1. 親子のための 小学校 保護者用

2. 2 今日のセミナーを通じて考えること ・子どもたちのネット・携帯 最新事情 ・知っておいて欲しい ネット関連のトラブル ・いまいちど確認 ネット社会の特性 ・すぐに使える トラブル対応策 ・これで安心 情報モラルのポイント ・子育てのポイント いろいろ ・相談窓口と参考情報

3. 3 １．子どもたちのネット・携帯 最新事情（１） 出典： 2008 年度文部科学省調査より ・あなたはお子さんに携帯電話を持た せていますか？ ・よその家庭ではいつ頃から持たせて いるでしょうか？ ・携帯電話を持たせたきっかけは何で しょう？ ・まだ持たせていない保護者にとって 心配なことは？ テキスト P.22 ・ 23 ・家庭にはお子さん専用のパソコンがあ りますか？ ・保護者とお子さんで，同じパソコンを 使っていますか？ ・お子さんが良く見る Web ページ，良く 使うサービスを 知っていますか？ ・ウィルス対策やフィルタリング対策 は？

4. 4 出典： 2008 年度文部科学省調査より １．子どもたちのネット・携帯 最新事情（２） ・子どもと大人，携帯電話の使い方 は同じですか？ ・あなたのお子さんは，携帯電話を どんなふうに使って いますか？ ・料金はどれくらい？子どもとの約 束はありますか？ ・子ども向けのアクセス制限，料金 プ ランは利用して いますか？ テキスト P.22 ・ 23

5. 5 ２．知っておいて欲しい ネット関連のトラブル テキスト P. ６～１８ [ あなたが被害者にならないために ] ・ネットで出合ったその人は本当に子どもなの？ ・名前や住所，電話番号の入力はちょっと待った！ ・ネット上には大人向けの情報がいっぱい！ ・そのＷｅｂサイト，本物？ ・知らない人からのメールは無視！ ・えっ，私が？ネットいじめにあっているの！？ [ あなたが加害者にならないために ] ・えっ，ボクが？ネットいじめの張本人！？ ・いつでもどこでもケータイ！？ ・人の写真を勝手に撮るのはいけないこと！？ ・友だちのかいた絵や文章，勝手に使うと法律違反！？ ・おもしろ半分の書込みは無責任！ ・ちょっと待って！その添付ファイルは大丈夫？ ・気づかないうちに加害者になってしまったら

6. 6 ３．いまいちど確認 ネット社会の特性（１） テキスト P. ２６・２７

7. 7 ３．いまいちど確認 ネット社会の特性（２） テキスト P. ２６・２７

8. 8 ４．すぐに使える トラブル対応策 テキスト P. ２８・２９ ◎トラブルに巻き込まれたら ・ネットやケータイの実態を知る ・対処の仕方が異なる ◎あなたのお子さんは大丈夫？ ・異変の発見 ・様子，持ち物，友だち，遊び等 ◎年々，手口が巧妙で悪質になってきている。 ・人の無知を利用したり，人の不安感を刺激したり，人の善意 を利用したり ◎アンテナを張っておく。 ・よく考えて対処する ・相談したり，助けてもらったりす る

9. 9 ５．これで安心 情報モラルのポイント（１） テキスト P. ３０

10. 10 ５．これで安心 情報モラルのポイント（２） テキスト P. ３０

11. 11 ５．これで安心 情報モラルのポイント（３） テキスト P. ３０

12. 12 ６．子育てのポイント いろいろ（１） テキスト P. ３１

13. 13 ６．子育てのポイント いろいろ（２） テキスト P. ３１ ◎基本は親子のコミュニケーショ ン 挨拶をする 声をかける 気にかける ほめる 見守る 子どもの話をき く

14. 14 再確認！子どもに指導しておくべき３つのこと 「匿名性」はない （詳細な記録が残る） 秘密の場所ではない （誰もが見られる） 違法行為は厳罰となる （バーチャルな世界の話でなく，現実世界の行為）

15. 15 再確認！子どもに指導しておくべき３つのこと まずは，子どもの実態を知るフィルタリング等の設定をする 我が家のルールを決める 今すぐ大人がすべき３つのこと

16. 16 ７．相談窓口と参考 Web ページ（１） テキスト 裏表紙

17. 17 ７．相談窓口と参考 Web ページ（２） テキスト 裏表紙

18. 18 本日のまとめ ・子どもたちのネット・携帯 最新事情 ・知っておいて欲しい ネット関連のトラブル ・いまいちど確認 ネット社会の特性 ・すぐに使える トラブル対応策 ・これで安心 情報モラルのポイント ・子育てのポイント いろいろ ・相談窓口と参考情報