2. اصول نگارش مقاله علمی دکتر ریحانه هوشیار، دانشیار بیوشیمی بالینی
بهار1397

3. انواع مطالعات 1
مطالعات اوليه كمي مشاهده اي: توصيفي و تحليلي مداخله اي: فردي، گروهي كيفي مطالعات ثانويه مدلسازي مرور ساختار يافته مطالعات تطبيقي

4. 2

5. مطالعات کمی Quantitative studies3
استفاده از پارامترهای کمی و قابل اندازه گیری جهت بررسی وضعیت
بررسي توزيع مسائل مربوط به سلامت
دیدگاه علت و اثر، قابل تکرار، عینی و تعمیم پذیر، نیاز به حجم نمونه بزرگ
مثال ها
بررسی میزان شیوع چاقی در کودکان بین سال در مدارس ابتدایی منطقه 2 بیرجند
بررسی میزان موفقیت درمانی یک نوع داروی خاص برای درمان لوپوس ارتیماتوزیس سیستمیک
بررسی میزان استفاده از خدمات درمانی دولتی در مقایسه با خدمات درمانی بخش خصوصی

6. مطالعات کیفیQualitative studies4
استفاده  از پارامترهای کیفی غیرقابل اندازه گیری جهت بیان چرائی وضعیت
شناخت مسائل مربوط به سلامت
کشف علت و انگیزه های وجود وضعیت ،درک وجود و ماهیت مسئله ، بیان مسأله و یا طرح فرضیه برای مطالعات کمی و یا کشف علل درونی و عمق نتایج مطالعات کمی
مثال ها
کشف عوامل مؤثر بر رضایتمندی دانشجویان از محیط فیزیکی آزمایشگاه بیوشیمی
درک دیدگاه متخصصان زنان و زایمان در مورد استفاده از واکسن HPV برای پیشگیری از سرطان دهانه رحم.
شناخت علل تمایل استفاده بیشتر از خدمات درمانی بخش خصوصی در مقایسه با خدمات درمانی بخش دولتی

7. Qualitative and Quantitative Approaches5
Qualitative
Quantitative
(Usually) Non-probability based sample
Typically a probability-based sample
Non-generalizable
Generalizable
Answers Why? How?
Answers How many? When? Where?
Formative, earlier phases
Tests hypotheses, latter phases
Data are “rich” and time-consuming to analyze
Data are more efficient, but may miss contextual detail
Design may emerge as study unfolds
Design decided in advance
Researcher IS the instrument
Various tools, instruments employed

8. مقاله 6 تعریف گفتار، سخن، مبحث، قول
نوشته ای درباره ی موضوعی خاص است که برای درج و ارائه در مجله ها، روزنامه ها، گردهمایی ها و همایش ها و ... تهیه می شود یا نوشته هایی است که در آنها نویسنده طی یک فرآیند نظام مند اقدام به بررسی مسائل علمی، اجتماعی، ادبی، اخلاقی و... می نماید و می خواهد از طریق پژوهش نظام مند و ذکر فرآیند و نتایج آن، استدلال منطقی و نتیجه گیری، نظریه پردازی و غیره موضوعی را تایید، رد، یا نقد نماید.
از نظر لغوی
از نظر اصطلاحی

9. انگیزه نگارش مقاله 7
در اختیار قراردادن یافته های پژوهش در اختیار همکاران و سایر علاقه مندان (تبدیل دانش شخصی به دانش اجتماعی)
شرط بقاء، حفظ شغل و ارتقاء به مراتب بالاتر علمی
کسب شهرت و انگیزه شخصی
گسترش مرزهای علم و معرفت
تأثیرگذاری بر فکر و ذهن مخاطبین
بهترین راه و معمول ترین ابزار برای انتقال یافته های جدید
حاصل کار پژوهشگران بیشتر از طریق مقالات انعکاس می یابد.
مقاله علمی، سهم دانشمند را در تولید علم نشان می دهد.
از ملاک های مهم در ارزیابی پژوهشگران، میزان تولید آنها در زمینه مقاله است.

10. پژوهش و نشر مقاله هاي علمي
بخش اعظم دانش از طريق مقاله هاي علمي به نسلهاي آينده انتقال مي يابد، واسطه ای بین دانش نو و پیشین
پيكره دانش
دانش پيشين
دانش نو
پژوهش و نشر مقاله هاي علمي
ويژگيها و معيارهاي
ارزيابي
كيفيت دانش

11. انواع مقالات 9
پژوهشی (تحقیقی، پژوهش اصیل، گزارش تحقیق) پژوهش نوینی مشاهده، مصاحبه، پرسشنامه و آزمایش قسمت های عمده عبارتست از: مقدمه، روش شناسی، یافته ها، بحث و نتیجه گیری مقاله تحلیلی (مقاله نظری) با استفاده از منابع تحقیقی پیشین نظریه خاصی مقاله مروری نتایج ارائه شده در نوشتارهای علمی درباره موضوعی خاص جمع بندی مقاله گردآوری گردآوری و انعکاس دیدگاه های مختلف در نوشته های مرتبط با موضوعی خاص

12. انواع مجلات مجلات علمی – ترویجی مجلات علمی – پژوهشی مجلات ISI 10
بدون رتبه علمی
مجلات علمی – ترویجی
مجلات علمی – پژوهشی
مجلات ISI

13. 11
بدون رتبه علمی: نداشتن هیات تحریریه قوی، ضعیف بودن سطح علمی مقالات، تازه تاسیس بودن و ... مجلات علمی – ترویجی: زبانی نسبتاً کمتر علمی، دانش و راه های بهره وری از آن را بین گروه کثیری، نسبتا ساده و عاری از اصطلاحات علمی مجلات علمی – پژوهشی: معمولاً نتایج پژوهش های اصیل و نیز مقالات مروری و تحلیلی مجلات ISI: شامل مجلاتی است که به طور منظم منتشر می شوند و دارای هیات تحریریه بین المللی هستند. به زبان انگلیسی هستند و از سطح علمی و کیفیت نسبتاً بالایی

14. چگونه می توان یک مجله علمی یا مجله متناسب با موضوع کار خود پیدا کرد؟
Biosemantics
Elsevier Journal Finder
SJR
Scopus D
eTBLAST 13

15. اساس نوشتن یک مقاله اصیل
بخش های یک مقاله
مباحثی که در هر بخش باید نوشته شوند.
عنوان
نو آوری و ویژگی های تحقیق نوشته شود و تا حد امکان فاقد کلمات اضافی باشد.
عنوان کوتاه
با تعداد کمی کلمه ، عنوان را به صورت خلاصه برای تکرار در سر صفحات مقاله بنویسید.
نویسندگان
فقط نام افرادی را که به طور فعال در کار تحقیقاتی و نوشتن مقاله نقش داشته اند بنویسید.
نشانی
نشانی هر نویسنده به طور وضوح و کامل بنویسید
چکیده
کل مقاله باید در تعداد محدودی لغت خلاصه نویسی شود
کلمات کلیدی
باید کلماتی انتخاب شوند که در شناسانده شدن مقاله نقش کمک کننده داشته و ترجیحا در عنوان نباشد.
مقدمه
در این قسمت بنویسید که مشکل چیست و هدف از تحقیق ، حل چه معضلی بوده است.
روش کار
با چه روشی مشکل را حل کرده اید.
نتایج
یافته های بدست آمده را بنویسید.
بحث
یافته های بدست آمده را تفسیر کنید.
نتیجه گیری نهایی
در یک پاراگراف ، یافته اصلی مقاله را ذکر کنید.
سپاس گزاری
منبع مالی برای اجرای طرح از کجا بوده است و چه کسانی به شما کمک کرده اند.
ابزار عدم تضاد منافع
در یک عبارت متعهد می شوند که تحقیق برای تامین منافع یک شرکت یا گروهی و یا تضاد با آن ها انجام نشده است.
منابع
لیست مقاله های افرادی را که در ارتباط با کار شما قبلا تحقیق کرده اند بنویسید.

16. دلایل اصلی رد شدن مقاله مشکل راه حل
موضوعی که مورد مطالعه قرار گرفته است ، موضوع جذاب و مهمی نیست.
1.با مطالعه چند مقاله در زمینه ای که می خواهید کار کنید،ابتدا مطمئن شوید که در دنیا تاکنون چه افرادی کار کرده اند و چه یافته هایی در زمینه موضوع شما وجود دارد.
2. در قسمت مقدمه مقاله باید پیش زمینه کارتان را به خوبی توضیح دهید و از آن مهم تر اینکه به وضوح بنویسید که به دنبال چه سوالی هستید.
مجله ای که برای چاپ مطلب خود انتخاب کرده اید مناسب نیست.
با دقت اهداف ژورنال را بخوانید.
ژورنالی را انتخاب کنید که به طور اختصاصی با کاری که شما انجام داده اید تطابق داشته باشد.
کار شما اصالت ندارد، یعنی یا دقیقا کپی کار دیگران است یا اینکه شبیه کار دیگران است.
1.از خودتان بپرسید که کار مد نظر شما ،چقدر به اطلاعات موجود اضافه می کند.
2-آیا با تعداد بیشتری از افراد مورد مطالعه یا با روشی بهتر یا قومیت جدیدی و یا جنسیت دیگری از افراد کار را انجام داده اید؟
مقاله شما مطابق با الگویی که یک مقاله باید طبق آن نوشته شود تهیه نشده است.
1.قسمت مربوط به نویسندگان را که در هر ژورنال وجود دارد ،به دقت بخوانید و متن خود را با آن مطابقت دهید.
2.املای اسامی و قالب مقاله را چک کنید.
3. جدول را منطبق با متن تنظیم کنید.
زبان(به خصوص زبان دوم)نوشتاری ضعیف است.
سعی کنید جملات کوتاه بنویسید.
حتما املای کلمات چک شود.
حتما از فردی که در رشته خودتان تخصص دارد و انگلیسی او از شما بهتر است ،بخواهید تا متن نهایی شده را مرور کند و اشکالات آن را به شما بگوید.
طراحی مطالعه مناسب نیست.
با انتخاب مناسب یکی از روش ها ی مطالعه می توانید کار را درست طراحی کنید.
حجم نمونه کم است.
قبل از شروع مطالعه باید تعداد نمونه را به خوبی ، با روش های آماری قوی مشخص کنید.
در مطالعه شما کنترل وجود ندارد یا ناکافی است.
سو گرایی ها را مشخص کنید و آن ها را با استفاده از کنترل ها حذف کنید.

17. چگونه یک عنوان خوب بنویسیم؟ پنج ویژگی عنوان های موثر و خوب: 1
چگونه یک عنوان خوب بنویسیم؟ پنج ویژگی عنوان های موثر و خوب: 1.ایده اصلی یک مقاله را بیان کند. 2.با موضوع اصلی مقاله شروع شود. 3.دقیق، واضح، ویژه و کامل باشد. 4.شامل کلمات اختصاری غیر رایج نباشد. 5.خواننده را به خود جذب کند. 15

18. انواع چکیده مقاله
چکیده مقاله توصیفی
چکیده مقاله اطلاعاتی
چکیده مقاله ساختاری
چکیده مقاله تصویری 16

19. 17 ویژگی های چکیده مقاله دقیق و صحیح باشد.
نباید چیزی در چکیده بیاید که در متن اصلی نباشد.
نباید از واژگان تخصصی فنی در چکیده استفاده شود.
در چکیده نباید مرجع داده شود.
چکیده باید واقعا چکیده و خاص باشد.
چکیده باید شامل کلمات کلیدی باشد.
چکیده مقاله باید از چه تعداد کلمه تشکیل شود؟
بین 100 تا 300 کلمه 17

20. کلمات کلیدی را چگونه انتخاب کنیم یا چگونه بنویسیم؟
تعریف
مطالعه بخش راهنمای نویسندگان
عدم استفاده از کلمات با معانی وسیع
عدم استفاده از کلمات اختصاری
عدم استفاده از نام شهر 18

21. شکل تشبیه مقدمه مقاله به شکل یک قیف
چگونه مقدمه مقاله را بنویسیم؟
شکل تشبیه مقدمه مقاله به شکل یک قیف 19
پیش زمینه
بیان مسئله
راه حل پیشنهادی
هدف

22. 20 چگونه مواد و روش های مقاله را بنویسیم؟ اهداف نویسنده از بخش روش:
1. بداند که چگونه و چرا آزمایش ها انجام شده است.
2. فهم بهتری از محتویات مقاله داشته باشد و بداند که چگونه از آن آزمایش ها نتیجه گیری نهایی گرفته شده است.
3. بتواند آن آزمایش ها را با موفقیت تکرار کند.
4. تشخیص دهد که نتایج و نتیجه گیری های نهایی بر اساس آزمایش ها یی با طراحی دقیق بوده است. 20

23. چگونه نتایج مقاله را بنویسیم؟
مدل اول
به ترتیبی که در قسمت مواد و روش ، هر آزمایش را توضیح داده اید، به همان ترتیب هم نتایج مربوط به هر آزمایش را قرار دهید.
مدل دوم
گروه بندی بر اساس موضوع یا آزمایش
مدل سوم
از مطالب عمومی تر شروع کنیم و با مطالب اختصاصی تر خاتمه دهیم.
مدل چهارم
از مطالب مهم تر شروع کنیم و با مطالب کم اهمیت تر خاتمه دهیم. 21

24. مراحل نوشتن بحث الف. باید در اولین پاراگراف ،به سوالی که در آخر مقدمه نوشته بودید پاسخ دهید. ب. برای تایید و حمایت از پاسخ خود ، درباره نتایجی که حاصل از آزمایش های خودتان است، بنویسید. پ. از نتایج دیگران برای تایید و حمایت از پاسخ خود به سوال مطرح شده در مقدمه استفاده کنید. ت. بنویسید که نتایج کار شما چطور نتایج کار دیگران را تایید یا رد می کند. 22

25. 23
ث. در مورد یافته های خود که با دیگران هم خوانی ندارد بنویسید و درباره علت این ناهم خوانی بحث کنید.
ج. در خصوص محدودیت های کار بنویسید.
چ.تفاسیر متفاوت از نتایج خود را به همراه پیشنهاد آزمایش هایی برای تکمیل کار بنویسید.
ح. برای خاتمه بحث، نتیجه گیری را بنویسید. این قسمت باید با جمله ای آغاز شود که اهمیت و کاربرد کار را نشان دهد.

26. 24
چگونه قسمت سپاسگزاری را بنویسیم؟ الف. از کلیه افرادی که در قسمت سپاسگزاری قرار است اسمشان نوشته شود اجازه بگیرید. ب. به طور واضح بنویسید که هر فردی چه کاری انجام داده است. پ. اگر گارانتی برای کار تحقیقاتی خد گرفته اید، حتما شماره گارانتی را در قسمت منبع مالی بنویسید.

27. 25
چگونه مراجع(References) را بنویسیم؟
سبک ونکوور
سبک هاروارد

28. ارسال مقاله 26
مقاله از نظر موضوعی متناسب با آن مجله باشد. توجه به دستورالعمل مجله در نحوه تدوین مقاله توجه به دستورالعمل مجله در نحوه ارسال مقاله همکاری گروهی در تدوین مقاله استفاده از منابع معتبر و جدید در تدوین مقاله پیگیری دریافت مقاله توسط مجله توجه به نظرات داوران و اصلاح موارد تذکر داده شده بیان دلایل علمی در صورتی که برخی نظرات داوران مورد قبول شما نیست پرهیز از درخواست های خارج از اخلاق پژوهش پرهیز از شتابزدگی در ارسال مقاله تا زمانی که اطمینان به درستی کار حاصل نکرده اید پرهیز از ارسال مقاله به طور همزمان برای چند مجله

29. نکات تکميلی
در Cover Letter ارائه شده حين ارسال يک مقاله، نويسنده مسئول ادعاهای زير را تصريح می کند:
- نتايج ارائه شده اصالت دارند و از همين تحقيق استخراج شده اند.
- همانند اين متن به طور کلی يا جزئی، هيچ جای ديگر ارائه يا ارسال نشده و نخواهد شد.
از صيغه اول شخص مفرد و جمع («من» و «ما» يا «محاسبه کرديم» و ...) برای بيان فعاليت های صورت گرفته در تحقيق استفاده نکنيد.
در متن مقاله ، برای بيان فعاليت های صورت گرفته در تحقيق، بايد از صيغه مجهول فعل ها استفاده کرد. زمان های حال ساده، گذشته ساده و ماضی نقلی مناسب هستند. زمان فعل ها بايد يکنواخت باشد و به ويژه در يک پاراگراف نبايد تغيير کند. 1

30. 31/01/2018
Dear Prof ...
I am enclosing here with a manuscript entitled “ ” for publication in Journal of as a ... article for possible evaluation.
With the submission of this manuscript I would like to undertake that:
• All authors of this research paper have directly participated in the planning, execution, or analysis of this study;
• All authors of this paper have read and approved the final version submitted;
• The contents of this manuscript have not been copyrighted or published previously;
• The contents of this manuscript are not now under consideration for publication elsewhere;
• The contents of this manuscript will not be copyrighted, submitted, or published elsewhere, while acceptance by the Journal is under consideration;
• There are no directly related manuscripts or abstracts, published or unpublished, by any authors of this paper;
Sincerely,
Dr. Reyhane Hoshyar

31. لینکهای مرتبط برای انواع نشریات ملی و بین المللی
نشريات ISI
نشريات مصوب وزارت علوم، تحقيقات و فناوري
نشريات مورد تاييد وزارت بهداشت
نمايه استنادي علوم جهان اسلامISC
نشريات ايراني نمايه شده در ISI

32. Evaluation of the Lipid Profile in Patients with Thalassemia Major in South Khorasan Province, Iran
Abstract
Thalassemia Major is a disease accompanied by changes in the lipid levels and oxidative stress conditions which can lead to cardiac complications and early death. This study aimed to evaluate the lipid profile in these patients. In this case-control study the serum levels of lipids including cholesterol, triglycerides (TG), HDL and LDL were measured in 48 patients with thalassemia major (25 male and 23 female patients) with a mean age of 13.2±6.6 years and 48 healthy people, and after age and sex matching, their relation with the amount of ferritin, hemoglobin, and such parameters as age, sex, weight and height were analyzed. Compared with the healthy subjects, the patients with thalassemia major had higher plasma levels of TG (P<0.005) and (TC P<0.005) lower HDL levels (P<0.005). Plasma levels of LDL were also lower in the patients group than the control group, but this difference was not statistically significant (P<0.21). The average lipid level had no significant relationship with age, sex, weight and height. The comparison of lipids level for average hemoglobin amounts was only significant for TC and HDL (P=0.007). In addition, there was no significant relationship between lipids and ferritin in the patients (P =0.367). Regular and heavy use of effective chelators for reducing the iron loads, as well as performing periodic lipid profile tests can play a great role in preventing from cardiovascular diseases caused by the changes in lipid profile and therefore in decreasing the rate of death in patients with thalassemia major.
Keywords: β-Thalassemia Major; Lipid Profile; Birjand