Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА Нельзя "допустить, чтобы люди направляли на своё собственное уничтожение те.

Similar presentations


Presentation on theme: "БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА Нельзя "допустить, чтобы люди направляли на своё собственное уничтожение те."— Presentation transcript:

1

2 БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА Нельзя "допустить, чтобы люди направляли на своё собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить. Нельзя "допустить, чтобы люди направляли на своё собственное уничтожение те силы природы, которые они сумели открыть и покорить. Ф. Жолио-Кюри Ф. Жолио-Кюри Природа не может перечить человеку, если человек не перечит её законам. Природа не может перечить человеку, если человек не перечит её законам. А. И. Герцен А. И. Герцен

3 БИОРИТМЫ Биоритмы - это колебания, максимальные и минимальные значения которых наступают через приблизительно равные промежутки времени..

4 Биоритмы — это циклические колебания интенсивности и характера тех или иных биологических процессов и явлений, дающих организмам возможность приспосабливаться к меняющимся условиям жизни. Подобная периодичность отражается в биоритмах и требует от организма приспособления. Биоритмы

5 Биологический ритм — один из механизмов, который позволяет организму приспосабливаться к меняющимся условиям среды. Эти условия, повторяющиеся в определённом ритме воздействуют на наш организм; В природе постоянно происходит смена времён года, нарастание или уменьшение солнечной активности, смена дня и ночи, периодичность приливов и отливов.

6 1. Глубокая диагностика группы ЕНО 10 -3 класса с 2. Опрос у 10-3 класса,с задачей узнать самочувствие наших одноклассников Цели Задачи 1. определение наиболее благоприятных дней для работы на уроках. 2. Дать советы учащимся по графику дня и распределению нагрузки.

7 Основные биоритмы человека: физический - 2 3 дня, эмоциональный – 28 дней, интеллектуальный – 33 дня. Если каждый из ритмов записать в виде графика (каждый цикл ритма – в виде синусоиды с положительной и отрицательными фазами; длительность синусоиды – соответственно 23, 28 и 33 дня, начальная общая точка – день рождения), то в первых половинках синусоид окажутся «светлые» дни той или иной активности, а во второй «чёрные», когда активность снижена

8 В течение суток наблюдается три дважды повторяющихся периода биоритмов, по 4 часа каждый. Период «тяжести, покоя и влаги». Он соответствует утру перед восходом солнца, когда выпадает роса; На нас он отражается покоем и тяжестью. Это наиболее благоприятный период для первого приёма пищи. 10 - 12 часов в это время нам особенно хочется есть, пища полноценно переваривается. 14-18 — часы наивысшей работоспособности, наиболее благоприятны для занятий спортом. 18-22 — человек хорошо расслабляется. Мы получаем удовольствие от прошедшего дня, голова полна впечатлений. 22-2 — чаще всего снятся «вещие сны», появляется также аппетит. 2-6 — если встать из постели под конец этого периода, то весь день будешь чувствовать, легкость и свежесть.

9 Принятие пищи Про принятие пищи можно сказать, что пятиразовый приём полезнее, чем двухразовый. Организм получает больше питательных веществ, все клетки организма, в том числе и мозговые, лучше работают.

10 Биологические ритмы сугубо индивидуальны. Так называемые «жаворонки» рано ложатся спать, но и просыпаются ни свет ни заря. Их работоспособность достигает своего пика утром и к вечеру уменьшается. «Совы», наоборот, засыпают ближе к утру и могут спать практически весь день. Вечером они только раскачиваются и ближе к ночи они в состоянии свернуть горы. Эти «пташки» – два крайних варианта биологических ритмов человека.

11 НЕДЕЛЬНЫЕ БИОРИТМЫ Замечено что в одну неделю у нас повышенное, настроение, легко даются физические и умственные упражнения. В другую — настроение подавленное, все нагрузки остро чувствуются. Почему? Организм не может постоянно работать на высоком уровне, ему нужен отдых. Можно высчитать свои недельные биоритмы, в неделю «отдыха» — нужно стараться не перегружать организм.

12 Влияние Луны. Под воздействием луны происходят приливы и отливы океанах на морях и океанах. Их мощность увеличивается или уменьшается в зависимости от дня лунного месяца, это также влияет и на человека Смена сезонов года также оказывает на нас влияние. Изменяется количество энергии, поступающей от солнца, следовательно, меняется влажность, плотность кислорода, в связи с чем легкие человека активно работают осенью. Плотность кислорода большая в январе, минимальная в июне и июле. Это отражается на деятельности всего организма, особенно почек (активный зимний период).

13 ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ СРЕДЫ Устойчивость организма к действию неблагоприятных факторов также подчинена биоритмам: Скорость заживления ран повышается в 9-15 часов. Смертность при ночных хирургических операциях три раза выше, чем при дневных. Обострение заболеваний сердечно-сосудистой системы чаще в 9 часов, чем в 23. Туберкулёз обостряется весной, язва — весной-осенью. Осенью и зимой большее выявление больных диабетом. Заболеваемость и смертность выше на 12- й месяц от рождения.

14 Острота болевых ощущений возрастает с полуночи до 18 часов, а с 18 до 24 часов снижается. Время приёма лекарств также имеет большое значение. Приём инсулина в ночное время, даже небольшими дозами, может привести к нежелательным последствиям. Днем восприимчивость к инсулину понижается, и он может быть принят в значительном количестве.

15 Доказано, что у людей с 7-8 часовым сном смертность минимальна. Если спят больше 10 часов, то она возрастает в 1,5-2 раза, а меньше 4 часов в 2,5 раза. Работоспособность также определяется биоритмами. Наивысшая работоспособность наблюдается в 10—12 и 1б—18 часов, наименьшая - в 14. Ночью происходит снижение мышечной силы, памяти, внимания, допускается больше ошибок. Но и ночью повышение работоспособности наблюдается в 24-1 и в 5-6 часов утра, понижение — в 1-3 часа.

16 Соотношение «сов», «голубей» и «жаворонков»

17 На многих крупных предприятиях учитывают биоритмы людей. Стараются подобрать персонал для ночных смен исключительно из «сов». У «жаворонков», вынужденных работать ночью чаще, чем у «сов», возникают заболевания желудочно - кишечного тракта и сердечно- сосудистой системы. На основе знаний о биоритмах можно планировать распорядок дня.

18 Природный ритм. Любой человеческий организм работает по заданному Природой ритму. Суточный биоритм начинает функционировать с работы легких (система легких, с 3:00 до 5:00 часов). В это время предельно активно работает система легких и поэтому необходимо создать все внешние условия чтобы было хорошо среде внутренней - например открыть на ночь форточку. В это время мозг потребляет наибольшее количество кислорода, очищается, заражается, поэтому из легких потребляется много кислорода. Если его недостаточно мозг "заберет последние накопления" − легкие ослабевают, возникают условия для заболевания. Это период кислородной подзарядки и спокойного сна. Здоровый сон – это очень серьезно

19 Активность меридиан МеридианМаксимал. активность Минимал. активность Легких3:00-5:00 15:00-17:00 Толстой кишки5:00-7:0017:00-19:00 Желудка7:00-9:00 19:00-21:00 Селезенки и поджелудочной железы 9:00-11:0021:00-23:00 Сердца 11:00-13:0023:00-1:00 Тонкой кишки13:00-15:001:00-3:00 Мочевого пузыря 15:00-17:003:00-5:00 Почек 17:00-19:005:00-7:00 Перикарда19:00-21:007:00-9:00 Трех обогревателей 21:00-23:00 3:00-5:00 Желчного пузыря 23:00-1:0011:00-13:00 Печени 1:00-3:00 13:00-15:00

20 С 5:00 часов до 7:00 часов максимум энергии в толстом кишечнике, это время регуляции жизнедеятельности организма, точнее эндокринной и гормональной системы. Кишечник занимается подготовкой к выведению кала, если происходит нарушение этого процесса возможны запоры, обострение гемор-роя. Период с 3:00 ночи до 7:00 часов – это время само-регуляции организма, первая волна саморегуляции спокойный, не нарушаемый сон.

21

22 Наш эксперимент. 1. Провели глубокую диагностику группы ЕНО 10 -3 класса с целью определения наиболее благоприятных дней для работы на уроках и жизни. 2. Мы провели опрос у 10-3 класса,с задачей узнать самочувствие наших одноклассников и дать им советы по графику дня и распределению нагрузки.

23 1.Биоритмы группы ЕНО 10-3 класса

24 Шульга Яна

25 Старшинова Евгения

26 Еремеева Анастасия

27 Елизавета Иванова

28 Маргарита Трубачева

29 Воропаева Софья Константиновна

30 Вашесть Анна

31 . Если ваш физический ритм находится в положительной фазе, а эмоциональный или интеллектуальный в отрицательной, то в это время лучше поработать физически, а всё, связанное с эмоциональной или интеллектуальной деятельностью, отложить. Если все три кривые пересекаются в отрицательной фазе, то лучше в эти дни ничего серьёзного не предпринимать. Свои «светлые» дни целесообразно использовать наиболее активно, особенно если у вас творческая работа.

32 2 произведенная нами работа. Опрос учеников всего 10-3 класса.

33 Вопросы задаваемые учащемся 1. В какое время ты ложишься спать в будний день? 2. В какое время ты ложишься спать в выходной день? 3. Чувствуешь ли ты усталость в конце дня? 4. В какое время ты просыпаешься в будний день ? 5. В какое время ты просыпаешься в выходной день? 6. В какое время тебе начинает хотеться спать в будний день? 7. В какое время тебе начинает хотеться спать в выходной день? 8.Делаешь ли ты зарядку ?если да, то во сколько? 9.Завтракаешь ли ты ?если да,то во сколько? 10. Сколько раз ты находишься на улице в будний день? 11. Сколько времени ты находишься на улице в выходной день? 12. В какое время ты приходишь домой в будний день? 13. В какое время ты приходишь домой в выходной день? 14.Сколько раз в день ты ешь? 15.Во сколько последний прием пищи? 16.Пьешь ли ты на ночь чай /кофе?

34 В таблице показаны ответы на поставленные вопросы наших учеников и высчитано среднее время. И вот что получилось.

35

36 Наши советы ученикам. 1.Нужно соблюдать распорядок дня. 2. Ложиться спать нужно во врямя так как биоритмы человека нарушаются и негативно влияют на человека,перед важными делами надо соблюсти здоровый и правильный сон, тогда у вас больше шансов к успеху. 3.Нужно стараться правильно питаться. Так как правильное питание повышает вашу работоспособность и уровень здоровья. 4.Нужно стараться делать зарядку днем,повышает выносливости и дает заряд бодрости на весь день.

37 Работу выполнили Ученицы 10-3 класса МОУ лицея №18 Г.Калининград Шульга Яна Вашесть Анна Учитель:Калинина Л.А.


Download ppt "БИОЛОГИЧЕСКИЕ РИТМЫ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ЗДОРОВЬЕ И РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА Нельзя "допустить, чтобы люди направляли на своё собственное уничтожение те."

Similar presentations


Ads by Google