G 调 4/4 亲眼见你 qiiiU | % - - Tiiie | TiiiT TiiiY YiiiT %| qiiiU | % - - Tiiie | TiiiT TiiiY YiiiT %| 开我 眼, 得 以 看见 你 的荣光, q 1 q & ^ |% - - YiiiT | ^ - - TiiiI|

Slides:



Advertisements
Similar presentations
有一天 piidkkf |59 dkkf tiir eiiw |wiiq 1 - 有一 天 你若真的失去 勇气 piidkkf |59 dkkf tiifkkd eiiy |5 - - | 有一 天你若 真的想 放 弃 piihkkj |!9 AkkA u 6 gkkf |tiiskkd 3- 有一.
Advertisements

A 调 4/4 愿你荣耀国度降临 pe|YiT Tidkkf riT Tie|YiiT Tiidkf riT TiT| 主我们谦卑屈 膝 来 跟随你的话 语 在 主我们谦卑屈 膝 来 跟随你的话 语 在 riiiakkka qiiiq qiiiU YiiiU | % - - piie | riiiakkka.
毛 翰 / 配诗 中秋月如梦 第一章 我的月亮 我喜欢月光 却不能收藏月亮 我喜欢月亮 只能远远地欣赏.
祝你开心,博你一笑 52 幅小动物趣味造影 来源:一则电子邮件 背景音乐 喜洋洋 1. 笑一笑 十年少.
G 调 4/4 愿你荣耀降临 0 Qiiiiu uiiiiQ WiiiiE | E ! 9 ! - | 0 Qiiiiu uiiiiQ WiiiiE | E ! 9 ! - | 父 神 创 造 的 主, 父 神 创 造 的 主, piiiQ QiiiiQ uiiiiQ WiiiE | #
和你一起游菜博 自动播放 我的故乡是山东寿光,五月中旬, 我们又来到了这块生我养我的地方。 哇!变化太大了,不论是环境还 是人们的生活水平,与发达国家几 呼没有多大差别。 我们参观菜博会,会见家乡亲人, 品尝儿时曾经吃过的菜肴等等。 好香,好开心! 。
谨以此片献给 2007 届全体毕业生同学. 那些几年前已经圆了 “ 大学 梦 ” 的青年学子,那些在山大校 园里激扬文字,意气风发的同学 少年,正准备着,从这里走向祖 国的四面八方,走向世界,走向 未来。 “ 我们成长于山大,我们 成就未来! ” 他们踌躇满志的脚 步,自信的微笑,伴着庄重的学.
D 调 4/4 洁净我 词曲:刘淑莉 0 eiifkkg tiir eiiiq|2 9 akkkd 3 wiie| 主耶稣 喔 救赎 我 的 主 来到 主耶稣 喔 救赎 我 的 主 来到 qiiiY skkeio q LT skkeio | % - - -| qiiiY skkeio q LT skkeio.
C 调 4/4 跟随你 词、曲: LANDY YAO qiiw |3 9 e riiie wiiiq| 2 wiiie 1 eiiit| qiiw |3 9 e riiie wiiiq| 2 wiiie 1 eiiit| 主耶 稣 我 高 举 双手 在 你面 前 你 的 69 u Qiiu yiit|5--eiit|6.
A 调 4/4 献上感恩祭 词曲: chris tomlin T | TiiiT TiiiT % 9 T | Y % T % piiT| T | TiiiT TiiiT % 9 T | Y % T % piiT| 献 上 感 恩 祭 给 我 的 神, 他 3 3 riie wiiw|w 19--|Yiiq.
温柔地 E 调 4/4 耶和華的心 詞曲 : 陳逸豪 TiiiY qiokH 2 9 dkks | qioks qiiiY % - | 耶和華 的 心 是 平 安的意念, TiiiY qiiie yiit eiiiq| wiiw siiqiiH 2 - | 一生一世祂定意用, 恩典為你冠冕. TiiiY.
有一位神 T e r |3 - piiT eiir | tiiit tiit e 5 akka| 有 一 位 神 有 权能 创 造 宇宙 万 物也有 yiiy yiiy yiit tiir|4 eiiw wiiT eiir|3- pT e r| 温柔 双手安慰 受伤 灵 魂 有一位神 有权柄 t t.
G 调 4/4 兴起吧 ! 主的百姓 0 eiiiie wiiiiq qiiiiw | w 1 ^ 19| 0 eiiiie wiiiiq qiiiiw | w 1 ^ 19| 兴 起 吧 主 的 百 姓 们 兴 起 吧 主 的 百 姓 们 0 eiie wiiq qiw|2---|eiie wiiq.
仰望恩典 Tiiiiq 1 pidkkkG|%9Kkd * piK|Iiiiw 29 ‘ ’ iiI | 每 一 天 每 一 夜 每 一分钟我仰望 Iiii ’ ‘iii ’ 3 -| ’ iiiU & - Uiiqiiw|29q 1 piHkkG| 你的 恩 典 患难时 在我喜乐 时 你双 ^ 9.
Read the proverbs ( 谚语 ) and try to remember one or two. A good friend is a good book! A good friend is a good book! 挚友如好书 ! A friend in need is a friend.
Planning of life Glenn Bland. 我們的神 管理一切的 永遠無誤的 公正公平的 充滿愛的 永恆的 全知的 全能的 無所不在的 超越變易的 真實無欺的.
学习方式测量表. 测试方式 对于下列的问题做出 “ 是 ” 或者 “ 否 ” 的回答 填表说明 这是一份学习方式测量表,共 16 个 问题。请你认真完成,然后对照后面 对测验结果做出的解释,检查自己的 学习方式属于什么类型。
石化的 IT 大挑战 洛阳石化工程公司. 石化公司简介 中国石化集团洛阳石油化工工程公司,是国内能源化 工领域集技术专利商与工程承包商于一体的高科技企 业。拥有中国综合设计甲级资质,为国家首批业务涵 盖 21 个行业的工程咨询企业之一,拥有工程总承包、 工程设计、工程监理、工程咨询和环境影响评价等甲.
9 月 12 日 在一家土耳其餐厅 · 相互认识 · 介绍学生会 · 讲关于在上海生活的经验 · 介绍学生会的 yahoogroups 账户及其用法 · 开学第一周给同学介绍邯郸校区.
男性劳动年龄人口及其劳动参与率的变动 —— 基于 CMGPD-LN 数据 方爱国:中山大学人口研究所.
作者: 张 红 学习提示: 1 、科学家做了几次试验?是怎么 做试验的?试验结果如何?通过 试验证明了什么? 2 、从蝙蝠身上得到了什么启发? 先 自己认真读课文,找一找,画 一画。然后以小组为单位讨论交 流,并填写试验报告单。
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第六十二讲 ) 离散数学. 最后,我们构造能识别 A 的 Kleene 闭包 A* 的自动机 M A* =(S A* , I , f A* , s A* , F A* ) , 令 S A* 包括所有的 S A 的状态以及一个 附加的状态 s.
Virtual & Physical Libraries in the 21 st Century21 世纪的虚拟和实体 图书馆 What did I learn? Tony Ferguson Before NOW!!!
手机遥控生活 -- Windows Side Show for Windows Mobile 张欣 微软最有价值专家.
Do you know me? English name: Yolanda Hobbies: doing sports, listening to the music, playing with little pets and kids… Specialities: Getting fat, whistling.
线性代数习题课 吉林大学 术洪亮 第一讲 行 列 式 前面我们已经学习了关 于行列式的概念和一些基本 理论,其主要内容可概括为:
数 学 系 University of Science and Technology of China DEPARTMENT OF MATHEMATICS 第 3 章 曲线拟合的最小二乘法 给出一组离散点,确定一个函数逼近原函数,插值是这样的一种手段。 在实际中,数据不可避免的会有误差,插值函数会将这些误差也包括在内。
9的乘法口诀 1 .把口诀说完全。 二八( ) 四六( ) 五八( ) 六八( ) 三七( ) 三八( ) 六七( ) 五七( ) 五六( ) 十六 四十八 四十二 二十四 二十一 三十五 四十 二十四 三十 2 .口算, 并说出用的是哪句口诀。 8×8= 4×6= 7×5= 6×8= 5×8=
吉林大学远程教育课件 主讲人 : 杨凤杰学 时: 64 ( 第五十三讲 ) 离散数学. 定义 设 G= ( V , T , S , P ) 是一个语法结构,由 G 产生的语言 (或者说 G 的语言)是由初始状态 S 演绎出来的所有终止符的集合, 记为 L ( G ) ={w  T *
平行线的平行公理与判定 九年制义务教育七年级几何 制作者:赵宁睿. 平行线的平行公理与判定 要点回顾 课堂练习 例题解析 课业小结 平行公理 平行判定.
周期信号的傅里叶变换. 典型非周期信号 ( 如指数信号, 矩形信号等 ) 都是满足绝对可 积(或绝对可和)条件的能量信号,其傅里叶变换都存在, 但绝对可积(或绝对可和)条件仅是充分条件, 而不是必 要条件。引入了广义函数的概念,在允许傅里叶变换采用 冲激函数的前提下, 使许多并不满足绝对可积条件的功率.
16 、要 下 雨 了 ( 1 )请小朋友们打开课本 92 页。这段话讲了谁 在什么地方,干什么呢? ( 2 )这时,小白兔有什么感觉呢? ( 3 )小白兔直起了身子,这时,它看到了谁呢?
《 UML 分析与设计》 交互概述图 授课人:唐一韬. 知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱知 识 图 谱.
说说你对以下说法的认识: 心理学好神秘。 心理学是什么?. 身边的心理现象 她在清晨醒来,看到光亮照进屋子,听 到窗外树上的鸟儿正在欢叫。她打开窗户, 呼吸着清新的空气,嗅到了一股花香,猜 想大概是从花园里吹来的。她记得,花园 里有许多花,现在也许竞相开放。今天是 周末,她很高兴,很喜欢花,打算到花园.
空 谷 的 回 音空 谷 的 回 音 空 谷 的 回 音空 谷 的 回 音 Shouguan 电脑室 2008.
2010 新年蒙特利尔教会西北区福音聚会 生命的河,喜乐的河 2010/01/02. 福 音福 音 大喜的好信息 在同一地区,有牧人露宿在野地里,夜间守更看顾羊群。 有主的使者站 在他们旁边,主的荣耀四面照着他们,牧人就大大惧怕。 那天使对他们 说,不要惧怕,看哪,我报给你们大喜的好信息,是关乎万民的。因今.
将心比心 天明小学: 王欢 8* 将心比心 将心比心:《现代汉语 词典》上解释为拿自己的心 比照别人的心,指遇事设身 处地为别人着想。
很久以前,有个孤儿叫小雪,她很喜欢画画,可是她很穷 沒有钱买笔 。. 有一天晚上,小雪梦见一位老奶奶送给她一枝 又大又长的毛笔。
水 泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水 Q E J X H U 泉水 溪水 江水 河水 湖水 海水 7 水妈妈的孩子 hái.
Shouguan 电脑室 2008 你 真 伟 大你 真 伟 大 你 真 伟 大你 真 伟 大 一位宇航员太空归来感动之作.
1 、如果 x + 5 > 4 ,那么两边都 可得 x >- 1 2 、在- 3y >- 4 的两边都乘以 7 可得 3 、在不等式 — x≤5 的两边都乘以- 1 可得 4 、将- 7x — 6 < 8 移项可得 。 5 、将 5 + a >- 2 a 移项可得 。 6 、将- 8x < 0.
Unit 12 Don’t eat in class..
Unit18. All in the mind: Scientific Metaphors What do you do with your computer?
滴答滴答响,铛铛铛铛唱, 会走没有腿,会说没有嘴 哪 时 起? 哪 时 睡? 它都告诉你 ( 打一物 )
交往中的微笑礼仪 金港镇徐玲家庭. 微笑是人际交往中最重要 也是最基本的礼仪。 表明心境良好 表明充满自信 表明真诚友善 表明乐业敬业 保持微笑的作用.
EC 营客通产品操作(九) EC 营客通产品操作(九) 400 电话 400 电话. 400 电话有助于提升企业形象,无论企业地址变更、机构 变化、人员变动,联系方式永远不变。且在 EC 上申请的 400 电话可以在 EC 平台上进行统一的 400 电话接听及 400 电话客服的管理。
21. 真想变成 荷叶 执教者:冯文娟 透明 眨眼 大大 弯弯 小小 清凌凌 雨滴 星星 荷叶 新月 荷塘 小河 的 的 的 的 的 的.
表单自定义 “ 表单自定义 ” 功能是用于制作表单的 工具,用数飞 OA 提供的表单自定义 功能能够快速制作出内容丰富、格 式规范、美观的表单。
Unit 14 I remember all of you in Grade 7. Section B.
抓大放小是一种智慧 安徽 HR 经理  PPT 分享 2010/01 下 总 第 15 期 抓大放小是一种智慧.
美洲华语 第二冊第四课 说故事 : 叔叔的谜语. 中中和哥哥都说,叔叔的这顶帽子真好看 。 叔叔说:「我说一个谜语,你們谁猜对了, 我就把帽子送给谁。」

第三节 技术的未来 长安一中 蒋建波 LOGO. 就 “ 无线家庭一天的无线生活 ” ,根据自已所知道的 技术,在胆设想,口头续编文莉一家晚上的生活。 阅读 “ 无线家庭 ” 的一天的 “ 无线生活 ” 家庭网络.
还美吗? 校园漫画 校园漫画:主要为在校学 习的同学所创作、所观赏, 向同学进行思想政治教育 和审美教育,让同学们学 习课堂以外的知识。
用 9 加几解决问题 北京小学 石 颖 第八单元 20 以内的进位加法. 一、口算练习,复习旧知 9+5 = 9+7 = 109 快来算一算! 我们一起看算式,抢答结果,看谁算得又对又快! 说一说你是怎么计算 9+5 这道题的。 2+9 = 5+9 =
画杨桃 河南省南阳市油田第五小学 张俊生. 叮嘱 审视 严肃 半晌 熟悉 相似 教诲 和颜悦色 叮嘱 1 .嘱咐,嘱托。 2 .托,托付。 父亲对我要求很严,经常叮 嘱我: “ 你看见一件东西,是什么 样的,就画成什么样,不要想当 然,画走了样。 ”
What’s the song about? 这是一首关于什么的歌呢? Unit 4 My family Period 2 We love our family ( Fun time & Cartoon time ) Changwang Primary School Lin Ling.
爬山虎的脚 主讲人:. 第三段 第四段 第五段 以前我只知道这种植物 叫爬山虎,可不知道它 怎么能爬。今年我注意 了,原来爬山虎是有脚 的。爬山虎的脚长在茎 上。茎上长叶柄地方, 反面伸出枝状的六七根 细丝,每根细丝像蜗牛 的触角。细丝跟新叶子 一样,也是嫩红的。这 就是爬山虎的脚。
第一节 生活中的立体图形 新郑市辛店镇第二初级中学 张艳红. 北京天安门 北京天坛 埃及金字塔.
W-1 全国职业教育数字化资源共建共享 旅游服务与管理 任务一 中国历史发展概述 知识点 5 五代十国时期 主题一 中国历史文化.
1234C 1 - C ~ Slide 1-3 & C ~ Slide 4-6 & C ~ Slide 7-9 & C ~ Slide & 13 Hymn56 -听千万天使齐赞主 (Hark! Ten Thousand Harps and Voices.
涞 法. 4 岁:我爸无所不能。 5 岁:我爸无所不知。 6 岁:我爸比你爸聪明。 8 岁:我爸并不是无所不知。 10 岁:我爸成长的那个年代和 我们非常不一样。 12 岁:别在意我爸,他是个老 古板。 14 岁:我爸?天呐,他的迂腐 无药可救。 15 岁:我爸一点也不了解我, 虽然他和我一起生活了这么久。
初入大学,我们充满恐惧,充满不安,谢谢您们, 陪我们度过春秋的洗礼,让我们能茁壮成长; 初入部门,我们不知所措,没有经验,谢谢您们, 陪我们走过一路的坎坷,让我们能独当一面; 离开父母,我们只是雏鸟,谢谢您们,让我们成 长为雄鹰; 离开家乡,我们只是异乡人,谢谢您们,让我们 在异乡感受家的温暖。
Happy 2011 自动换页 文化传播网 1/26 健康快乐每一天健康快乐每一天 有了健康的身体有了健康的身体 才会有快乐的心情才会有快乐的心情 有了快乐的心情才会更健康有了快乐的心情才会更健康.
第二节. 广告牌为什么会被风吹倒? 结构的稳定性: 指结构在负载的作用下 维持其原有平衡状态的能力。 它是结构的重要性质之一。
Module 1 Unit 1 We lived in a small house!. Learning aims( 学习目标 ): A.I can listen, read and say: still, life, programme, ago, interviewer, different,
§7.2 估计量的评价标准 上一节我们看到,对于总体 X 的同一个 未知参数,由于采用的估计方法不同,可 能会产生多个不同的估计量.这就提出一 个问题,当总体的一个参数存在不同的估 计量时,究竟采用哪一个好呢?或者说怎 样评价一个估计量的统计性能呢?下面给 出几个常用的评价准则. 一.无偏性.
QQ/ 微信: 真实教育部认证永久存档, 100% 可查,可随我司工作人员一同前往教育部窗 口递交材料 + 全套文凭【诚招当地代理,有业余时 间的欢迎大家免费咨询,欢迎在校生 】 如果您,或者是您的同学朋友是以下情况,我们都能竭诚为您解决实际问题: 1 、在校期间,因各种原因未能顺利毕业,拿不到官方毕业证;
Don’t be fearful in your heart Your life can be full of hope
Jesus Only Albert B. Simpson, 1890 James H. Burke,
Presentation transcript:

G 调 4/4 亲眼见你 qiiiU | % - - Tiiie | TiiiT TiiiY YiiiT %| qiiiU | % - - Tiiie | TiiiT TiiiY YiiiT %| 开我 眼, 得 以 看见 你 的荣光, q 1 q & ^ |% - - YiiiT | ^ - - TiiiI| q 1 q & ^ |% - - YiiiT | ^ - - TiiiI| 与我主 面 对 面, 开 我 耳, 得 以 Tiiiq qiiiU qiiT %|Y ^ Y % 3|%- - qiiU| Tiiiq qiiiU qiiT %|Y ^ Y % 3|%- - qiiU| 听见你的声音 使我灵被更新,我张

% - - Tiie |TiiiT TiiiY % - | qiiiq qiiiq % - - Tiie |TiiiT TiiiY % - | qiiiq qiiiq 口,向你 祷告 呼 求, 亲身 经历 口,向你 祷告 呼 求, 亲身 经历 wiiiq UiiiY |% - - YiiiT | ^ - YiiiY TiiiI| wiiiq UiiiY |% - - YiiiT | ^ - YiiiY TiiiI| 你的 真 实, 你 同 在 的 馨香 % 2 19 GkkG|Y ^ Y 1 wiiiq|2 - - eiiw| % 2 19 GkkG|Y ^ Y 1 wiiiq|2 - - eiiw| 提升我 用你大能来触摸 我。 你是 wiiq qiiY Yiiw 1|%-- TiiT|Y 1 q 2 1| wiiq qiiY Yiiw 1|%-- TiiT|Y 1 q 2 1| 又真又活 的救主 昔在今在以后永

3- - eiiiw|wiiq qiiiY Yiiw 1|% - - piT| 3- - eiiiw|wiiq qiiiY Yiiw 1|% - - piT| 在,敬畏 降服于你 的权能, 你 Yiiq qiiiY riiie wiiiq| | | Yiiq qiiiY riiie wiiiq| | | 拥有我们 生命 的答 案。 (副歌) 亲 眼 2 eiiq 1 -|1 piiT riiie wiiq|2 qiiq 1-| 2 eiiq 1 -|1 piiT riiie wiiq|2 qiiq 1-| 见 你, 不 只是风闻有 你, 1 piiY riiie wiiiq | 3 wiiiw wiiiq qiiiY| 1 piiY riiie wiiiq | 3 wiiiw wiiiq qiiiY| 求照明 我 心 中眼睛, 知 道 这 求照明 我 心 中眼睛, 知 道 这

q 1 Y | | | q 1 Y | | | 恩 召 有 何 等 指 望。 亲 眼 2 eiiq 1 -|1 piiT riiie wiiq|2 qiiq 1-| 2 eiiq 1 -|1 piiT riiie wiiq|2 qiiq 1-| 见 你, 不只 是风闻有 你, 1 piiY riiie wiiiq | 3 wiiiw 2 eiiiY | 1 piiY riiie wiiiq | 3 wiiiw 2 eiiiY | 深 知你 同 在 永 不 离 开我 深 知你 同 在 永 不 离 开我 ^ piGkkkG 3 2 2|2 qiiiq 1 -| \ 充满 信 心 向前 走。 充满 信 心 向前 走。