1. 齊來說故事— 如何提升孩子的敘事能力？ 香港耀能協會 兒童發展綜合服務之言語治療外展服務 陳歡姑娘 ( 言語治療師 )

2. 內容 1) 提升學童表達能力的一般建議 2) 提升學童描述程序的方法 3) 提升學童理解及講故事的方法 4) 問答時間

3. 提升學童表達能力的一般建議 1. 給予適當的語言環境 - 耐心聆聽 、 盡量理解意思 - 忌直斥其非、與人比較 - 即時回應，多鼓勵、讚賞及示範 - 給予機會，勿作代言人

4. 2. 說話盡量簡潔直接 做功課之前去街市菜檔後面間雜貨舖 買罐午餐肉 去雜貨舖買午餐肉， 然後做功課   提升學童表達能力的一般建議

5. 3) 擴張句子意思 提升學童表達能力的一般建議 老師：「頭先倒瀉咗水喺地下 度」 老師：「點解成地下水？」 學童：「倒瀉」

6. 4) 給予適當的指引, 協助學童組織表達內容 學童：「有警察、消防員，撞車有人整親」 老師：「幾時？」 學童：「今朝」 老師：「喺邊度？」 學童：「屋企樓下」 老師：「今朝屋企樓下撞車，有人整親， 仲有警察同埋消防員來。」 提升學童表達能力的一般建議

7. 5) 其它 - 增加詞彙認識 - 建立溝通習慣 - 製造交談機會 - 說話速度、資料數量適中 提升學童表達能力的一般建議

8. 1. 描述日常程序 2. 敘述故事 提升學童敘事能力的一般建議

9. 可以： 訓練學生描述一件完整事情 提升其語言組織能力 預備學生學習描述更複雜的事情 如：故事, 日常經歷 需要： 2-6 張程序圖卡 數量須根據學生的能力而定 描述日常程序

10. 學生應能夠 : 1) 正確排列程序圖卡 2) 運用完整句子描述圖畫 如 :  姐姐用牙刷刷牙 X 刷牙 3) 運用連接詞描述程序 如 : 首先, 跟住 / 之後 / 然後, 最後 描述日常程序

11. 練習程序 : 1) 排列圖卡 ( 有需要時可先描述每張圖卡 ) 2) 自述圖卡內容：需用完整句子及連接詞 3) 成人給予回應 / 提示 / 讚賞 4) 如有需要，可覆述圖卡內容 描述日常程序

12. 提示方法： 1) 口頭提示 : 提示問題, 如 : 首先點呀 ? 提供首一, 兩個字, 如 : 首 …… 2) 視覺提示 ( 提示字卡 ) 3) 示範 描述日常程序

13. 提升難度： 減少提示 增加圖卡數目 不用圖卡 日常應用 : 可請學生描述日常程序, 如 : 沖涼, 洗手, 做勞作的程序 描述日常程序

14. 示範 : 運用圖卡描述程序 描述日常程序

15. 理解及講故事 可以： - 加強學生之理解能力 如 : 明白課堂的講解、加強「閱讀理解」 的能力 - 提升學生語言組織的能力 - 句子  描述程序  敘述故事 / 日常經歷 - 加強重組句子, 造句及作文的能力 - 用語言與朋輩分享個人經歷、興趣等 - 可配合課程的要求, 如 : 口試

16. 故事背景資料 1. 時間 2. 地點 3. 人物 故事的 7 大元素 故事環節 4. 故事起因 5. 過程 6. 結果 7. 人物感受

17. 常見困難 1. 時間、地點、因果關係不清晰 2. 欠缺連貫性 ( 沒有適當地運用連接詞 ) 3. 內容貧乏 ( 以描述圖畫為主 ) 4. 角色感受和動機含糊 5. 詞彙貧乏 6. 資料重覆 7. 欠缺組織，較少運用完整 / 進階的句子 理解及講故事

18. 要求 : 1. 包含相關的 7 個故事元素 如：背景資料、故事環節 2. 運用完整句子表達 3. 故事須連貫，前後呼應 如：運用代名詞 「佢」、「佢哋」 ; 省略法 ( 但不可濫用 ) 理解及講故事

19. 要求 : 4. 運用連接詞連貫故事，如： 並列 — 同埋、一路 … 一路、又、而且 因果 — 因為、由於、所以、於是 讓步 — 雖然、但係、不過 假設 / 條件 — 無論、即使、就算、如果 時序 — 首先、最後、終於 理解及講故事

20. 要求 : 5. 運用複雜句式，如： 方式狀語 — 好快咁游、好似狗仔咁樣叫 關係子句 — 戴帽個姐姐、著藍色衫個叔叔 子句補語 — 姐姐見到有個小朋友衝出馬路 介詞短語 — 企係欄杆上面、同哥哥打氣、 俾樹枝夾住 理解及講故事

21. 辨認出故事元素  成人先說故事，再詢問學生有關故事的問題  成人先說故事，再請學生覆述故事  學生根據故事書或圖咭自行說故事  學生根據故事書或圖咭說出故事的前部分，再創作結局  學生自行創作故事 理解及講故事

22. 提示方法 : 1) 口頭提示： 問題提示 如：故事幾時 發生？ 跟住點呀？ 提供句子首一、兩個字 如：哥 哥..... 理解及講故事

23. 2) 動作提示： 指住圖畫中相關的人物 / 物件 成人做出有關的動作 3) 視覺提示： 字咭 如：然後、點知 故事元素圖片 理解及講故事

24. 示範 : 看圖講故事 理解及講故事

25. 材料 1. 故事圖卡 2. 圖書 3. 照片、錄像 5. 日常生活例子 - 描述日常經歷, 如 : 學校旅行、運動會 - 描述卡通片、電視劇的內容 - 描述已發生的事情, 如 : 新聞 理解及講故事

26. 1. 親子閱讀多樂趣 http://www.edb.gov.hk/perc http://www.edb.gov.hk/perc 2. 輕鬆講故事，靈活說句子 http://resources.hkedcity.net/resource_det ail.php?rid=723715517 http://resources.hkedcity.net/resource_det ail.php?rid=723715517 3. 香港閱讀城 http://www.hkreadingcity.net/ http://www.hkreadingcity.net/ 資源分享

27. 問答時間

28. 多謝 ! Thank You!