1. SOCIJALNI RAD U PODRUČJU MENTALNOG ZDRAVLJA Izborni kolegij – Diplomski studij socijalnog rada i socijalne politike Ak.god. 2019/20.
Doc. dr. sc. Marijana Kletečki Radović
Studijski centar socijalnog rada
Nazorova 51, soba 13

2. Termini izvođenja nastave:
1. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I 2. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I 3. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I 1) Izlaganje studenata –Zašto je teško reći da imam problem ili poteškoću mentalnog zdravlja? Stigma i predrasude 4. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I Gost predavač: Institucionalna skrb – uloga socijalnog radnika 2) Izlaganje studenata – Individualno planiranje iz perspektive teorije i prakse osnaživanja u socijalnom radu 5. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I Gost predavač: Samostalno stanovanje – organiziranje skrbi u zajednici 3) Izlaganje studenata: Skrbnička zaštita vs. podrška u odlučivanju 6. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I 4) Izlaganje studenata: BoliMe – promicanje mentalnog zdravlja mladih i Model skrbi o mentalnom zdravlju u zajednici 7. SUSRET – :00 – 20:00, mala dvorana I Gost predavač: civilni sektor – socijalni aktivizam i zagovaranje 8. SUSRET – :00 Film i diskusija, mala dvorana I 9. SUSRET – :00 Kolokvij, mala dvorana I 10. SUSRET – : :00 TERENSKI POSJET – DOM VIZJAK

3. Obvezna literatura
Kletečki Radović, M. (2008). Teorija osnaživanja u socijalnom radu. Ljetopis socijalnog rada, 15 (2),
Kletečki Radović, M. i Krušelj-Gača, N. (2015). Uloga domova socijalne skrbi u individualnom planiranju za potrebe osoba s psihičkim teškoćama (str ) u Urbanc, K. (ur) Individualno planiranje u socijalnom radu. Zagreb. Biblioteka socijalnog rada.
Karačić, Š. i Krušelj-Gača, N. (2015.) Aspekti skrbništva iz perspektive socijalnog rada (str ) u Urbanc, K (ur) Individualno planiranje u socijalnom radu. Zagreb. Biblioteka socijalnog rada
Jokić-Begić, N., Kamenov, Ž. i Lauri Korajlija, A. (2005). Kvalitativno i kvantitativno ispitivanje sadržaja stigme prema psihičkim bolesnicima. Socijalna psihijatrija, 33 (1),
Beresford, P. (2005). Social approaches to madness and distress (str. 32 – 70) u Tew, J. Social perspectives in mental health. London: Jessica Kingsley
Predavanja.

4. Dodatna literatura
Milas Klarić, I. (2015) Pravni aspekti skrbništva za odrasle osobe - uloga centara za socijalnu skrb i mogućnosti individualnog planiranja (str ) u Urbacn, K. (ur) Individualno planiranje u socijalnom radu. Zagreb. Biblioteka socijalnog rada.
Cree, E. V. i Davis, A. (2007). Mental health social work (str. 60 – 82) u Social work: Voices from the inside. London: Routledge
Basset, T., Campbell, P. i Andersen, J. (2006). Service users/survivor involvement in mental health trening and education: overcoming the barries. Social work education, 25 (4),
Zaviršek, D., Zorn, J. I Videmšek, P. (2002). Inovativne metode v socialnem delu. Opolnomočenje ljudi ki potrebujejo podporo za samostalno življenje. Ljubljana: Študentska založba.

5. Oblici nastave: Predavanja i projektni rad Projektni rad:
Analiza odabrane teme
Rad u malim grupama
PowerPoint prezentacija; Radionica; Strukturirano predavanja
Poticajna diskusija – pitanja za diskusiju; kritički osvrt
Polaganje ispita:
Kolokvij ( )
Pismeni i usmeni ispit

6. Projektni rad Rad u grupama (4-5 studenata)
Analiza odabrane teme (teorija osnaživanja, stigma i predrasude, socijalni pristup, skrbništvo vs. podrška u odlučivanju, individualni pristup i korisnička perspektiva, promocija MZ)
Izrada PowerPoint prezentacije; Radionica; Predavanje
Prezentacija treba sadržavati: (1) uvod u temu (davanje konteksta); (2) objašnjenje ključnih koncepata; (3) zaključak
Kritički osvrt, pitanja za diskusiju
Izvanredni studenti – izrađuju dodatni zadatak ili IPP za korisnika s poteškoćama MZ

7. Izvanredni studenti
Trebaju prisustvovati na najmanje 50% nastavnih susreta (datum, odnosno nastavni susret bira se ovisno o mogućnostima)
Pismeni rad – izraditi individualni plan promjene za korisnika s poteškoćama MZ (u CZSS, ustanovi, udruzi, odnosno ovisno o mjestu na kojem se radi) ili dodani zadatak po dogovoru.
Izvanredni studentu mogu ispit položiti preko kolokvija.