1. Objektivat e Zhvillimit të Mileniumit Treguesit për Arsimin Liri Hajdari, MASH Tiranë, 21 Nëntor 2011

2. Fokusi i prezantimit
Skema e koordinimit institucional për gjenerimin e indikatorëve për arsimin –MDG.
Indikatorët e Arsimit që monitorojnë progresin kundrejt MDG.
Burimi/et e të dhënave që përdoren, si dhe institucionet përgjegjëse.
Faktorët që ndikojnë në cilësinë e të dhënave.

3. Drejtoritë Arsimore Rajonale /Zyrat Arsimore
Indikatorët për Arsimin - MDG
Ministria e Financave
MASH
INSTAT
Agjencia Kombëtare e Provimeve
Drejtoritë Arsimore Rajonale /Zyrat Arsimore
Njësitë vendore
Shkolla

4. MASH EMIS për Arsimin Parauniversitar
EMIS për APU është ngritur mbështetur në përvojën e Austrisë.
Gjatë këtij viti shkollor MASH do të gjenerojë të dhëna/raporte statistikore bazuar në të dhëna të detajuara në nivel nxënësi.
Ky sistem do të rrisë saktësinë e të dhënave statistikore për arsimin.
EMIS – SISTEM WEB BASED - menaxhohet nga Agjencia Kombëtare e Provimeve (AKP) / Drejtoria e Bazës së të Dhënave dhe Sistemeve.
Të dhëna të detajuara të Nxënësit me ID, Shkolla X
Të dhëna të detajuara të Nxënësit me ID, Shkolla Y
Gjenerim raportesh
Grumbullim dhe Ruajtje të dhënash
Mbledhje të dhënash
Zyrat Arsimore
Drejtoritë Arsimore Rajonale
MASH
Server; Programet

5. Cilat janë objektivat/target në kuadrin e MDG
Rritja e regjistrimeve në arsimin bazë.
Rritja e cilësisë në arsimin bazë.
Rritja e shpenzimeve buxhetore/publike për arsimin bazë.
Eleminimi i pabarazive gjinore në arsimin bazë.

6. Administrative data, every year
Indikatorët e arsimit
Targets
Indicators
Disaggregation
Unit
Source and periodicity
Institution in charge for each indicator
2011
2.1. Ensure universal enrollment of basic education (1-9 years) by 2015
Net Enrolment rate in pre-school education for children of 3 to 5 years of age.
Total %
Administrative data, every year
MOES/ INSTAT 70 F M
Percentage of pupils (5-6 year) that have completed preparatory grade of pre-primary to the number of pupils enrolled in grade 1
MOES
87%
Net enrolment rate in basic education 98 R …. U
Gross enrolment rate in basic education
104
Proportion of pupils starting grade 1 who reach grade 5 (low cycle of basic education)
97.9
97.8
Transition rate from Primary to Lower secondary education
100.5
100.4
100.6
100.2
100.8
2.1.6.School –life expectancy
years 14
Years
Literacy rate of years olds (2008)
LSMS, every 3 years
INSTAT
98.8

7. Indikatorët e arsimit
Targets
Indicators
Disaggregation
Unit
Source and periodicity
Institution in charge for each indicator
2011
2.2. Improve education quality.
Average achievement for Albanian language at the leaving exams of basic education
Total
points
Administrative data, every year
MOES
30 / 50
Average achievement for maths at the leaving exams of basic education
24 / 50
PISA 2009 (reading)
Points
International Survey, every 3 years
AKP, MOES, OECD
385
PISA 2009 (maths)
377
PISA 2009 (science)
391
Në PISA 2009, Shqipëria u listua si vendi i tretë (ndër 65 vendet pjesëmarrëse) me rritjen më të madhe krahasuar me rezultatet e PISA 2000.

8. Administrative data, every year
Indikatorët e arsimit
Targets
Indicators
Disaggregation
Unit
Source and periodicity
Institution in charge for each indicator
2011
2.3. Increase spendings for basic education to the level of new EU member states
Proportion of government budget for pre-school and basic education
Total %
Administrative data, every year
MOES, MF
6.09
Government budget for education as part of GDP
2.1
Public spending per pupil for preschool and basic education
ALL /USD
48600 /486
Pre-school
34070 /340
Basic
51200 /512

9. Administrative data, every year
Indikatorët e arsimit
Targets
Indicators
Disaggregation
Unit
Source and periodicity
Institution in charge for each indicator
2011
3.1. Eliminate gender disparities in basic (grade 1 to 9) education by
3.1.1 Rate of females to males in basic education
Total %
Administrative data, every year
MOES,
47.8
Rural
48.2
47.4
Urban

10. Ulja e numrit të nxënësve në arsimin bazë brenda një viti kalendarik
Faktorët që ndikojnë në cilësinë e të dhënave
Faktorët demografikë:
Migrimi brenda /jashtë vendit;
Ulja e numrit të lindjeve;
Sistemi EMIS – do të ndikojë në rritjen e saktësisë së të dhënave. Çdo nxënës është në sistem i identifikuar me ID personale unike.
Ndryshimet në strukturën e arsimit bazë duhet të diktojnë edhe ndryshime në programet e planifikimit të shpenzimeve publike për arsimin bazë sipas dy cikleve përbërëse – Arsimi fillor (ISCED 1); Arsimi i mesem i ulët (ISCED 2)
Përfunduan arsimin bazë në vitin shkollor
Pranuar të rinj ne klasën e parë të Arsimit Bazë në vitin shkollor
Ulja e numrit të nxënësve në arsimin bazë brenda një viti kalendarik
51 158
38 114
13 044

11. Për të ardhmen ..
Përllogaritja e indikatorëve gjinore - atje ku është e mundur.
Përllogaritja e indikatorëve financiarë sipas 2 cikleve të arsimit.

12. Faleminderit!