Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-068 Dalykas, ugdymo sritis: Tema:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Unit 3 Asking the way Go along this street, and then turn left. The middle school is on your left.
Advertisements

Module Six Dictation.
Lesson 5. Learning Topic: Careers and benefits Focus Question: What type of jobs do you think are required to run a research facility that uses animals?
Following Directions [1] A: Excuse me. Do you speak English
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
© Oxford University Press We use ‘Could you show me the way to …, please?’ to ask for directions.
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K COLOURS Dalykas, ugdymo sritis:
LABEI M-Kurgan secondary school №3 School scientific practical conference Created by Krasulya J., Kudelin M., Nishenko V., Butenko M. Students of 7 B form.
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
BUSINESS TRIP ASKING DIRECTION GROUP 4 Jerry Violet Jerry Violet Wish Lachesis Wish Lachesis Dennis Patty Dennis Patty.
GOOD MORNING. Dear friends! We are the English students of Dreamtown School. And we are glad to invite you to our nice town! Come and have nice time with.
Jack wants to go to the church, Can you tell him the way?
Authentic Task Design in English for Tourism---Asking for and Giving Directions Shu-Yin Cheng 鄭舒尹 Workshop on ESP Professional Development,
SRIPATUM INSTITUTE OF LANGUAGES AND CULTURES LESSON 6 –ASKING FOR AND GIVING DIRECTIONS SPU Staff Training.
DESCRIBING POSITION & GIVING DIRECTION
Asking for and giving directions. 一. Teaching Aims 1.Train the students’ ability to listen and speak. 2.Ask the students to master some sentences about.
Module 4 The world around us
Prepositions of Movement
L o n d o n. There are lots of places to visit in London:
The fundamentals of English grammar
Learning Goals:.
Going Out ( 1 ) 房山区北潞园学校 王继芳 Unit 2 Lesson 6. bank bus stop hospitalmuseum police station post office train station underground.
HOW TO ASK DIRECTIONS: Excuse me! How can I go to the library?
Dr. Janet Sio 邵婉瑜 IELTS Preparatory Course: Listening and Spoken English Fujian Normal University Past Review, Directions.
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Vocabulary and Grammar ( prepositions of movement)
Directions Asking where services are located
I’m 12! Adult Return £3.40 Child return £1.70 Boundary House to Oxford City Centre Can I have three tickets to Oxford City Centre please? Singles or.
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Seasons Dalykas, ugdymo sritis:
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Topic 3 Which is the way to the hospital?
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Can you tell me the way to the WC, please? at the third crossing Can you tell me the way to the bus station,please?
Muzikos ženklų karuselė
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Unit 3 Getting around the town By Ben Day 1. Warm up 1 Check words 2 check key sentences learned before.
Getting around Module 3 Spotlight-6 Module 3 Пикалова Н.А., учитель английского и немецкого языков МБОУ «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»
Xingguang Primary School Zhu Chunting A:Can you tell me the way to the park,please? B:Go along this street, and then turn right at the second crossing,
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Language Learning for Busy People These documents are private and confidential. Please do not distribute.. Beginner: I’m Lost.
Getting around: Conversation. When you go shopping downtown, how do you travel?
Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema:
Asking for and Giving Directions
Unit 3 Grammar 1.
Lichunling LiChunling Unit5 Lesson 4 Do you know anything about traffic rules? Teaching Objectives 1. Knowledge objectives : (1) review how to say and.
Dice Survivor Game 5. Where is Namdaemun? Use your map at page 151.
Group A. You are the strangers in the city. You want to go sightseeing. Think of how to ask for the right direction. Group B. You are the.
Warm-Up Travel. A: Where’s the post office? A: Where’s the library? B: It’s _______ the library. B: It’s ________ the post office and the hospital. A:
Do you know the following signs? Traffic lights crossroads bank post office subway hospital.
Healthy and unhealthy food
Lesson 2: Visiting Disneyland Park
Topic 3 How can I get to the library?
Food. Countable and uncoutable nouns
Asking and Giving directions
Click here for the answer. Click here for the answer.
Click here for the answer. Click here for the answer.
Click here for the answer. Click here for the answer.
Directions 1/10/2018.
Part 4: Reading Made by: This Geeky Teacher 2018.
Asking for and giving directions
INTEGRATED SKILL (WRITING & SPEAKING)
冀教版 四年级上册 Lesson 17 I’m Lost!.
Asking and Telling the Way Anhui Material Engineering School
Presentation transcript:

Mokymo inovacijų taikymo infrastruktūros kūrimas siekiant plėtoti netradicinio ugdymo formų įvairovę. VP1-2.2-ŠMM-05-K Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis: Ugdomi gebėjimai pagal Bendrąsias programas : Autorius: Mokykla: Traffic Pradinis ugdymas, anglų kalba Transporto priemonės. Kelias į mokyklą ir namo 4 klasė Mokymasis paklausti ir nurodyti kryptis 3.4. Suprasti paprastus klausimus, nurodymus Kalbėjimas 2.2. Suprasti trumpus pašnekovo pasakymus, užduoti klausimus ir atsakyti į pašnekovo klausimus išeitos programos temomis 2.2. Dalyvauti trumpame pokalbyje, siekiant komunikacinio tikslo Violeta Kubiliūtė-Piaseckienė, vyr. mokytoja, Jurgita Volbikienė, mokytoja Jurbarko r. Eržvilko gimnazija

Lesson aims and objectives To get around on buses To ask for and give directions To learn prepositions of movement

I can get around on buses Excuse me Get a bus, train, etc Get off

Match Last stop Bus stop Next stop Get on

QUESTIONS AND ANSWERS How long? How long does it take? It takes about 15 minutes It doesn’t take long (it takes a short time)

Excuse me, which bus do I get to the school? The 29. Twenty nine.

How long does it take to the bus station? It takes about 20 minutes. Every 20 minutes.

Ask for and give directions Go straight on Turn left Turn right Thanks very much

Choose the correct answer. Take the second turning A B C D E F

Match and say Turn Thank s very Muc h Left or right Me Excu se

Match the halves to make sentences Is it far….. Show me….. Excuse me. How….. from here? the bus stop? can I get to the centre?

Prepositions of movement. Match

Go through Go out of Go along

Click the correct sentence Don’t run down the stairs. Walk out of the hill. Walk under the shop.

I can Very well OK Not very well Get around on buses Ask for and give directions To learn prepositions of movement

Literatūros sąrašas Oxford word skills. Basic. Ruth Gairns and Stuart Redman. Oxford Unmiversity Press abulary_Focus=Giving+Directionshttp://en.islcollective.com/worksheets/search_result?Voc abulary_Focus=Giving+Directions Oxford word skills. Basic. Ruth Gairns and Stuart Redman. Oxford Unmiversity Press abulary_Focus=Giving+Directionshttp://en.islcollective.com/worksheets/search_result?Voc abulary_Focus=Giving+Directions