Optika Co je světlo ? Laser – vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
METEOROLÓGIA Ľubomír Oršula VII.B. ––––––Počasie–––––– ––––––Počasie–––––– Počasie sa dá zistiť aj zo snímok urobené satelitom ktorý je vo výške asi 600km.
Advertisements

Nadežda Andrejčíková IS pre spracovanie zbierok múzeí a galérií – Advanced Rapid Library.
N. Andrejčíková, J. M. Šafránek, J. Šubová Projekt webu českých pamiatok o krok ďalej.
 Web – World Wide Web – „celosvetová sieť“ – je hypertextový internetový informačný systém  Každý dokument má svoju špecifickú adresu – URL a je pomocou.
Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Zvyšování.
ADABOOST Detekce objektu v obraze. Obsah Úvod do problému Řešení Reálné příklady.
Gymnázium Jiřího Ortena KUTNÁ HORA Předmět: Konstruktivní geometrie Cílová skupina: 4. ročník (oktáva) gymnázia Oblast podpory: III/2 Inovace výuky prostřednictvím.
Ch_111_Větrná energie Ch_111_Energie_Větrná energie Autor: Mgr. Jiří Sukaný Škola: Základní škola Velehrad, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast:Člověk a příroda Předmět:Fyzika Ročník:8. ročník Klíčová slova:Výkon Autor:Mgr. Lucie Seidlerová.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miluše Nováková. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN Provozuje.
Offline Lock OPTIMISTIC PESSIMISTIC Nikita SilinAleksandr Primak.
Derivace Spočtěte derivaci funkce Spočtěte druhou derivaci funkce.
Schéma transportu O 2 a CO 2 O2O2 CO 2 (Wasserman, 1999)
Vesmír Autor: Mgr. Libor Sovadina Škola: Základní škola Fryšták, okres Zlín, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: pěstování rostlin Ročník:
MONOPOL.
Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec  Anotace: žák se seznámí s jednotkami délky a hmotnosti, vztahem a převody mezi nimi.
1 x = 9 12 x = x = x = x = x = x =
A BRIEF(?) HISTORY OF LIGHT By Phil Green. NEWTON vs …. Modern theories – Newton describes light as a tiny particle which he called a “corpuscle” (Latin.
. Čo je Minicool COMPACT Minicool compact je klimatizácia, ktorá pracuje pri vypnutom motore vozidla a je určená na nočnú prevádzku. Použitie Klimatizácia.
Název SŠ:VOŠ, SPŠ automobilní a technická Autor:Novotný Pavel Název:Pájení koutového spoje Tematická oblast:Svařování ocelí Ročník:1. ročník obor automechanik.
Spoje pájené pájení mědi Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavel Šmíd. Dostupné z Metodického portálu ISSN
Studie proveditelnosti Feasibility Study Ing. René Procházka.
L E N R LOW ENERGY NUCLEAR REACTIONS „Myslím, že v kroku 2 byste měl být konkrétnější“ Pak nastane zázrak... Pavěda, či zneuznaná věda?
Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov Autor: Mgr. Petr Tomek Datum/období: podzim 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma.
Obsah Optika I.  Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí  Stín, fáze Měsíce, zatmění Slunce.
ZŠ Benešov, Jiráskova 888 CHEMIE Významné oxidy – 8. ročník Mgr. Jitka Říhová.
ÚEK LK - aktualizace. „Ú “ Veřejné projednání - SEA „Územní energetická koncepce Libereckého kraje - aktualizace“ Veřejné projednání - SEA.
Optické klamy a iluze Petr Vejsada Optické klamy a iluze ● Optický klam - klamný vjem způsobený fyzikálními vlastnostmi prostředí ● Iluze - zkreslení.
Základní pravidla společenského chování. Co to je? = ETIKETA = slovo původu z Francie a jedná se o pravidla společenského chování je to soubor společenských.
T ERMODYNAMIKA HRW2 kap HRW kap Základní úloha: tepelné stroje Tepelné čerpadlo ?
VNÍMÁME VAŠE SRDCE. Naše řešení Pacient v pohodlí svého domova provádí self-monitoring na lékařem doporučených přístrojích. Naměřené hodnoty jsou pomocí.
 Jsou neústrojné (anorganické), stejnorodé p ř írodniny.  Jejich slo ž ení lze vyjád ř it chemickým vzorcem (slou č enina) nebo zna č kou (prvek).
Účetnictví a daně 2014 Aktuální změny v legislativě pro NO Zpracovala : Ing. Dana Vankeová, certifikovaná účetní, členka KCÚ Leden 2014.
OCEŇOVÁNÍ NELESNÍCH POZEMKŮ na základě zákona o oceňování majetku č. 151/1997 Sb. oceňovací vyhlášky č. 3/2008 Sb.
ABSOLUT-IN inteligentní poradenství. Poradenská společnost ABSOLUT-IN působí na českém finančním trhu od roku Poskytuje služby v oblasti pojištění,
Pozemkové úpravy. Legislativa Zákon 139/2002 Sb., o pozemkových úpravách a pozemkových úřadech, ve znění pozdějších předpisů Vyhláška 545/2002 Sb., o.
Pozemkové úpravy Pozemkové úpravy v katastrálním území Rychnov u Verneřic a v katastrálním území Rytířov.
Ovládací prvky traktoru Zetor
?? Ing. Jan Havel. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání.
23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení Název školního vzdělávacího programu: Mechanik číslicově řízených strojů.
PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE Karlova Studánka. Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace Studijní a učební obory:
Řízení kvality ve VS Jan Hrubeš. Témata přednášek -Pojem veřejná správa, definice pojmu, odlišnosti veřejné správy od komerčního prostoru, problémy hodnocení.
PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ * Průzkum ve školských zařízeních* Zadavatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Zpracovatelé: Mgr.Petržílková.
Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti METEOROLOGIE, BEZPEČNOST A ITS DOPRAVY SYNOPTICKÝ KÓD Praha 2012.
1 Partnerské město Radeberg 2 Radnice v Radebergu Stadtverwaltung Radeberg Markt Radeberg Tel. spojení: +49 (03528) 450-0;
Rytířská hrdinská epika ve středověké literatuře.
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Ing. Marek Šmíd, MBA Institut pro veřejnou správu Praha INTERAKTIVNÍ PERSONÁLNÍ PORTÁL PRO POTŘEBY ZAMĚSTNANCŮ VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ KONFERENČNÍ VZDĚLÁVACÍ.
Hospodářská politika Ing. Radka Johnová, PhD.
Městská knihovna Frýdek-Místek, příspěvková organizace.
Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov Autor: Mgr. Jiří Lux Datum/období: 23. října 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Hradec Králové, Úprkova 1 Autor: Mgr. Medková Blanka Název: VY_32_INOVACE_11A_17_Kultura vrcholného a pozdního.
Maturitní písemná práce Přehled slohových útvarů.
08 ELEKTŘINA – BEZPEČNOST PRÁCE VY_32_INOVACE_08 autor: Mgr. Miroslava Mahdalová identifikace: H třída: 6. předmět: Fyzika anotace: Bezpečnostní.
Jak psát odborný text. Typy závěrečných prací  Původní dokument - obsahuje z větší části nové informace  Sumarizační dokument - shrnuje, uspořádává.
Angličtina - britská nebo americká. Každý den se s ní setkáváme. Ať už ve škole, v písničkách nebo při surfování na internetu. Často zapomínáme na to,
Farmakogenetika Julie Vašků. Cíl Popsat vliv dědičnosti na odpověd organismu na různé látky s využitím interdisciplinárního přístupu Farmakogenomika.
Název projektu: Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/ Bývalá malá vodní elektrárna Červená Klub poznávání.
Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. I n v e s t i c e d o r o z v o j e v z d ě l á v á n.
Události a procesy přímo ovlivňující demografickou reprodukci Potratovost, sňatečnost, rozvodovost.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Vladimír Mikulík. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál.
Zimné súhvezdia Petrovská Zuzana Chlup David Piaček Alex.
Metric Units of Length millimetres centimetres decimetres metres.
metres grams litres Converting Units kilometres centimetres kilograms
Metric Units Tuesday, 01 January 2019.
Metric Unit Conversion: Metres and centimetres
Občanská válka v Anglii
Výpočet rovnoměrné rychlosti
Presentation transcript:

Optika Co je světlo ? Laser – vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

Optika Vědecká disciplína zabývající se světlem a zářením obdobných vlastností (optické záření) z hlediska jeho vzniku, šíření, interakcí s látkami a technickým využitím.

Co je to světlo?

1.17. století – souboj o otázku způsobu šíření světla 2. Začátek 19. století – konečné vyřešení otázky šíření světla z pohledu klasické fyziky 3. Polovina 19. století – existuje souvislost mezi světlem a jevy elektřiny a magnetismu?

17. století období vzniku moderní fyziky Co je světlo? Jak světlo vzniká? Jak působí? Jak se šíří? Jakou rychlostí? Jakým způsobem?

Jakým způsobem se světlo šíří?

Částicová (korpuskulární) teorie Rene Descartes (1596 – 1650) Isaac Newton (1643 – 1727)

Vlnová teorie Robert Hooke (1635 – 1703) Christians Huygens (1629 – 1695)

Jaké vlastnosti světla byly známé? Přímočaré šíření světla

Jaké vlastnosti světla byly známé? Zákon odrazu a zákon lomu   ’’

Jaké vlastnosti světla byly známé? Šíření ve vakuu

Jaké vlastnosti světla byly známé? Rozklad bílého světla na barevné složky

Jaké vlastnosti světla byly známé? Světlé a tmavé kroužky na tenké vrstvě (Newtonova skla)

Jaké vlastnosti světla byly známé? Difrakční jevy (Grimaldiho pokusy)

Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla? JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření Zákon odrazu Zákon lomu Šíření ve vakuu Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce

Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla? JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šířeníANO Zákon odrazu Zákon lomu Šíření ve vakuu Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce

Huygensův princip Způsob šíření vlny – každé místo, kam vlna dospěje, se stane středem elementární kulové vlny. Výsledná vlnoplocha je obálkou elementárních vlnoploch.

Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla? JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazu Zákon lomu Šíření ve vakuu Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce

Zákon odrazu a lomu podle vlnové teorie

Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla? JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazuANO Zákon lomuANO, N 12 = v 1 /v 2 Šíření ve vakuu Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce

Zákon odrazu a lomu podle korpuskulární teorie  =  ’

JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazuANO Zákon lomuANO, N 12 = v 1 /v 2 ANO, N 12 = v 2 /v 1 Šíření ve vakuu Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla?

JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazuANO Zákon lomuANO, N 12 = v 1 /v 2 ANO, N 12 = v 2 /v 1 Šíření ve vakuu Triviálně nelze, pojem „éteru“ ANO Rozklad na barevné složky Newtonova skla Difrakce Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla?

JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazuANO Zákon lomuANO, N 12 = v 1 /v 2 ANO, N 12 = v 2 /v 1 Šíření ve vakuu Triviálně nelze, pojem „éteru“ ANO Rozklad na barevné složky ?ANO Newtonova skla?? Difrakce?? Jak se obě teorie vyrovnaly se známými vlastnostmi světla?

spor Hooke x Newton, příklon Newtona ke korpuskulární teorii, akceptováno po celé 18. století JevVlnová teorieKorpuskulární teorie Přímočaré šíření ANO, ale problém „zpětné vlny“ ANO Zákon odrazuANO Zákon lomuANO, N 12 = v 1 /v 2 ANO, N 12 = v 2 /v 1 Šíření ve vakuu Triviálně nelze, pojem „éteru“ ANO Rozklad na barevné složky ?ANO Newtonova skla?? Difrakce??

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století - konec 18. století … Thomas Young: difrakce na dvojštěrbině – interference Thomas Young (1773 – 1829)

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století - konec 18. století … Thomas Young: difrakce na dvojštěrbině – interference - Vyhlášení ceny Francouzské akademie -Fresnel: světlo jako vlnění, které se skládá Augustin Jean Fresnel (1788 – 1827) Huygensův-Fresnelův princip

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století - konec 18. století … Thomas Young: difrakce na dvojštěrbině – interference - Vyhlášení ceny Francouzské akademie - Augustin Jean Fresnel: světlo jako vlnění, které se skládá - Snaha o zavržení Fresnelovy teorie (Poisson x Arago)

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století - konec 18. století … Thomas Young: difrakce na dvojštěrbině – interference - Vyhlášení ceny Francouzské akademie - Augustin Jean Fresnel: světlo jako vlnění, které se skládá - Snaha o zavržení Fresnelovy teorie (Poisson x Arago) Francois Arago (1786 – 1853)

Od 17. do začátku 19. století - spor Hooke x Newton, příklon ke korpuskulární teorii po celé 18. století - konec 18. století … Thomas Young: difrakce na dvojštěrbině – interference - Vyhlášení ceny Francouzské akademie - Augustin Jean Fresnel: světlo jako vlnění, které se skládá - Snaha o zavržení Fresnelovy teorie (Poisson x Arago) - Rozpor s jevem polarizace světla odrazem - Young, Arago: světlo je příčné vlnění

Jakou rychlostí se světlo šíří?

První odhady rychlosti světla První realistický odhad rychlosti světla – Römer (nápad údajně pochází od Cassiniho) na základě pozorovaných nepravidelností v zatmění Jupiterova měsíčku Io. Získal řádově správnou hodnotu c = 2 x 10 8 m.s -1 Návrh pokusu o změření konečné rychlosti světla. Galilei: dva pozorovatelé s lucernami. Realizováno po jeho smrti, neúspěšné. Hook: Neznamená to, že rychlost světla je nekonečná. Olaf Rømer (1644–1710)

První odhady rychlosti světla Další upřesnění – Bradley při měření paralaxy hvězd zjistil odchylky v závislosti na poloze hvězdy vůči směru rotace Země – aberace hvězd. Bradley vysvětlil aberaci konečnou rychlostí světla, kterou vypočetl na hodnotu c = 2,95 x 10 8 m.s -1 James Bradley (1693 – 1762)

První měření rychlosti světla v pozemských podmínkách První změření rychlosti světla v pozemských podmínkách Fizeau (1849) pomocí rychle rotujícího ozubeného kola s využitím stroboskopického principu. Určil rychlost světla ve vzduchu c = 3 x 10 8 m.s -1 (s chybou 5%) Armand Louis Fizeau (1819 – 1896)

První měření rychlosti světla v pozemských podmínkách Zpřesnění rychlosti světla v pozemských podmínkách Foucault (1850) pomocí rychle rotujícího zrcadla. Chyba pod 1% a změření rychlosti světla i v jiném látkovém prostředí (potvrzení nižší rychlosti v látce). Jean Bernard Leon Foucault (1819 – 1868)

Souvislost mezi světlem a elektřinou či magnetismem?

Překvapivé nalezení veličiny 3 x 10 8 m.s -1 v oblasti elektřiny a magnetismu - V 19.století řešení soustavy jednotek. Pro mechaniku soustava CGS (Centimetr Gram Sekunda) -Pro oblast elektřiny a magnetismu řešení pomocí fyzikálních rovnic. Dvě možná řešení: 1. Coulombův zákon soustava CGSE [ Q ] E = g 1/2 cm 3/2 s síla mezi vodiči soustava CGSM [ Q ] M = g 1/2 cm 1/2

Překvapivé nalezení veličiny 3 x 10 8 m.s -1 v oblasti elektřiny a magnetismu Velikost obou jednotek náboje je možné určit měřením Výsledek: [ Q ] E / [ Q ] M = 3 x cm s -1 ! ! Zpřesňování hodnot tohoto poměru i rychlosti světla ve vakuu  nejde o nahodilou shodu

Konečné vyřešení problému Maxwell (1865) – vytvořil soustavu diferenciálních rovnic (Maxwellovy rovnice), které shrnovaly známé zákonitosti elektrostatického pole, magnetostatického pole, elektromagnetické indukce a vytváření magnetického pole kolem vodiče protékaného proudem. Soustavu ještě doplnil jedním členem. Bylo možné ukázat, že tato soustava má řešení v podobě příčného elektromagnetického vlnění, které nese energii (proto se může nazývat záření) a ve vakuu se šíří rychlostí c = 3 x 10 8 m.s -1. Závěr ze 70. let 19.století: Světlo je elektromagnetické záření z určitého frekvenčního oboru James Clerk Maxwell (1831 – 1879)

Světlo je elektromagnetické záření Postupná elektromagnetická vlna: Elektrické a magnetické pole osciluje ve vzájemně kolmých směrech ve fázi; obě komponenty jsou kolmé na směr šíření frekvence vlnová délka vlnová délka x frekvence = rychlost šíření

Světlo je elektromagnetické záření Typ záření Velikost vlnové délky Zdroje záření Frekvence (kmitů za sekundu) Vlnová délka (v metrech) Objev infračerveného záření 1800 William Herschel Objev ultrafialového záření 1801 Johann Wilhelm Ritter

Světlo je elektromagnetické záření Typ záření Velikost vlnové délky Zdroje záření Frekvence (kmitů za sekundu) Vlnová délka (v metrech) Vlnová délka přestává být mnohem menší než běžné velikosti technických prvků Vlnová délka přestává být mnohem větší než meziatomové vzdálenosti