1. کارآفرینی در مدارس تهیه کننده : حسین باقری
کارآفرینی در مدارس تهیه کننده : حسین باقری

2. اهمیت و ضرورت آموزش کارآفرینی در مدارس
مدارس کانون اصلی آموزش و پرورش هستند
ناکارآمدی جدی روشهای فعلی آموزش جهت تربیت دانش آموزان خلاق و مساله گرا
نیاز جامعه به دانش آموختگان کارآفرین
ضروریات اجتناب ناپذیر بازار کار و اقتصاد ملی و جهانی
نیاز مشاغل آینده به افراد دارای مهارت بیشتر و کارآمدی بالاتر

3. دنیایی که دانش آموزان ما می خواهند در آن زندگی کنند چهار برابر سریعتر از مدارس مان در حال تغییر و دگرگونی است

4. رفتارهای کارآفرینانه مورد نیاز برای دانش آموزان
جستجوگری و مترصد فرصت بودن
ابتکار عمل جهت آفرینندگی
توانایی حل مساله بصورت خلاقانه
حس مسولیت پذیری و دارندگی و تملک نسبت به امور
قدرت تشخیص بالا
شبکه سازی موثر در جهت ارتباط و وابستگی های متقابل
جایگذاری و چینش خلاقانه امور و مسایل در کنار یکدیگر
بهره گیری از قضاوت درست برای ارزیابی خطرات

5. مهارت های کارآفرینی برای دانش آموزان
حل مساله خلاق
رغبت و انگیزه
مذاکره
معامله گری
پیشنهاد و ارایه نظرات
مدیریت کل نگر به تجارت، طرحها و موقعیتها
توانایی تصمیم گیری شهودی تحت شرایط ابهام برانگیز
توانایی شبکه سازی و پیوندگرایی

6. ابزار: آموزش و پرورش
بدون تردید نیاز به تغییرات آموزشی ماندگار با جهت گیری تفکیک بین مهارت ها از آموزشها ضروری است

7. ضروریات بین بخشی
تشریک مساعی بین موسسه های آموزشی و بنگاههای اقتصادی زودبازده و کوچک
تشریک مساعی بین مدیریت استانی ، مدارس و بنگاههای اقتصادی زودبازده و کوچک
توانمند سازی دانش آموزان در جهت دستیابی به تجربه عملی کارآفرینی در مقیاس کوچک در طول دوران تحصیل
تعامل و ورود کارآفرینان موفق در فرایند آموزش در قالبهای مختلف مانند سخنران مهمان
ایجاد شرایط لازم جهت تاسیس مراکز آموزش کاربردی در بنگاههای اقتصادی کوچک
نزدیکی هرچه بیشتر آموزش با زندگی واقعی دانش آموزان

8. محورهای آموزش کارآفرینی در مدارس
کمک به دانش آموزان جهت تقویت باور نسبت به خود
ایجاد و پذیرش حس مسوولیت پذیری
کشف و واکاوی خلاقیت خود از طریق کوشش و خطا
شناخت و آگاهی نسبت به منابع بومی و محلی
بهبود مهارتهای اساسی مانند : تصمیم گیری، توانایی کار گروهی، حل مساله و شبکه سازی
یادگیری از طریق انجام و کاربست نظریه و عمل در عین یکپارچه سازی منابع موجود

9. دانش آموزان توانایی بالقوه چشمگیر و فرصت لازم جهت بهبود و پیشرفت نگرش های مثبت و سازنده و رفتارهای تجاری کارآمد دارند

10. Entrepreneurship Training Program(ETP)
برنامه آموزشی کارآفرینی دانشگاه بوفالو در نیویورک با همکاری مدرسه مدیریت ویژه دانش آموزان دبیرستان است
مدت این دوره آموزشی 15 هفته است
تاکید بر اصول اخلاقی در کارآفرینی و سواد مالی است
مهارتهای کارآفرینی براحتی می تواند به زندگی واقعی منتقل شود
دوره آموزشی به دانش آموزان کمک می کند تا رفتارهای کاری و شغلی موثر را ارتقا بخشند

11. برنامه آموزشی کارآفرینی
مدیریت فردی هوشمندانه ای داشته باشند
مهارتهای تفکر انتقادی را بکار گیرند
روشهای آموزشی مبتنی بر رویگردهای مختلف همچون سخنرانی، متن های آموزشی،کارهای گروهی، سخنرانی عمومی،سخنرانان مدعو،معلمان مجرب، و نمایش فیلم است

12. سرفصل و محتوای آموزشی مبانی کارآفرینی کارآفرینی چیست
کارآفرینان و فروشندگان
کارآفرینان در برابر مدیران
اخلاقیات و مسوولیت پذیری اجتماعی
اخلاقیات و ارزشهای تجارت
ارزشهای تجارت و فرهنگ سازمانی
تصمیم گیری اخلاقی

13. کارآفرینان: مقررات و رسوم
کارآفرین چه می کند
ویژگی های خاص یک کارآفرین چیست
شما کارآفرین هستید
بارش فکری
شناسایی فرصت های شغلی
تفاوت بخش های تولیدی و خدماتی
شغلهای گذرا، فصلی و پایدار
شناسایی نیازهای بازار
علایق، خواسته ها و نیازهای مصرف کننده
مشتری در برابر جمع

14. تحلیل فاصله و شکافها
مصرف کنندگان در برابر مشتریان
تقاضا و کارآفرینی
تامین تقاضا و موازنه
رقبا در برابر حامیان
فرصتها ی بازار
تحلیل بازار
تجزیه و تحلیل بازار بعنوان فرایندی تحلیلی
کارگران بازار و کارکنان
خدمات مالی و سرمایه
حامیان و مواد اولیه