Aidez-moi à la retrouver… Une couleur a disparu ! Aidez-moi à la retrouver…

en classe mardi 30 octobre Les couleurs - position

Objective By the end of today’s lesson you will be able to: Use colours in a sentence to describe an object Key phrases: C’est + Il y a

La grammaire A blue pen  A red bag  un stylo bleu un sac rouge Colours are adjectives (describing words). In French, the colour comes after the object it is describing.

la grammaire a blue pen un stylo bleu

Il y a un sac bleu

Il y a un crayon jaune

Il y a un stylo noir Il y a un livre rouge Il y a un cahier jaune Il y a un porte-monnaie marron Il y a un livre vert Il y a un stylo violet Il y a un crayon orange Il y a un sac rose

Les couleurs page 16 Ex. 2 Vrai ou faux? True or false? Ex. 3 Mets en ordre Put in the correct order faux (c’est un livre rouge). Vrai Faux (c’est un cahier noir). Faux (c’est un crayon rose). C’est un sac vert C’est un stylo noir C’est un portable rose C’est une trousse rouge C’est une règle jaune Remember: The colour adjective comes after the word you are describing.

un livre bleu un sac noir un stylo vert un crayon gris une porte bleue une chaise noire une règle verte une gomme grise If we are describing a feminine word, we add an extra e to these colours

Colour agreement Il y a une regle vert/verte Il y a une règle verte 2. Il y a un sac noir/noire Il y a un sac noir 3. Il y a un stylo bleu/bleue Il y a un stylo bleu 4. Il y a une gomme grise/gris Il y a une gomme grise

For colours that already end in –e you don’t add another e un stylo rose un sac rouge un crayon jaune une porte rose une gomme rouge une règle jaune For colours that already end in –e you don’t add another e

Colour agreement 2 Il y a une gomme (noir) Il y a une gomme noire 2. Il y a une regle (rouge) Il y a une règle rouge 3. Il y a un stylo (bleu) Il y a un stylo bleu 4. Il y a une trousse (rose) Il y a une trousse rose 5. Il y a une calculatrice (vert) Il y a une calculatrice verte 6. Il y a une porte (jaune) Il y a une porte jaune

Which colours haven’t we mentioned? blanc  blanche violet  violette And… orange and marron NEVER change!

Colour agreement 2 Il y a une gomme (noir) Il y a une gomme noire 2. Il y a une regle (rouge) Il y a une règle rouge 3. Il y a un stylo (bleu) Il y a un stylo bleu 4. Il y a une trousse (rose) Il y a une trousse rose 5. Il y a une calculatrice (vert) Il y a une calculatrice verte 6. Il y a une porte (jaune) Il y a une porte jaune

en classe mercredi 31 octobre Les couleurs - pluriel

What about plurals? un stylo bleu  deux stylos bleus une gomme rouge  trois gommes rouges une porte blanche  cinq portes blanches un sac gris  deux sacs gris une gomme grise  trois gommes grises Don’t forget! orange and marron NEVER change!

Masc.  Masc. Pl. Fem.  Fem. Pl. noir   noirs noires rouge rouges verts verte jaune jaunes bleus bleue blanc blanche violet violettes orange marron roses rose gris grise noire rouges rouge vert vertes jaunes jaune bleu bleues blancs blanches violets violette orange orange marron marron rose roses gris grises

Exercice 2 2. Une gomme blanches/blanc/blanche/blancs 3. Quatorze portes violettes/violet/violette/violets 4. Un cahier noirs/noir/noires/noire 5. Deux fenêtres bleue/bleu/bleues/bleus 6. Trois sacs grises/gris/grise

Exercice 3 2. There are three green pencils. Il y a_____________________________ 3. There is red and white rubber. ___________________________________ 4. There is a yellow, brown and blue window. _________________________________ 5. There are seven orange and black rulers. __________________________________ trois crayons verts. Il y a une gomme rouge et blanche. Il y a une fenêtre jaune, marron et bleue. Il y a sept règles orange et noires

Il y a… 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.