarini va ularning mashg’ulotga tayyorlanishi hamda mashg’ulotlarni tashkil etishlarini kuzatib, ularni taxlil qilishni ham o’rganib oldilar. 2020 yilning may oyida yozgi sog’lomlashtirish oyligini o’tkazish ya’ni uch oy davomida mashg’ulotlarni qay holatda tashkil etishni, bolalarni chiniqtirishning turli usullarini, bolalar uchun ko’ngil ochish soatlarini tashkil etishni, o’yin maydonchalarida qanday o’yinlarni tashkil etish bo’yicha maslahatlarni oldilar. Yozgi sog’lomlashtirish mavsumi davomida shogirdlar tomonidan “Qizil qalpoqcha”, “Zumrad va Qimmat”, “Ur to’qmoq” kabi ertaklar sahnalashtirildi. Shogirdlar MTT miqyosida tashkil etilgan ko’ngil ochish soatlarida qaol ishtirok etishdi. Yangi chiqayotgan O’zbekison Respublikasi Prezidenti va Xukumat qarorlari, Maktabgacha ta’lim vazirligi yuqori tashkilotlardan keladigan xujjatlar bilan muntazam tanishtirib borildi. UstozPedagogik ish tajribasiShogirdPedagogik ish tajribasi Nabijonova D28yilG’yosova M2 yil Boyboboyeva M.25 yilAxadxonova O3 yil Mamajonova M19 yilNuriddinova U4 yil Nizomova N14 yilYo’ldasheva I2 yil

13. SanaYosh guruhi Pedagogning familiyasi, ismi va sharifi Kuzatuv maqsadi 04/09Katta tayyorlov G’yosova Munisa mamajonovaM Bolalarda musiqa kun va ko’nikmalarini rivojlantirish darajasi 09/09O’rta gurux Boyboboyeva Muborak Atrof muhitni kuzatish. Bolaga Vatan tushunchasini singdirish 11/09Kichik gurux Maxmudova Muqaddas Ertalabki badan tarbiya 15/09Kichik guruh Mamajonova Xayotxon Loy ishi 19.03Tayyorlo v gurux Nizomova Nodira O’yin faoliyatini tashkil etilishini tahlil qilish 20/03Katta gurux Mirzakarimova S Ertalabki qabulni nazorat qilish 24/09O’rta guruh Xomidova A’loxon Rasm chizish 25/09Tayyorlo v guruh Muhiddinova Muslima “Savodga o’rgatish” elementar yozishni nazorat qilish 27/09Katta guruh Jo’raboyeva Gulmira Matematika. Bolalarni doira bo’lib bo’linishini nazorat qilish 30/09O’rta guruh Axmadxonova Odina Til va nutq. Bolalarni aniq tovush chiqarish, so’zlarni to’g’ri talaffuz qilish va ularni nazorat qilish Xulosa va tavsiyalar Musiqiy tadbirlar orqali bolada yosh va imkoniyatiga mos xolda raqs va qo’shiqlarga jalb qilish Bolani yoshiga mos ko’rgazmali qurollar bilan o’rgatish, bolada nutq madaniyatini shakllantirish Ertalabki badantarbiya, kompleks attributlarini, kerakli jihozlarni ko’paytirish, musiqa bilan xamoxanglikda olib borish Narsa yasashda tabiiy materiallardan foydalanish(urug’lar, danaklar); narsa yasashda tartib va ozodalikka rioya qilish. Materiallarni xar qayerga tashlamaslik, ishdan so’ng bolalarning qo’llarini toza qilib yuvishga odatlantirish. O’yin faoliyatiga raxbarlik qilish davomida bolalarni nazorat qilish va mustahkamlab borish Ertalabki qabulda bolalarni so’zlashuv nutq ko’nikmalarini shakllantirib borish Bolalarga rasm chizish tehnologiyasini o’rgatis. O’ng qo’li bilan qalam, chap qo’lida qog’ozni bosib ushlab turishni taklif qilish, oddiy chiziqlar, aylanalar chizishga o’rgatish va mustahkamlash Savodga o’rgatishda elementlarni to’g’ri yozishga o’rgatish, ruchkani to’g’ri ushlashga e’tibor berish. Matematika frontal mashg’ulot. Doirani to’gri bo’lshni o’rgatish. Xatolarini tuzatishga o’rgatish. Bolalarda o’yin orqali o’rgatish. Bolalarga berilgan savolga javob berishni o’rgatib borish, nutqiga e’tibor berish. Lug’atini boyitish lozim.

14. T. R O’tkazi lgan sana Maslaxat mavzusi Maslaxat beruvchi 105.09“Ilk qadam” davlat o’quv dasturi xaqida Uslubchi D.N.Nabijonova 212.09MTV ning 155- sonli buyrug’I asosida tarbiyachining ish jurnalini yuritilishi xaqida Uslubchi D.N.Nabijonova 319.09“Davlat talablari” xaqida Uslubchi D.N.Nabijonova 426.09“Rivojlantirish xaqida” Uslubchi D.N.Nabijonova Maslaxatning qisqacha mazmuni Maslaxat oluvchi shaxsning familiyasi, ism, sharifi Maslaxat olgan shaxs imzosi “Ilk qadam” davlat o’quv dasturi asosida barcha yosh guruhlar qanday ishni olib borishi va unixujjatlarini yozishni o’rgatish X. Razzoqova S. Mirzkarimova M G’yosova D, Jo’raboyeva Imzolar 155-sonli buyruq 30-avgustda tarbiyachilarni ideksi 05 ga o’zgarganligi, 05- 01,02,03,04,05, kabi hujjatlar kiritilgan. 05-05 pedagogkar bilan hamkorlik bo’limi xaqida tushuncha berish O Axmadxonova G Sobirova M Nabijonova G Jo’raboyeva M G’yosova D Davlatova O’ Nuriddinova “Davlat talablari” 5 ta katta sohalari xaqida ularni kichik sohalari tushuntirish qanday va kutilgan talablar tog’risida M Mamajonova N Nizomova F Xamraqulova M Muhiddinova Sh Barashova S Mirzakarimova 05-04 “Bolalar rivojlanish xaritasini to’g’ri baxolash, yoshiga e’tibor berish. Psiholog, musiqa raxbari, jismoniy tarbiya yo’riqchisi va tarbiyachi birgalikda ularni bilimini baxolashni o’rgatish M Mamajonova N Nizomova F Xamraqulova M Muhiddinova Sh Barashova S Mirzakarimova