1. NASTAVA I ISPIT IZ PREDMETA Proces zdravstvene njege zastupljen je
u nastavnom planu
studija sestrinstva s
165 sati od toga
45 sati predavanja,
30 sati seminara i
90 sati vježbi.
Nada Prlić, 2005.

2. Cilj predmeta:
Uvesti studenta u proces zdravstvene njege kao metodu rada.
Osposobiti studenta za:
primjenu procesa zdravstvene njege,
dokumentiranje zdravstvene njege,
primjenu vještina sestrinske prakse potrebnih za provođenje procesa zdravstvene

3. Zadaće predmeta očekivana znanja / kompetencije koje treba imati student:
opisati i objasniti teorije zdavstvene njege kroz proces zdravstvene njege
opisati, objasniti i primijeniti proces zdravstvene njege
utvrditi potrebe za zdravstvenom njegom
planirati zdravstvenu njegu
postaviti dijagnoze u procesu zdravstvene njege
organizirati, koordinirati i provoditi planiranu zdravstvenu njegu primjenjujući vještine sestrinske prakse prema standardu (algoritmu)
evaluirati zdravstvenu njegu
dokumentirati zdravstvenu njegu

4. Sadržaj predmeta Proces sestrinske skrbi;
utvrđivanje potreba za zdravstvenom njegom: procjena prema osnovnim ljudskim potrebama V. Henderson i obrascima zdravstvenog funkcioniranja M. Gordon;
planiranje (definiranje ciljeva i intervencija);
provođenje zdravstvene njege;
trajno praćenje; evaluacija; otpusno pismo zdravstvene njege.
Sestrinska dokumentacija.
Najčešći problemi koje rješava medicinska sestra – dijagnoze u procesu zdravstvene njege ICNP.
Vještine sestrinske prakse.

5. LITERATURA Obavezna literatura:
Fučkar, G. Proces zdravstvene njege. Medicinski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Zagreb, (odabrana poglavlja).
Fučkar, G. Sestrinske dijagnoze. HUSE. Zagreb (odabrana poglavlja)
Henderson, V. Osnovna načela zdravstvene njege. HUSE i HUMS, Zagreb 1994.
ICNP
nastavni tekstovi

6. Preporučena literatura
Gordon, M.: Nursing diagnosis, process and application. McGraw-Hill Book Company, New York 1987.
ili novija izdanja
Carpenito, L.J.: Handbook of nursing diagnosis. 4. izd. J.B. Lippincot Company Philadelphia, New York 1991.