1. TAJUK 2 KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK
ZT1042 HUBUNGAN ETNIK
TAJUK 2
KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

2. TAJUK 2: KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK
2.1
Pengenalan
2.5
Pengalaman Malaysia
2.2
Konsep Masyarakat
TAJUK 2: KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK
2.6
Kesimpulan
2.3
Konsep Budaya
2.4
Konsep Perpaduan & Integrasi

3. 2.0 Hasil pembelajaran Mendefinisikan konsep-konsep asas HE
Menjelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam masyarakat majmuk Malaysia.
Menghuraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat Malaysia.

4. 2.1 Pengenalan
Usaha memupuk perpaduan, terutama melalui sistem pendidikan.
Untuk faham secara mendalam, perlu kenali konsep-konsep asas HE.
Tiga konsep penting:
masyarakat,
budaya,
perpaduan

5. 2.2 Konsep masyarakat
Kumpulan manusia yang hidup bersama di sesuatu tempat dengan aturan dan cara tertentu (Kamus Dewan)
Kebudayaan tidak wujud tanpa adanya masyarakat
Proses mewariskan budaya: generasi yang menurunkan budaya, dan generasi yang menerima budaya.

6. 2.2 Konsep masyarakat Perlu fahami konsep masyarakat sebab:
Untuk kelangsungan hidup, tiada pilihan lain melainkan hidup bermasyarakat.
Memahami cara hidup bermasyarakat
Memahami budaya masyarakat sendiri & lain
Untuk memupuk kerjasama dalam masyarakat sendiri dan lain.

7. 2.2 Konsep masyarakat Ciri-ciri utama masyarakat: Berkelompok
Berbudaya
Mengalami perubahan
Berinteraksi
Mempunyai kepimpinan
Mempunyai aturan sosialnya.

8. 2.2 Konsep masyarakat Masyarakat Malaysia ≠ bangsa Malaysia
Masyarakat Malaysia- kelompok manusia yang hidup di Malaysia (konsep payung)
Bangsa Malaysia- bangsa idaman berteraskan hubungan kaum yang harmonis (seperti dalam Wawasan 2020)

9. 2.2 Konsep Masyarakat 2.2.1 Konsep Etnik, Etnisiti & Etnosentrisme
2.2.2
Konsep Ras & Rasisme
2.2 Konsep Masyarakat
2.2.3
Konsep Prejudis & Stereotaip
2.2.4
Konsep Diskriminasi

10. 2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan etnosentrisme
Definisi- sekelompok manusia yang mengamalkan budaya yang hampir seragam (adat resam, pakaian, bahasa, kegiatan ekonomi dll.)
Ada kaitan dengan konsep-konsep ras dan bangsa
Konsep ras/bangsa – ciri fizikal/biologi

11. 2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan etnosentrisme
Etnosentrik – anggap etnik sendiri lebih baik
Konsep etnik membentuk konsep:
Etnisiti: rasa kekitaan kumpulan etnik
Etnosentrisme: melihat kelompok etnik lain menerusi kacamata etnik sendiri

12. 2.2.2 Konsep ras & rasisme Ras:
berdasarkan ciri kolektif seperti fizikal/biologi berdasarkan warna (kulit, mata, rambut, dsb.)
Rasisme
Pandangan, pemikiran, atau kepercayaan negatif oleh sesuatu kelompok sosial terhadap kelompok lain berdasarkan perbezaan fizikal

13. 2.2.2 Konsep ras & rasisme Rasisme wujud pada dua tahap
Tahap individu – kepercayaan individu
Tahap institusi – tersirat dalam struktur sosial

14. 2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip
Pandangan negatif mengenai ahli kumpulan etnik lain
Tidak diluahkan secara terbuka
Tidak berasaskan fakta yang jelas, tepat, dan mencukupi
Prejudis yang kuat sukar diubah walaupun dengan fakta yang kukuh.

15. 2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip

16. 2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip
Definisi:
Kenyataan umum yang tentang sesuatu kumpulan etnik
Gambaran berlebihan tentang sesuatu perlakuan baik dan buruk yang ditujukan kepada sesuatu kumpulan etnik
Kesan: pandang rendah -> bataskan interaksi -> semangat perkauman

17. 2.2.4 Konsep diskriminasi
Pandangan, pemikiran, dan kepercayaan negatif oleh seseorang atau sekelompok etnik terhadap kelompok etnik yang lain
Membandingbeza berdasarkan ciri-ciri etnik
Manifestasi:
Mengelakkan diri daripada etnik yang diprasangka
Pembersihan etnik (ethnic cleansing)

18. 2.3 Konsep budaya ‘budhi’ + ‘daya’ = ‘budaya’
“the way of life of a people’ (Dictionary of Philosophy, 1996)
Kemajuan fikiran, akal budi, berkelakuan dsb. (definisi Kamus Dewan, 2005)
Satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi sistem sosial, ekonomi, politik, kepercayaan, etc.

19. 2.3 Konsep budaya Budaya boleh dibahagikan kepada dua:
Budaya kebendaan: peralatan , kelengkapan hidup
Budaya bukan kebendaan: kepercayaan, adat istiadat, undang-undang.
Dua peranan utama bagi pembentukan budaya:
Wujudkan identiti
Memupuk kesedaran kebangsaan

20. 2.3 Konsep budaya Ciri-ciri penting bagi sesuatu budaya:
Boleh dipelajari
Boleh dikongsi
Bersifat sejagat
Boleh diwarisi
Berubah-ubah
Mempunyai unsur simbolik
Adanya pandangan semesta

21. 2.4 Konsep perpaduan,integrasi
Satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat dan negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama
Integrasi
Satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang terpisah

22. 2.4 Konsep perpaduan,integrasi
Unsur Integrasi
Integrasi wilayah
(MB + MT, PT + PB)
Integrasi ekonomi
Integrasi kebudayaan
Integrasi sosial
Integrasi pendidikan
Integrasi politik

23. 2.4 Konsep Perpaduan & Integrasi
2.4.1
Konsep Segregasi
2.4.2
Konsep Akomodasi
2.4 Konsep Perpaduan & Integrasi
2.4.5
Konsep Amalgamasi
2.4.3
Konsep Akulturasi
2.4.4
Konsep Asimilasi

24. | A | B | C | 2.4.1 Konsep segregasi
Pengasingan: sekolah, tempat tinggal, pengangkutan, kemudahan awam.
Contoh: Dasar Aparteid di Afrika Selatan ( )
| A | B | C |

25. A + B + C = A + B + C 2.4.2 Konsep akomodasi
Pertahan budaya etnik sendiri, hormati kumpulan etnik lain
Contoh
Malaysia: MCIL
Switzerland: JIP
A + B + C = A + B + C

26. Abc + Bac + Cab 2.4.3 Konsep akulturasi
Satu proses penerimaan unsur budaya lain
Unsur dari budaya asing diterima dan diolah dalam budaya sendiri
Tidak menyebabkan kehilangan identiti asal penerima
Contoh: talileher, angpau, makanan.
Abc + Bac + Cab

27. A + B + C = A 2.4.4 Konsep asimilasi
Satu proses percantuman antara etnik berlainan budaya
Contoh: Melayu di Thailand, Cina di Kelantan, Baba dan Nyonya
Berlaku bila ada interaksi yang erat untuk tempoh yang lama
A + B + C = A

28. A + B + C = D 2.4.5 Konsep amalgamasi
Terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk jenis budaya dan ras baru.
Cara utama ialah melalui perkahwinan campur
Membentuk generasi atau budaya baru tanpa menuruti budaya asal.
A + B + C = D

29. Konsep integrasi SEGREGASI AKOMODASI AKULTURASI ASIMILASI AMALGAMASI
Pemisahan antara etnik.
Dasar apateid
AKOMODASI
Sedar perbezaan budaya.
Hidup dengan harmoni
AKULTURASI
Minoriti menerima budaya majoriti,
tanpa ubah budaya asal
ASIMILASI
Minoriti terima budaya dominan
AMALGAMASI
Percampuran membentuk kelompok baru.
Kahwin campur

30. Proses Integrasi Segregasi Akomodasi Akulturasi Asimilasi Amalgamasi
Rendah
Tinggi

31. 2.5 Pengalaman Malaysia Langkah-langkah kerajaan JPNIN
Majlis Penasihat Perpaduan Negara dan Jawatankuasa Perpaduan Negara
Memperkenalkan pelbagai dasar cth. DEB, DPK. Binaan berunsur CIA
Kekkwa

32. 2.6 Kesimpulan Konsep HE wajar dilihat dari sudut luaran dan dalaman
Berteraskan budaya penduduk asal, unsur budaya lain yang sesuai boleh diterima.

33. 2.0 Hasil pembelajaran: semakan
Definisikan setiap satu daripada konsep-konsep asas HE
Jelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam masyarakat majmuk Malaysia.
Huraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat Malaysia.