1. المضاف والمضاف إليه

2.  بعد تعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الدارسون قادرين :  أن يعبروا تعريف المضاف والمضاف إليه.  أن يذكروا شروط المضاف والمضاف إليه.  أن يكونوا جملا فيها المضاف والمضاف إليه.  أن يعربوا جملا فيها المضاف والمضاف إليه. الأغراض

3.   دخل مدرس الحساب مكتبة المدرسة، فوجد كتاب قواعد و كتاب حساب على مكتبه. فأخذ يسأل عن صاحبهما، فقال له زميله محمود : كتاب القواعد كتابي. أما كتاب الحساب فأنا لا أعرف صاحبه، قد يكون كتاب سعيد، وقد يكون كتاب الذي زرناه بالأمس، وقد يكون كتاب هذا الجالس في حجرة المدير. لأنه لا يدخل المكتبة غير هؤلاء الثلاثة.  قال مدرس اللغة العربية : صاحب هذا الكتاب هو الزائر الذي يجلس في حجرة المدير ثم تناول الكتاب وأرسله إلى صاحبه.  ( باروم و آخرون، 1981: 62) النص

4.  في النص السابق جمل منها :  دخل مدرس الحساب مكتبة المدرسة  وجد كتاب قواعد و كتاب حساب  قد يكون كتاب سعيد  قد يكون كتاب الذي زرناه بالأمس  وقد يكون كتاب هذا الجالس  ثم تناول الكتاب وأرسله إلى صاحبه التوضيح

5.   ما تحته خط في الجمل السابقة تركيب إضافي ( يتركب من مضاف و مضاف إليه ).  الكلمة الأولى مضاف والكلمة الثانية مضاف إليه.  إذا تأملنا جيدا فالمضاف إسم والمضاف إليه إسم أيضا.  يكون الإسم الأول مضاف إلى الإسم الثاني. التوضيح

6.   و إذا نظرنا إلى المضاف فوجدناه اسم نكرة، وأما المضاف إليه فقد يكون معرفة كما في المثال 1 ، 3 ، 4 ، 5 ، و 6 ، فتعرف المضاف بسببه.  وقد يكون نكرة كما في المثال 2 فتخصص المضاف بسببه.  إضافة إلى ذلك أن كل مضاف غير منوّن ( حذف تنوينه ). التوضيح

7.  و كان نوع الأسماء المعرفة في الجمل السابق  في الجملة الأولى معرّف بال  وفي الثالثة علم  وفي الرابعة إسم موصول  و في الخامسة إسم إشارة  وفي السادسة ضمير. التوضيح

8.   المضاف اسم نسب إلى اسم بعده، فتخصص بسبب هذه النسبة أو تعرّف.  إذا أضيف اسم إلى نكرة تخصص وإذا أضيف إلى معرفة تعرف.  والمضاف يحذف تنوينه عند الإضافة إذا كان منونا قبلها، وتحذف نونه إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالما.  المضاف إليه اسم يأتي بعد المضاف، وهو مجرور بالمضاف. القاعدة

9.   لعبنا في فناءِ مدرسةلعبنا في فناءٍ  مشيت على شاطئِ بحرمشيت على شاطئٍ  ركبت سيارةَ غنيّركبت سيارةً أمثلة الإضافة التي تفيد التخصص

10.   لعبنا في فناء المدرسةلعبنا في فناءٍ  مشيت على شاطئ النيلمشيت على شاطئٍ  ركبت قطارَ الصباحركبت قطاراً أمثلة الإضافة التي تفيد التعرّف

11.   أغلقت مصراعي الباب أغلقت مصراعين  غسلت يدي الطفلغسلت يدين  لمعت عينا القطلمعت عينان أمثلة الإضافة من المثنى

12.   ثروة إندونيسيا من زارعي الأرض : ثروة إندونيسيا من زارعين  أسرع سائقو السيارات : أسرع سائقون  جاء معلمو المدرسة : جاء معلمون أمثلة الإضافة من جمع المذكر السالم

13.   اللامية ما كانت على تقدير " اللام " وتفيد الملك، مثل " هذا حصان علي " أو الاختصاص، مثل " أخذت بلجام فرس ".  البيانية ما كانت على تقدير " من " وضابطها أن يكون المضاف إليه جنسا للمضاف ( يكون المضاف بعضا من المضاف إليه ) نحو " هذا باب خشب " و " ذاك سوار ذهب " و " هذه أثواب صوف ". الإضافة أربعة أنواع

14.   والظرفية ما كانت على تقدير " في " وضابطها أن يكون المضاف إليه ظرلافا للمضاف، وتفيد زمان المضاف أو مكانه، نحو " سهر الليل مُضنٍ " و " قعود الدار مُخمِل " و " يا صاحبي السجن ".  والتشبيهية ما كانت على تقدير " كاف التشبيه " وضابطها أن يضاف المشبه به إلى المشبه، نحو انتثر لؤلؤ الدمع على ورد الخدود. الإضافة أربعة أنواع :