1. Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Pradinis ugdymas. Lietuvių kalba. Pasaulio pažinimas. Matematika.
Amžius
3 – 4 klasė
Remdamiesi H.K.Anderseno biografijos faktais, asmenine patirtimi, pateikta medžiaga (skaidrėse, vaizdo siužetuose, garso įrašuose), naudodamiesi IKT priemonėmis mokiniai:
- gebės nurodyti bent 5 Europos šalis ir jų būdingus bruožus (sostines, didesnius miestus, valiutą, pagal gebėjimus ir kitą informaciją);
- nusakys šių laikų bei H.K.Anderseno laikų Europos laikmečio ypatumus (įvardins transporto priemones, keliavimo būdai, miestų augimą ir kt.)
- pažins didįjį pasakininką, jo asmenybę, rinksis jo knygas bibliotekoje;
- atrinks, analizuos, sistemins ir fiksuos gautą informaciją.
Uždaviniai
Aprašymas
Šis projektas – tai vienos dienos integruotų pamokų ciklas, metų projekto “Didysis pasakininkas H.K.Andersenas” dalis. Naudodamiesi IKT priemonėmis (MS Power Point, MS Mouse Mishief, Inspiration, MS Word, MS Excel, internetas), mokiniai susipažino su rašytojo kūryba, gyvenimu, asmenybės bruožais, autoriaus laikmečio transporto priemonėmis bei Europos šalimis. Rinko duomenis, atliko statistinius tyrimus, apskaičiavo pasakininko kelionės maršruto ilgį, namuose rengė pristatymus apie transporto priemones, nuotoliniu būdu - google apklausos pagalba - įsivertino savo veiklą.
Šis „Virtualios kelionės klasėje” šablonas skirtas tam, kad galėtumėte sukurti savo „Virtualią kelionę klasėje”. Panaudodami šį šabloną, aprašykite projektą, pamoką ar kelių pamokų ciklą (toliau - projektas), kuris, Jūsų manymu, buvo itin sėkmingas. Tuomet pasidalinkite projektu su kitais mokytojais savo mokykloje, rajone ar už jo ribų.
Kaip tai atlikti?
Įveskite informaciją apie savo projektą nurodytose skaidrių vietose ir įterptuose Word dokumentuose, esančiuose šioje PowerPoint pateiktyje. Kai įvesite visą reikalingą informaciją, pašalinkite nurodymus, ką ir kur reikia įvesti - pažymėkite juos ir spustelėkite klavišą Delete.
Pastaba: Jei norite įvesti savo „virtualios kelionės” pavadinimą – pasirinkite View (Rodymas), Master (Instruktorius), Slide Master (Skaidrių ruošinys), ir įveskite jį skaidrių ruošinyje. Tuomet spustelėkite Close Slide Master (Uždaryti ruošinio rodinį). Pavadinimas atsiras visose skaidrėse iš karto.
Meniu File (Failas) pasirinkite Save As… (Įrašyti kaip...) ir išsaugokite dokumentą kaip PowerPoint Show (PowerPoint demonstracija). Išskleidžiamame sąraše File type (Įrašomo failo tipas) pasirinkite PowerPoint Show (PowerPoint demonstracija)). Tuomet galėsite platinti savo „virtualią kelionę”.
MS Power Point, Inspiration 8, Mouse Mischief, MS Word, MS Excel, Media Player, google apklausa, ejournal, internetas
Programinė įranga
H.K.Andersenas. Europa. Kelionės.Transporto priemonės. Statistinis tyrimas.
Raktiniai žodžiai
Autoriai
Valdonė Navickaitė, Vilniaus r. Veriškių pradinė mokykla, Veriškių k., Lietuva
Dokumentai

2. Mokytojo planas
Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu, jo vieta ugdymo procese.
Projekto kontekstas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas ir valdomas.
Projekto planavimas: pateikiamas detalus projekto planas.
Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, nurodant pateikiamo projekto vietą).
Klasės vaizdai: vaizdinė medžiaga, iliustruojanti ir padedanti geriau suvokti, kaip buvo vykdomas projektas.
Įterpkite planų dokumentus.
Atidarykite Word dokumentus, esančius kiekvienos skaidrės apačioje, spragtelėdami du kartus ant ženkliukų. Dokumentuose rasite geltona spalva pažymėtas vietas, kuriose ir įterpkite informaciją apie savo pamoką.
Dokumentai

3. Mokymo priemonės
Žemiau esančiuose dokumentuose rasite mokymo medžiagą, naudotą šiame projekte.
Mokymo priemonės: užduotys mokiniams ir kita naudota metodinė medžiaga.
Visa mokomoji medžiaga patalpinta asmeninės mokytojos erdvės emokyklos svetainės failų saugykloje.
Atvėrus šiuo dokumentus :
1 pamokai (pirmosios pamokos mokomoji medžiaga),
2-3 pamokai (antrosios-trečiosios pamokų mokomoji medžiaga),
4 pamokai (ketvirtosios pamokos mokomoji medžiaga),
rasite nuorodas, kurių pagalba atsisiųsite projekte naudotą mokomąją medžiagą, užduotis, patarimus mokytojams apie priemonių naudojimą bei pritaikymo galimybes.
Šioje skaidrėje įterpkite mokiniams parengtą medžiagą, naudotą šiame projekte. Tai gali būti užduočių mokiniams apžvalga, medžiaga iš Interneto ar kitų šaltinių, nurodymai meniniams projektams arba instrukcijos mokiniams, kaip redaguoti vieniems kitų projektus.
Jei norite įkelti medžiagą:
Dokumento, esančio Jūsų diske arba kitose laikmenose su parengta medžiaga, įterpimas:
1. Turėkite parengtą dokumentą su medžiaga.
2. Meniu Insert (Įterpimas) pasirinkite Object… (Objektas...).
3. Pasirinkite Create from File… (Kurti iš failo) ir spustelėkite mygtuką Browse… (Naršyti...).
4. Suraskite norimą įterpti failą ir spustelėkite OK (Gerai).
5. Pažymėkite Display as icon (Rodyti kaip piktogramą), spustelėkite mygtuką Change Icon… (Keisti piktogramą...) ir laukelyje Antraštė įrašykite norimą pavadinimą.
6. Pavadinimui nustatyti spustelėkite mygtuką OK (Gerai), o po to vėl spustelėkite mygtuką OK (Gerai) failui įterpti.
7. Nustatysime, kad paspaudus kairįjį pelės klavišą Jūsų įterptas dokumentas atsidarytų peržiūrai:
* Pasirinkę įterpto failo paveikslėlį, Slide Show (Skaidrių demonstravimas) meniu pasirinkite Action Settings… (Veiksmo parametrai...)
* Pažymėkite Object action (Objekto veiksmas) ir išsiskleidžiančiame sąraše pasirinkite Open.
* Spustelėkite mygtuką OK (Gerai).
8. Perkelkite mokinių darbų pavyzdžių paveikslėlius į skaidrės apačią. Pasirinkę View (Rodymas), Grid and Guides (Tinklelis ir kreipiamosios...) ir spustelėję Display Grid on Screen (Rodyti tinklelį ekrane), galite įjungti (išjungti) tinklelį, pagal kurį galėsite išlygiuoti paveikslėlius.
Dokumentai

4. Mokytojo refleksija
Atvėrę žemiau esančius dokumentus susipažinkite mokytojo vertinimu.
Mokytojų refleksija (atsiliepimai): dalyvavusių projekte mokytojų mintys, atsiliepimai bei patarimai būsimoms pamokoms, pamokų ciklams ar projektams.
Aprašykite, kaip sekėsi dirbti šiame projekte. Paanalizuokite savo sėkmes bei nesėkmes. Tam yra skirtas failas Mokytojo refleksija. Atverkite jį ir įrašykite savo mintis.
Dokumento, esančio Jūsų diske arba kitose laikmenose su parengta medžiaga, įterpimas:
1. Turėkite parengtą dokumentą su medžiaga.
2. Meniu Insert (Įterpimas) pasirinkite Object… (Objektas...).
3. Pasirinkite Create from File… (Kurti iš failo) ir spustelėkite mygtuką Browse… (Naršyti...).
4. Suraskite norimą įterpti failą ir spustelėkite OK (Gerai).
5. Pažymėkite Display as icon (Rodyti kaip piktogramą), spustelėkite mygtuką Change Icon… (Keisti piktogramą...) ir laukelyje Antraštė įrašykite norimą pavadinimą.
6. Pavadinimui nustatyti spustelėkite mygtuką OK (Gerai), o po to vėl spustelėkite mygtuką OK (Gerai) failui įterpti.
7. Nustatysime, kad paspaudus kairįjį pelės klavišą, Jūsų įterptas dokumentas atsidarytų peržiūrai:
* Pasirinkę įterpto failo paveikslėlį, Slide Show (Skaidrių demonstravimas) meniu pasirinkite Action Settings… (Veiksmo parametrai...)
* Pažymėkite Object action (Objekto veiksmas) ir išsiskleidžiančiame sąraše pasirinkite Open.
* Spustelėkite mygtuką OK (Gerai).
8. Perkelkite savo įkeltų dokumentų paveikslėlius į skaidrės apačią. Pasirinkę View (Rodymas), Grid and Guides (Tinklelis ir kreipiamosios...) ir spustelėję Display Grid on Screen (Rodyti tinklelį ekrane), galite įjungti (išjungti) tinklelį, pagal kurį galėsite išlygiuoti paveikslėlius.
Dokumentai

5. Apie mokytoją Vilniaus r. Veriškių pradinė mokykla
Veriškių k. Vilniaus r. LT-15164
Tel
El.p.
El.svetainė:
Valdonė Navickaitė:
- pradinio ugdymo mokytoja metodininkė; - programos “IKT lyderiai” dalyvė; - projekto “Pradinių klasių mokytojų ir specialiojo ugdymo pedagogų kompetencijų taikyti informacines komunikacines technologijas (IKT) ir inovatyvius ugdymo metodus tobulinimo modelio išbandymas ir diegimas” būsimoji konsultantė
- el.p. - asmeninis tinklapis: