1. أ.أسامة الملا مهارات العرض والإلقاء يقدمها لكم :

2. 99.9 لا تـكـفــي "وأخي هارون هو أفصح مني لسانا” القصص 34
"وأخي هارون هو أفصح مني لسانا” القصص 34
”إن من البيان لسحرا” حديث شريف
"إذا سلبت مني جميع مواهبي وقواي وكان لي الخيار في اختيار واحد فقط من تلك القوى فسأختار
بلا تردد قوة الحديث لأنني من خلالها استطيع أن أستدرك كل ما ينقصني في علاقات العمل"
دانيال ويبستر
"تضع السمكة عشرة آلاف بيضة وتضع الدجاجة بيضة واحدة
السمكة لا تصيح لإخبارنا بما فعلت وتعلن عنه فهل نحن نحتقر السمكة ونكافئ الدجاجة لهذا السبب"

3. الإعداد والتخطيط الجذور والمظاهر : الاستعداد النفسي:
”خذ من وقتك ما توفر به وقتك“
التربية السلبية.
أنماط التعليم.
أنا وحدي في
دائرة الضوء.
لا أمتلك الموهبة.
- ما هو مستوى أدائي؟
الخطابة العامة
وليست الوحوش
أو الارتفاعات الشاهقة
أو المياه العميقة
هي أكبر مصادر
الخوف في العالم”
الاستعداد النفسي:

4. بدت اطرافي تبرد....أتعرق.....أرتجف.
بدا صوتي يتقطع...وتنفسي يصعب....."الصعود إلى الجبل”
ألحظ تشنجا في العضلات والأطراف...قدماي لا تتحركان...
نظرات الجمهور ستبتلعني..
- لا أرى الكتابة...خطي يتمايل....

5. الـحـــــــلـول : -الممارسة والتدريب الفردي والجماعي.
-التخييل والتصور الايجابي.
-الاسترخاء المتتالي.
-التنفس العميق.
-التعرف على الجمهور.
-بطاقات الثقة.
-الوسائل المساندة الواضحة واخراجها جيدا.

6. الإستعداد المادي: الحالة الصحية العامة ” الحيوية ، النوم ، التخمة ،
الحالة النفسية.
العناية بالمظهر العام.
- الحضور قبل المحاضرة و التعود على المكان.

7. الإستعداد المادي: - استخدام المساعدات السمع بصرية :
أهميتها: شد الانتباه - رسوخ المعلومة – التشويق - الثقة.
مواصفاتها : التركيز على الافكار الرئيسية ، الاعتماد على الصور لا الكلمات ، الاخراج الجيد، دراسة الالوان
انواعها : فيديو - لافتات - سبورة - شفافيات – خرائط – رسوم - ادوات تركيب...

8. تمارين : الاستعداد العلمي:
اولا :
تحديد الهدف : أطرح سؤال ماذا؟
مثال :
العنوان : ثبت حزام الامان تعش أطول
الموضوع : أمان السيارات
الهدف : زيادة من يربط أحزمة المقاعد.
خطوات تحديد الهدف:
*اعلن عن هدفك بشكل واضح
الاستعداد العلمي:
تمارين :
استمع إلى نماذج لخطب السياسيين وتعرف على أهدافهم وعبر عنها بجملة واحدة.
- حدد هدفك قبل مقابلة أي شخص.
* لا تدع الموضوع يبتلعك:
تذكر أن تعنى بالأشجار وليس بالغابة.
القوة تأتي من التلخيص"أوتيت جوامع الكلم"
*حدد عنوانا واضحاً وأعلنه:
عنوان ضعيف خير من الا يكون هناك عنوان.

9. ثانيا: فتش عن الحقائق: وضع الدليل خير وسيلة للاقناع.
الاعتماد على تكرار الرسالة.
البساطة والبعد عن الغموض والتخمين والتعقيد.
-التنظيم القائد:
نماذجه: تتابعي- تصنيفي – جدلي - مشكلة وحل.
تقيده بالوقت : مقدمة " التشويق " :5% عرض " المناقشة والتحليل "90% خاتمة "التأثير"5 %.

10. ثالثا: القدرة على بناء الجسور:
المحاضرة مجموعة من القمم والوديان لابد أن ترمى الطعم بعد 3دقائق من خلال:
القصص ، النكات ، الأمثلة ، الحوادث اليومية،،،،
*اختيار مقدمة مشوقة وخاتمة عالية.
*العناية بكيفية طرح المعلومة لا محتواها :
"يحتوى التفاح على الفيتامينات والسكر الطبيعي”
"إن تناولك لثمرة واحدة من التفاح يبعدك عن الطبيب"

11. الـتـنـفــيـــذ

12. الـتـنـفـيـــــــذ الاداء الحركي: حركات الايدي حركات الجسد
حركات تعابير الوجه
التوافقية مابين الحركة و الملامح و المظهر و الرسالة.
الايقاع الواقعي.
عدم المراقبة " الرقص ”
تأثير الجسد أقوى:
لغة الجسد 55%
الصوت: 38%
دلالة الكلمات: 7%
الـتـنـفـيـــــــذ

13. 2) الاداء الصوتي: *العناية بالثروة اللغوية. *اللغة الوسطى.
*مخارج وصفات الحروف و الأخطاء النحوية.
*التنغيم والتلوين الصوتي: قل حسنا في الاوضاع المختلفة،كلما كانت كلماتي هامة فانني اتكلم بهدوء
*نظام التوقف بين الكلمات: "انتظر حتى تسمع الاخبار الطيبة"عد من 1-3 ثم راقب التأثير على المستمعين.
*التدريب المستمر:الشخصي،المسجل،الآخرين.
*النبر:هل حضر أخوك اليوم؟

14. 3)الاداء البصري:
أقوى الطرق على الاطلاق: ثقة - ازالة توتر - معرفة درجة التلقي.
*الكيفية المناسبة .
*حذار من صنع الجدار.

15. 4)الاداء التفاعلي:
"كمتحدث أنت تأخذ وقت المستمعين وتطالبهم أن يستمعوا لك وأن يفكروا بعمق فيما تقول فلا بد من أن ترد إليهم بشيء يستحق هذا العناء”
*لابد من معرفة مستوى الجمهور:التعليم-الجنس- الخبرات-مكانتهم الاجتماعية-العمر-الثقافة-الدين
*اعتبر نفسك ضمن الجمهور.
*البدء بالمصافحة البصرية قبل الشروع في أي خطوة،ثم ابتسامة،ثم تحية،ثم افتتاحية جذابة،تفاعل،خاتمة تحثهم عل تغيير السلوك وتدعوهم للتأمل.

16. فن توجيه الأسئلة:
- يجب أن تبتعد عن الاسئلة التي تكون اجابتها بنعم أو لا فقط.
- الا تكون موحية بالاجابة.
- الا تكشف هدفك بشكل مباشر.
- قصيرة ومحددة.
* تعزيز اجاباتهم"عدائية التلقي”
* عدم الاعتذار عن التقصير مبدئياً.
* مجاملتهم"الابتعاد عن ذكر سلبياتهم"

17. ادرس انماط الجمهور:
- المعارض:التسلح بالدليل وشهادة الخبراء.
- المحايد:عرض مزايا افكارك.
- غير المهتم: تنشيطه بالقصص و الامثلة والحقائق.
- المؤيد:خطاب مثير يحثه على العمل والممارسة.
* ركز على مجموعات القوى.
* لا تعد جمهورك بكل شيء حتى لا تفقد مصداقيتك.
* ركز على مخاطبة العقل والعاطفة.

18. مرحلة التقييم :
أهميته.
أنواعه:
ذاتي
مع الاخرين
نماذج تطبيقية