1. http: //library.uitm.edu.my
BENGKEL PERSEDIAAN MENGHADAPI PEPERIKSAAN KHAS MEMASUKI PERKHIDMATAN PEMBANTU PERPUSTAKAAN ( GRED S17 ) MELALUI URUSAN PENINGKATAN SECARA LANTIKAN (PSL) BAGI PENOLONG PUSTAKAWAN ( S27 )
14-16 MEI 2014 : DEWAN MUKTAMAR PUSAT ISLAM ( ACIS ) UiTM SHAH ALAM
http: //library.uitm.edu.my

2. Perkara-perkara yang akan disentuh…
KOMPETENSI PENOLONG PUSTAKAWAN
PENGURUSAN PERPUSTAKAAN
PERANAN PERPUSTAKAAN DAN PENOLONG
PUSTAKAWAN DALAM PEMANGKIN PENGAJARAN ,
PEMBELAJARAN DAN PENYELIDIKAN DAN
PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT ( PSH )
4.PERPUSTAKAAN SEBAGAI PEMANGKIN BUDAYA
ILMU DAN BUDAYA MEMBACA

3. KOMPETENSI PENOLONG PUSTAKAWAN
DESKRIPSI TUGAS PENOLONG PEGAWAI PERPUSTAKAAN ( PENETAPAN JABATAN PERKHIDMATAN AWAM )
Deskripsi Tugas :
1. Mengendali pembangunan sumber maklumat,
2. Pendokumentasian dan pengurusan maklumat,
3. Penyediaan perkhidmatan dan kemudahan oleh pengguna perpustakaan.
4. Melaksanakan aplikasi ICT di perpustakaan, mengendali pemeliharaan dan keselamatan sumber maklumat
6. dan membantu kerja kewangan.
http: //library.uitm.edu.my

4. http: //library.uitm.edu.my
Mengendali sumber maklumat yang diperlukan oleh perpustakaan dan bagi mewujudkan pusat kecemerlangan pelbagai bidang perkara:-
(a) Perolehan
(b) Penerimaan
(c) Pemprosesan
http: //library.uitm.edu.my

5. http: //library.uitm.edu.my
Melaksana pendokumentasian bagi koleksi yang diperolehi:-
(a) Pengkatalogan Asas
(b) Pengkelasan
(c) Pengindeksan
(d) Penyediaan bibliografi
http: //library.uitm.edu.my

6. http: //library.uitm.edu.my
PENYEDIAAN PERKHIDMATAN PERPUSTAKAAN BAGI MEMENUHI KEPUASAN PELANGGAN.
Melaksanakan perkhidmatan seperti berikut:
(a) Perkhidmatan asas
(i) Rujukan dan perujukan
(ii) Pinjaman
(iii) Pinjaman antara perpustakaan
(iv) Profil pengguna
(v) Kesedaran semasa
(vi) Pendidikan pengguna
(viii) Pameran
(b) Perkhidmatan pengurusan ilmu:
(i) e-perkhidmatan
- Perujukan atas talian, - Laman web
(ii) Pempakejan maklumat
http: //library.uitm.edu.my

7. http: //library.uitm.edu.my
(c) Program galakan membaca:
(i) Pameran buku
(ii) Ulasan buku
(iii) Ceramah kerjaya
(iv) Lawatan berpandu
(d) Melaksanakan promosi perkhidmatan
(e) Mengumpul maklum balas
(f) Membantu mengumpul statistik
(g) Membantu mengadakan laporan
http: //library.uitm.edu.my

8. http: //library.uitm.edu.my
PENYEDIAAN KEMUDAHAN PERKHIDMATAN PERPUSTAKAAN BAGI MEMENUHI KEPUASAN PELANGGAN MENGIKUT KESESUAIAN PERPUSTAKAAN
Menjalankan tugas-tugas penyeliaan kakitangan sokongan:-
Menyedia dan memantau Sasaran Kerja Tahunan
kakitangan di bawah seliaan
(b) Mengawas dan menyelia kakitangan sokongan
http: //library.uitm.edu.my

9. http: //library.uitm.edu.my
MENGGUNA APLIKASI ICT DI PERPUSTAKAAN:-
(a) Sistem Automasi Perpustakaan
(b) Membuat pendigitan kandungan tempatan
MEMBANTU KERJA KEWANGAN
(a) Pembayaran
(b) Perolehan
(c) Membantu menyedia laporan
http: //library.uitm.edu.my

10. http: //library.uitm.edu.my
MENGENDALI PROGRAM PEMELIHARAAN DAN KESELAMATAN SUMBER MAKLUMAT:-
(a) Menyenggara sumber maklumat perpustakaan
(i) Persekitaran
(ii) Suhu, kelembapan udara, pencahayaan
(iii) Menyenggara peralatan perpustakaan
(b) Menyenggara peralatan keselamatan
(i) Mengawasi koleksi perpustakaan
(ii) Mengawasi sistem kawalan keselamatan
http: //library.uitm.edu.my

11. http: //library.uitm.edu.my
KOMPETENSI
3 Faktor utama – KSA
KNOWLEDGE ( K ) – Pengetahuan
SKILLS ( S ) – Kemahiran
ATTITUDE / ABILITY ( A ) – Sikap / Kebolehan
http: //library.uitm.edu.my

12. http: //library.uitm.edu.my
KSA
KNOWLEDGE – Memperolehi maklumat atau memahami sesuatu
SKILLS – Kebolehan mengguna pakai ( apply ) pengetahuan secara efektif
ABILITY / ATTITUDE – Pendekatan seseorang ( secara mental dan emosional ) mengenai sesuatu
http: //library.uitm.edu.my

13. http: //library.uitm.edu.my
KEMAHIRAN FUNGSIONAL
Berkemahiran mengurus sumber
Merancang pengurusan sumber dan
perkhidmatan maklumat
Kemahiran menggunakan dan mencari maklumat manual dan elektronik.
http: //library.uitm.edu.my

14. http: //library.uitm.edu.my
KEMAHIRAN FUNGSIONAL
Kemahiran menggunakan ICT semasa untuk menyalurkan maklumat
Kepakaran dalam penggunaan pangkalan data, mengindek, mengabstrak untuk analisis dan sintaksis (synthesis) maklumat
http: //library.uitm.edu.my

15. http: //library.uitm.edu.my
KEMAHIRAN FUNGSIONAL
Kemahiran dalam pengurusan maklumat dan taxonomy
Berkemahiran yang mendalam mengenai pengkatalogan bahan bercetak, bahan bukan bercetak dan bahan elektronik tanpa seliaan.
Berkemahiran yang mendalam mengenai skim pengkelasan LCC & NLM dan dapat mengedit / membetulkan nombor kelas berbeza / duplicat.
http: //library.uitm.edu.my

16. http: //library.uitm.edu.my
KEMAHIRAN FUNGSIONAL
Kemahiran asas temu bual rujukan
Kemahiran dalam mempromosi perkhidmatan dan pengurusan pelanggan
http: //library.uitm.edu.my

17. http: //library.uitm.edu.my
KEMAHIRAN BUKAN FUNGSIONAL
ASPEK PENYELIAAN
KEBOLEHAN MENGENAL PASTI DAN MENYELESAIKAN MASALAH
KREATIVITI DAN INOVASI
PENGURUSAN PEJABAT
KEMAHIRAN PERSUASIF
KEPIMPINAN
http: //library.uitm.edu.my

18. http: //library.uitm.edu.my
7 NEW ROLES FOR LIBRARIANS
1. Acquisitions and rights advisors
Instructional partners in learning spaces
Observers / anthropologists of Information users
and producers
4. Systems builders
5. Content producers and disseminators
6. Organizational designers
7. Collaborative network creators and participants
Walters and Skinner: New Roles for New Times: Digital Curation for Preservation, ARL, March 2011
http: //library.uitm.edu.my

19. http: //library.uitm.edu.my
LIBRARIANS ROLE IN DIGITAL AGE
INFORMATION ORGANIZER AND PROVIDER – Able to provide services and instructions regardless of place or time
TEACHER AND EDUCATOR – Able to educate
and guide users instead of gathering and
disseminating information to them
NAVIGATOR, BROWSING AND FILTERING
EXPERTS – aware about new trends in
technology and approaches.
http: //library.uitm.edu.my

20. http: //library.uitm.edu.my
Library 2.0 – Communication between the librarians and their users through social network has been to be the best way to attract their attention towards the library
Consultants – Librarians should be prepared to answer
any queries by users 24 hours a day.
6. Initiate the Outreach Program for Library Users – In
preparing the librarians towards the digital future,
librarians should take the initiative to approach their
users instead of waiting for the users to approach them
first.
http: //library.uitm.edu.my

21. http: //library.uitm.edu.my
SKILLS FOR THE NEXT YEARS
• Critical thinking
• Interpersonal skills
• Situational adaptability
• Cross-cultural competency
• Computational thinking
• Data management
http: //library.uitm.edu.my

22. http: //library.uitm.edu.my
SKILLS FOR THE NEXT YEARS : (CONTINUED)
• New media literacy
• Multidisciplinarity
• Collaboration
• Life-long learning
• Career management
• Leadership
http: //library.uitm.edu.my

23. http: //library.uitm.edu.my
BAHAGIAN 1
SEKIAN
TERIMA KASIH
http: //library.uitm.edu.my