1. Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Istorija, anglų kalba
Amžius
9-10 kl.
Remiantis pateiktais šaltiniais, apibūdinti kertines Apšvietos epochos idėjas ir ištakas.
Rengiant istorijos pateiktis anglų kalba, tobulinti istorijos supratimo raiškos ir komunikavimo anglų kalba įgūdžius.
Rašant teksto santraukas anglų kalba (summary), tobulinti informacijos atrankos ir perteikimo įgūdžius.
Rengiant leksikos įtvirtinimo užduotis, tobulinti anglų kalbos vartoseną.
Naudotis IKT informacijos paieškai, apibendrinimui ir perteikimui bei virtualiajam konsultavimui.
Uždaviniai
Aprašymas
Mokiniai, remdamiesi Yale universiteto profesoriaus J. Merriman tekstu, gilina istorijos ir anglų kalbos žinias: rengia pateiktis apie Apšvietą anglų kalba, rašo teksto santraukas, rengia leksikos įtvirtinimo užduotis.
Internet Explorer, MS Office, MOODLE, Skype
Programinė įranga
Šis „Virtualios kelionės klasėje” šablonas skirtas tam, kad galėtumėte sukurti savo „Virtualią kelionę klasėje”. Panaudodami šį šabloną, aprašykite projektą, pamoką ar kelių pamokų ciklą (toliau - projektas), kuris, Jūsų manymu, buvo itin sėkmingas. Tuomet pasidalinkite projektu su kitais mokytojais savo mokykloje, rajone ar už jo ribų.
Kaip tai atlikti?
Įveskite informaciją apie savo projektą nurodytose skaidrių vietose ir įterptuose Word dokumentuose, esančiuose šioje PowerPoint pateiktyje. Kai įvesite visą reikalingą informaciją, pašalinkite nurodymus, ką ir kur reikia įvesti - pažymėkite juos ir spustelėkite klavišą Delete.
Pastaba: Jei norite įvesti savo „virtualios kelionės” pavadinimą – pasirinkite View (Rodymas), Master (Instruktorius), Slide Master (Skaidrių ruošinys), ir įveskite jį skaidrių ruošinyje. Tuomet spustelėkite Close Slide Master (Uždaryti ruošinio rodinį). Pavadinimas atsiras visose skaidrėse iš karto.
Meniu File (Failas) pasirinkite Save As… (Įrašyti kaip...) ir išsaugokite dokumentą kaip PowerPoint Show (PowerPoint demonstracija). Išskleidžiamame sąraše File type (Įrašomo failo tipas) pasirinkite PowerPoint Show (PowerPoint demonstracija)). Tuomet galėsite platinti savo „virtualią kelionę”.
Istorija, anglų kalba, Apšvieta, švietėjai, Volteras, Ruso, Liudvikas XVI, Marija Antuanetė, filosofija, Prancūzijos Didžioji revoliucija.
Raktiniai žodžiai
Autoriai
Domas Boguševičius, Kauno technologijos universiteto gimnazija, Kaunas, Lietuva
Neringa Požėrienė, Kauno technologijos universiteto gimnazija, Kaunas, Lietuva
Roma Vaitiekaitienė, Kauno technologijos universiteto gimnazija, Kaunas, Lietuva
Dokumentai

2. Mokytojo planas
Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo procese.
Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas.
Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas.
Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant pateikiamo projekto vietą).
Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas.
Įterpkite planų dokumentus.
Atidarykite Word dokumentus, esančius kiekvienos skaidrės apačioje, spragtelėdami du kartus ant ženkliukų. Dokumentuose rasite geltona spalva pažymėtas vietas, kuriose ir įterpkite informaciją apie savo pamoką.
Dokumentai

3. Mokymo priemonės PATEIKIAMA:
Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame projekte.
Mokymo priemonės: užduotys mokiniams ir kita naudota metodinė medžiaga.
PATEIKIAMA:
Užduotis moksleiviams.
Pirmosios moksleivių grupės pateiktys.
Antrosios moksleivių grupės pateiktys.
Trečiosios moksleivių grupės parengta teksto dalies santrauka.
Ketvirtosios moksleivių grupės parengta teksto dalies santrauka.
Penktosios moksleivių grupės sudarytas žodynas ir leksikos įtvirtinimo užduotys.
Šeštosios moksleivių grupės sudarytas žodynas ir leksikos įtvirtinimo užduotys.
Šioje skaidrėje įterpkite mokiniams parengtą medžiagą, naudotą šiame projekte. Tai gali būti užduočių mokiniams apžvalga, medžiaga iš Interneto ar kitų šaltinių, nurodymai meniniams projektams arba instrukcijos mokiniams, kaip redaguoti vieniems kitų projektus.
Jei norite įkelti medžiagą:
Dokumento, esančio Jūsų diske arba kitose laikmenose su parengta medžiaga, įterpimas:
1. Turėkite parengtą dokumentą su medžiaga.
2. Meniu Insert (Įterpimas) pasirinkite Object… (Objektas...).
3. Pasirinkite Create from File… (Kurti iš failo) ir spustelėkite mygtuką Browse… (Naršyti...).
4. Suraskite norimą įterpti failą ir spustelėkite OK (Gerai).
5. Pažymėkite Display as icon (Rodyti kaip piktogramą), spustelėkite mygtuką Change Icon… (Keisti piktogramą...) ir laukelyje Antraštė įrašykite norimą pavadinimą.
6. Pavadinimui nustatyti spustelėkite mygtuką OK (Gerai), o po to vėl spustelėkite mygtuką OK (Gerai) failui įterpti.
7. Nustatysime, kad paspaudus kairįjį pelės klavišą Jūsų įterptas dokumentas atsidarytų peržiūrai:
* Pasirinkę įterpto failo paveikslėlį, Slide Show (Skaidrių demonstravimas) meniu pasirinkite Action Settings… (Veiksmo parametrai...)
* Pažymėkite Object action (Objekto veiksmas) ir išsiskleidžiančiame sąraše pasirinkite Open.
* Spustelėkite mygtuką OK (Gerai).
8. Perkelkite mokinių darbų pavyzdžių paveikslėlius į skaidrės apačią. Pasirinkę View (Rodymas), Grid and Guides (Tinklelis ir kreipiamosios...) ir spustelėję Display Grid on Screen (Rodyti tinklelį ekrane), galite įjungti (išjungti) tinklelį, pagal kurį galėsite išlygiuoti paveikslėlius.
Dokumentai

4. Mokytojo refleksija
Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu.
Mokytojų refleksija (atsiliepimai): dalyvavusių projekte mokytojų mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų ciklams ar projektams.
Pateikiamos pamokų ciklą organizavusių ir vykdžiusių mokytojų refleksija:
Domas Boguševičius, istorijos mokytojas, projekto koordinatorius.
Neringa Požėrienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė.
Roma Vaitiekaitienė, anglų kalbos mokytoja metodininkė.
Aprašykite, kaip sekėsi dirbti šiame projekte. Paanalizuokite savo sėkmes bei nesėkmes. Tam yra skirtas failas Mokytojo refleksija. Atverkite jį ir įrašykite savo mintis.
Dokumento, esančio Jūsų diske arba kitose laikmenose su parengta medžiaga, įterpimas:
1. Turėkite parengtą dokumentą su medžiaga.
2. Meniu Insert (Įterpimas) pasirinkite Object… (Objektas...).
3. Pasirinkite Create from File… (Kurti iš failo) ir spustelėkite mygtuką Browse… (Naršyti...).
4. Suraskite norimą įterpti failą ir spustelėkite OK (Gerai).
5. Pažymėkite Display as icon (Rodyti kaip piktogramą), spustelėkite mygtuką Change Icon… (Keisti piktogramą...) ir laukelyje Antraštė įrašykite norimą pavadinimą.
6. Pavadinimui nustatyti spustelėkite mygtuką OK (Gerai), o po to vėl spustelėkite mygtuką OK (Gerai) failui įterpti.
7. Nustatysime, kad paspaudus kairįjį pelės klavišą, Jūsų įterptas dokumentas atsidarytų peržiūrai:
* Pasirinkę įterpto failo paveikslėlį, Slide Show (Skaidrių demonstravimas) meniu pasirinkite Action Settings… (Veiksmo parametrai...)
* Pažymėkite Object action (Objekto veiksmas) ir išsiskleidžiančiame sąraše pasirinkite Open.
* Spustelėkite mygtuką OK (Gerai).
8. Perkelkite savo įkeltų dokumentų paveikslėlius į skaidrės apačią. Pasirinkę View (Rodymas), Grid and Guides (Tinklelis ir kreipiamosios...) ir spustelėję Display Grid on Screen (Rodyti tinklelį ekrane), galite įjungti (išjungti) tinklelį, pagal kurį galėsite išlygiuoti paveikslėlius.
Dokumentai

5. Apie mokytoją
Domas Boguševičius: istorijos ir pilietiškumo pagrindų mokytojas, istorijos magistras. Integruotų istorijos ir užsienio kalbų, menų pamokų iniciatorius m. apdovanotas VKK padėkos raštu, 2009 m. – III vietos diplomu (bendruomenės kategorija).
Neringa Požėrienė: psichologijos bakalaurė, magistrė, anglų kalbos mokytoja metodininkė, konkursų Amberstar ir Kalbų kengūra koordinatorė KTU gimnazijoje.
Roma Vaitiekaitienė: anglų kalbos mokytoja metodininkė, pasirenkamojo kurso Anglų literatūra autorė.