1. «Система дистанционного обучения Competentum.Magister Plus»

2. Общие сведения
Система дистанционного обучения Competentum.Magister –программный комплекс компании ФИЗИКОН, предназначенный для автоматизации обучения и проверки качества знаний через локальную сеть.
Особенности Системы
Удаленный доступ – полностью web-ориентированный интерфейс. Программа для проведения тестирования не требует дополнительных установок. Для создания тестов - требуется установка Java-машины, которая м.б. свободно скачана из Интернета. Работа может осуществляться практически с любого рабочего места в приделах Университета.
Безопасность – полномочия определяются ролями, гибкая система настройки прав и доступа к информации, многоуровневый контроль полномочий в системе.
Эргономичность – интерфейс для каждого пользователя синтезируется системой оптимальным образом в соответствии с его набором полномочий.

3. Основные возможности и достоинства
Подготовка, проведение и автоматическая проверка тестов и выставление оценок
Использование 9 типов заданий.
При создании теста возможно: назначить тест заранее на определенный день и определенное время, ограничить время прохождения, перемешать вопросы, фильтрация вопросов, разрешать студентам отвечать на вопросы только в заданной последовательности, после окончания теста не показывать правильный ответ.
При формировании теста для конкретного студента создается уникальный набор вопросов.
При создании тестов и материалов использование мультимедийных объектов (рисунки, фото, звук, видео, графики) .
Многократное использование одних и тех же тестовых вопросов в разных тестах
Возможность ранжировать вопросы по сложности (легкий, средний, сложный).
Возможность размещать учебные материалы практически любых распространенных форматов.
Публикация учебных материалов для самостоятельного изучения с широкими возможностями по планированию доступа и последовательности их изучения.
Полный контроль за изучением материалов и прохождением тестов.
Возможно совместное использование тестов, вопросов и материалов разными преподавателями.
Наличие у каждого пользователя портфеля - личное ,закрытое для других, пространство пользователя, предназначенное для предварительной работы над учебными материалами, тестовыми вопросами, тестами. Пока пользователь не закончит работу над документом или тестом и не опубликует его, другие пользователи не будут иметь доступ к ним.

4. Типы тестовых вопросов
Выбор одного или нескольких вариантов ответа
Заполнение пропусков
Сортировка
Свободный ответ
Ввод числа
Ввод строки
Группировка
Установление соответствия

5. Пример тестового вопроса «Выбор нескольких вариантов ответа» с использованием видео

6. Пример тестового вопроса «Заполнить пропуски» и возможность ввода информации на других языках

7. Пример тестовых вопросов «Группировка», «Сортировка» и «Установление соответствия »

8. Шаблоны тестов
Тестом (контрольной работой) в рамках системы называется совокупность задач, которые могут быть предложены учащимся для решения. При назначении учащимся будут предложены различные варианты одной и той же контрольной. Правила, по которым создаются варианты контрольной, называются шаблоном теста. Количество вопросов в шаблоне – не ограничено, но д.б. не менее количества тестовых вопросов.

9. Настройка слота (вопроса)

10. Назначение, проведение тестов
Тест учащимся можно назначить заранее, указав Учебный год, семестр, время доступности теста.
В соответствии с шаблоном студентам будут сформированы индивидуальные контрольные работы.
Если в тестовых вопросах нет вопроса типа «Свободный ответ», то оценка за тест будет выставлена автоматически.

11. Проверка теста, контроль