《 UML 分析与设计》交互概述图授课人：唐一韬. 知识图谱知识图谱知识图谱知识图谱.

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明确任务，掌握方式，扎实做好 “ 课型 ” 研究. 一、《中小学基本课型教学行为设计与实施研究》的意义.

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分析化学与无机化学中溶液 pH 值计算的异同比较谢永生  分析化学是大学化学系的一门基础课，课时较少，其内容主要是无机物的化学分析。分析化学是以无机化学作为基础的，我们都是在已掌握一定的无机化学知识后才学习分析化学。所以在分析化学的学习中会重复许多无机化学内容，造成学习没有兴.

1 为了更好的揭示随机现象的规律性并利用数学工具描述其规律, 有必要引入随机变量来描述随机试验的不同结果例电话总机某段时间内接到的电话次数, 可用一个变量 X 来描述例检测一件产品可能出现的两个结果, 也可以用一个变量来描述第五章随机变量及其分布函数.

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线性代数习题课吉林大学术洪亮第一讲行列式前面我们已经学习了关于行列式的概念和一些基本理论，其主要内容可概括为：

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《 UML 分析与设计》交互概述图授课人：唐一韬

知识图谱知识图谱知识图谱知识图谱

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阅读交互概述图理解活动控制流：可以将整个顺序图看作一个活动节点分析活动节点：在对整个业务的活动控制流有清晰的认识和了解之后，这时再深入到每个活动节点的细节中去

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本章小结本章从交互图和活动图的特点开始，引入了 UML 2.0 中新增的、混合顺序图和活动图的交互概述图讲述了先 “ 理解活动控制流 ” ，再 “ 分析活动节点 ” 的阅读策略和方法说明了绘制交互概述的三步曲：选择策略、理清主线、表述细节