Ugdymo plėtotės centras Projektas „Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir perkvalifikavimo sistemos plėtra“ (II etapas) Nr. VP1–2.2-ŠMM-02-V-01–009. Projektas yra finansuojamas Europos socialinio fondo ir LR biudžeto lėšomis 1

Mokymo ir mokymosi priemonės ugdyme Rigonda Skorulskienė

Virtualiosios mokymosi aplinkos samprata 1 mokymosi tvarkymo sistema (angl. Learning Management System); mokymosi turinio tvarkymo sistema (angl. Learning Content); kursų tvarkymo sistema (angl. Course Management System);

Virtualiosios mokymosi aplinkos samprata 2 kolektyvinio kompiuterizuoto mokymosi aplinka (angl. Computer Supported Collaborative Learning Environment); turinio valdymo aplinka arba turinio valdymo sistema (angl. Content Management System, CMS).

Virtualiųjų mokymosi aplinkų pavyzdžiai „ATutor“ www.atutor.ca Moodle www.moodle.org WebCT Blackboard Vista FirstClass

Pagrindinės virtualiųjų mokymosi aplinkų funkcijos 1 Bendravimas ir bendradarbiavimas; Mokinių ir mokytojo pristatymo sritys; Vartotojų registracija; Ugdymo turinio tvarkymo priemonės;

Pagrindinės virtualiųjų mokymosi aplinkų funkcijos 2 Užduočių rengimas ir apklausos; organizavimas; Mokinių mokymosi ir pažangos stebėjimas ir vertinimas; Aplinkos sąsajos keitimo priemonės.

Mokymosi turinys virtualiojoje mokymosi aplinkoje 1 Mokymosi aplinkose turinys sudaromas iš nepriklausomų medžiagos fragmentų – mokymosi objektų. Iš jų galima įvairiai komponuoti pamoką, iš pamokų – mokymosi modulį, iš modulių – kursą, iš kursų – mokymosi programą.

Mokymosi turinys virtualiojoje mokymosi aplinkoje 2 Mokymosi sėkmė priklausys nuo turinio, pateikto virtualiojoje mokymosi aplinkoje (mokomosios medžiagos, mokymosi veiklų ir kt.), kokybės: jo sandaros, galimybės kurti įvairius mokymosi scenarijus, komponuoti, naudoti iš naujo ir t. t.

http://vma.emokykla.lt/

http://demo.vma.emokykla.lt/

http://vma.emokykla.lt/moodle_upc/

http://moodle.kjg.lt/

Kurso pavyzdys

http://moodle.kjg.lt/ prisijungimo vardas: studentas Slaptažodis: 16

http://lemill.net/

http://portalas.emokykla.lt/Puslapiai/Erdve.aspx

https://drive.google.com

Planšetinių kompiuterių ir išmaniųjų telefonų panaudojimo ugdyme galimybės

Pasvajokim  www.youtube.com/watch?v=jZkHpNnXLB0

http://innovativeartistapp.com/wp-content/uploads/2012/07/2012-07-13-Spacecraft-3D-1.png

Planšetinis kompiuteris (angl. tablet computer) – nešiojamas mobilusis kompiuteris su lietimui jautriu ekranu, didesnis už mobilųjį telefoną ar delninį kompiuterį. Atpažįsta rankos ar specialaus rašiklio prisilietimą, nėra valdomas pele ar klaviatūra, tekstui suvesti naudojama virtuali klaviatūra. Skirtas el. pašto tikrinimui, naršymui internete, el. knygų skaitymui, pramogoms ir kitoms pan. reikmėms.

2012 metų II ketvirčio statistika Android artėja prie 70% Apple mobili platforma iOS 16,9%  Microsoft mobili operacine sistema Windows Phone apie 3,5% http://tiptop.lt/blog/index.php/2012/08/mobilus-irenginiai-su-android-ir-ios-uzima-85-pasaulines-rinkos/

Pagrindinės funkcijos Bevielio interneto ryšys; Naršyklė; Elektroninis paštas GPS navigacija Fotoaparato /kameros funkcija Užrašinė, kalendorius; Programėlės...

App Store

Google play

Windows app store

Startinės: Kalendorius; „priminėjas“; Užrašinė; Žemėlapiai; „Safari“; Paštas; Nustatymai;

http://ebiblioteka.mkp.emokykla.lt/

Apie iOS programėles iPADUI: http://prezi.com/swceiv2g3bbt/60-educational-apps-in-60-minutes/

Mokytojų patirtis http://appsineducation.blogspot.com/p/science-ipad-apps.html http://ipadeducators.ning.com/

MindManager 2012 www.mindjet.com/support/tutorials/mindmanager-win/

ibooks www.apple.com/ibooks-author/

rigonda@gmail.com