1. Pusat Sumber Pendidikan dalam Pembestarian
FADZLIATON ZAINUDIN
Sektor Pembestarian Sekolah
Bahagian Teknologi Pendidikan
Kementerian Pelajaran Malaysia
Hotel Crystal Crown, Pelabuhan Klang
17 Julai 2012

3. PSS Dahulu vs. PSS Masa Hadapan

4. Program Transformasi Kerajaan
Wawasan 2020
1Malaysia
Program Transformasi Kerajaan
Model Baru Ekonomi
RMK Ke-10
6 Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) telah dikenal pasti untuk menuju ke arah transformasi kerajaan
Peningkatan produktiviti pekerja yang bermatlamat membantu meningkatkan pendapatan
5 teras strategik diperkenalkan ke arah mencapai status negara berpendapatan tinggi dan maju menjelang 2020
Rakyat Didahulukan
Pencapaian Diutamakan

5. Sekolah Bestari Pembestarian Sekolah
Institusi pembelajaran yang direka semula secara sistemik dari segi amalan pengajaran dan pembelajaran (P&P) dan pengurusan sekolah untuk membantu kanak-kanak menghadapi zaman maklumat.
Sekolah Bestari
Pembestarian Sekolah
Proses memperluaskan konsep Sekolah Bestari ke semua sekolah KPM dengan memanfaatkan semua inisiatif ICT KPM.

7. Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning Persekitaran Pembelajaran
SchoolNet 1BestariNet
Inisiatif NKEA(CCI)EPP 6 : e-Learning
Penamatan SchoolNet
Laporan BCG :EPU
Capaian Lebar Jalur 2-4Mbps
Perkhidmatan Keselamatan Terurus
Capaian Lebar Jalur 4-10Mbps
17 Januari & 28 Mac 2011
Perkhidmatan Hosting Terurus EC
Capaian Lebar Jalur 50 Mbps
Elemen Teknologi
Elemen
Pengurusan
Project Management Office 8
Elemen Pedagogi
1BestariNet
Perkhidmatan
1BestariNet
Persekitaran Pembelajaran
Maya (VLE)
1BestariNet merupakan perkhidmatan rangkaian “End To End”(E2E) bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan dan pentadbiran bagi 10,000 sekolah selama 15 tahun (5+5+5)
Penyenggaraan Persekitaran Pembelajaran Maya

8. Persekitaran Pembelajaran Maya (Virtual Learning Environment – VLE)

10. Persekitaran Pembelajaran
Perubahan
Media Baru
Persekitaran Pembelajaran
Tugas GPM
Pusat Sumber

12. Bagaimana kita hendak membawa masuk Media Baru ke dalam bilik darjah?

13. User Generated Content
The Web 2.0 Phenomenon
21st Century Skills
User Generated Content
Mobility
Social Network
Search Engines
Info Sharing
Connectivity
Web 2.0
Current Scenario

16. 21st Century Literacy Strong academic skills : 3Rs and 4Cs Teamwork
Reasoning
Proficiency in using technology
Thinking
sektor pltp/2011

17. Kongsi
Kolaborasi
Koperasi

18. ALA | AASL Standards for the 21st-Century Learner Standards for the 21st-Century Learner offer vision for teaching and learning to both guide and beckon our profession as education leaders
sektor pltp/2011

19. “To attain developed nation status, we cannot remain complacent
“To attain developed nation status, we cannot remain complacent. We must change our mindset. Success demands drastic changes, not incremental. It requires a quantum leap. Change is not an option but an imperative. We must change or risk being left behind” (Najib, 2010).
Najib Tun Abdul Razak. (2010, October 15). Budget 2011: Transformation towards a developed and high-income nation. The Star. Retrieved from

20. Perubahan Perubahan Keliru Bimbang Menentang Kecewa Statik Visi
Kompetensi
Insentif
Sumber
Pelan Tindakan
Keliru -
Bimbang
Menentang
Kecewa
Statik

21. Pelan Strategik Interim
“Setiap murid berpotensi untuk berjaya”
Memartabatkan Profesion Keguruan
Memperkukuh Penghayatan Akidah dan Nilai Murni
Mengukuhkan Struktur Persekolahan
Memantapkan Infrastruktur Institusi Pendidikan KPM
Mentransformasikan Kurikulum dan Kokurikulum
Mentransformasikan Pentaksiran
Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris
Inovasi dan Kreativiti
Mengarusperdanakan Pendidikan Vokasional
Pendidikan Awal Kanak-kanak
Pendidikan Inklusif
1Murid 1Sukan
Pembelajaran Maya
Perkongsian pintar awam, swasta, komuniti dan ibu bapa
Pelan Strategik Interim
KPM

22. Pembelajaran Maya Pelan Tindakan Utama Outcome Program & Aktiviti
TOV, KPI
Meningkatkan Keberkesanan P&P melalui Pengintegrasian TMK Sepenuhnya untuk semua mata pelajaran
Mewujudkan suasana P&P yang lebih kondusif, fleksibel dan efektif
Menyediakan prasarana dan Bahan Bantu TMK di semua sekolah terutama di kawasan pedalaman dan luar bandar
Meningkatkan keupayaan murid untuk membuat capaian kepada sumber pendidikan dan menggunakannya secara berkesan pada bila-bila masa dan di mana-mana sahaja
Menggunakan TMK bagi menggalakkan Pembelajaran Tanpa Sempadan
Mengukuhkan kerjasama antara Sekolah dengan Agensi Luar dalam Memperluas Pelaksanaan Pembelajaran Maya
Meningkatkan keberkesanan P&P

23. Memartabatkan Profesion Keguruan
Pelan Tindakan Utama
Outcome
Program & Aktiviti
TOV, KPI
Membudayakan pengintegrasian TMK dalam P&P serta latihan

24. Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris
Pelan Tindakan Utama
Outcome
Program & Aktiviti
TOV, KPI
Mentransformasikan kurikulum Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris
Memperluas penggunaan bahan dan TMK dalam P&P BM dan BI
Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti bahasa di luar kelas

25. KPI BTP
95% Sekolah Mencapai Tahap Pembestarian (Minimum 3- Bintang) Berdasarkan Smart School Qualification Standards (SSQS) Dalam Tempoh Setahun.
PI 5
Penurunan sekurang-kurangnya 5% PSS yang mencapai Tahap bintang dalam tempoh setahun
PI 6
Peningkatan 1% murid yang mencapai Tahap Jauhari dalam Program NILAM dalam tempoh setahun

26. Isu & Cabaran Dasar Pendidikan Peranan PSS dalam Abad Ke-21
Infrastruktur
Turnover GPM
Kompetensi GPM
Nisbah murid:buku
Program Galakan Membaca
Literasi Maklumat

27. Rumusan Pusat Sumber Pendidikan Dalam Pembestarian
Elemen Digital Dalam Pusat Sumber Pendidikan
Pembelajaran Ubiquitous
Sumber pendidikan digital
Pengintegrasian TMK dalam P&P
Kompetensi TMK untuk GPM
Integrasi TMK dalam Program Galakan Membaca
Integrasi TMK dalam Program Literasi Maklumat
Rumusan

28. Sekian
Terima kasih