Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
Центр социальных и маркетинговых исследований «SOCIS» 01004, Киев, Институтская 28 Телефон: (044) 536-91-24, факс: (044) 536-91-21 socis@socis.kiev.ua www.socis.kiev.ua Сентябрь, 2008 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕВЫХ ОБЛАСТЕЙ ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ФОНДА ВИКТОРА ПИНЧУКА
2
22 МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ: Глубинные интервью продолжительностью до 60 минут каждое с проведением аудиозаписи. ПРОФИЛЬ РЕСПОНДЕНТОВ : Представители учреждений, занимающихся как вопросами образования, науки, так и вопросами макроэкономического развития, разработки стратегии развития Украины, являющиеся экспертами в исследуемой проблематике ГЕОГРАФИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: г. Киев, ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ РЕКРУТМЕНТА: 11- 29 августа 2008 г. ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕРВЬЮ: 14 августа – 25 сентября 2008 г.
3
3 ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ Конкурентоспособными на мировых рынках являются следующие отрасли экономики Украины: МЕТАЛЛУРГИЯ ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО МАШИНОСТРОЕНИЕ ЯДЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ САМОЛЕТОСТРОЕНИЕ ВОЕННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС Имеют большой потенциал, который недостаточно используется на сегодняшний день, также другие отрасли: КОСМИЧЕСКОЕ РАКЕТОСТРОЕНИЕ СУДОСТРОЕНИЕ ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ТУРИСТИЧЕСКО-РЕКРЕАЦИОННАЯ СФЕРА ДОБЫЧА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
4
4 Наименее конкурентоспособными сегодня являются те отрасли/сферы, которые не обусловлены экономическими традициями Украины, развитие которых связано с функционированием рыночных механизмов, с факторами тесного международного сотрудничества, с опытом самостоятельного управления государством и т.п.: ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ В ЦЕЛОМ СФЕРА УСЛУГ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ МАРКЕТИНГ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ
5
5 ПРОГНОЗ НА 2010-2020 Г.Г. В связи с более тесной интеграцией Украины в мировое сообщество ее экономика столкнется ЖЕСТКОЙ КОНКУРЕНЦИЕЙ отраслей/предприятий/трудовых ресурсов Первостепенной задачей Украины будет повышение конкурентоспособности экономики Конкурентоспособность экономики Украины будет строиться за счет развития: ОТРАСЛЕЙ, ТРАДИЦИОННО ДОСТАТОЧНО УСПЕШНО КОНКУРИРУЮЩИХ НА МИРОВЫХ РЫНКАХ (металлургия, химическая промышленность, с/х и т.п.); ОТРАСЛЕЙ, ИМЕЮЩИХ ВЫСОКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, КОТОРЫЙ НЕДОСТАТОЧНО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ, СПОСОБНЫХ СТАТЬ МОЩНЫМ ДВИГАТЕЛЕМ ЭКОНОМИКИ (космическое ракетостроение, судостроение и т.д.) ОТРАСЛЕЙ, СВЯЗАННЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЧТО СООТВЕТСТВУЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИМ ТЕНДЕНЦИЯМ ВЫСОКОРАЗВИТЫХ СТРАН (нано-технологии, биотехнологии, информационные системы, оптико-электроника и т.п.) ОТРАСЛЕЙ, СВЯЗАННЫХ С ПОТРЕБИТЕЛЬСКИМИ РЫНКАМИ (сфера услуг, легкая промышленность и т.п.) СФЕР, НАПРЯМУЮ СВЯЗАННЫХ С ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТРАСЛЕЙ/ПРЕДПРИЯТИЙ, УПРАВЛЕНИЕМ И СБЫТОМ ПРОДУКЦИИ, ПОИСКОМ НОВЫХ РЫНКОВ СБЫТА, ОБЕСПЕЧЕНИЕМ ДЕЙСТВЕННЫХ РЕГУЛЯТИВНЫХ МЕХАНИЗМОВ (маркетинг, менеджмент, юриспруденция и т.п.)
6
6 ПРОГНОЗ НА 2010-2020 Г.Г. Актуализация значимости ряда сфер и отраслей: СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА (медицина, сфера образования) ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ И ПОИСК НОВЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ (добыча полезных ископаемых, поиск альтернативных источников энергии, внедрение энергосберегающих технологий) ЭКОЛОГИЯ (эко-экономика, утилизация отходов) СФЕРА МЕЖДУНАРОДНЫХ И ФИНАНСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ ТРАНСПОРТ Все эти сферы в значительной мере зависят от наличия высококвалифицированных кадров Подготовка части таких кадров в зарубежных вузах крайне актуальна, особенно учитывая неудовлетворительное состояние системы образования Украины и в целом несоответствующее требованиям времени качество такого образования.
7
7 ПРОГНОЗ НА 2010-2020 Г.Г. ОТСУТСТВИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ, ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ КАДРОВ В ОРГАНАХ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ (особенно в высших эшелонах власти), по мнению большинства экспертов, является в Украине на сегодняшний день основной кадровой проблемой, которая сохранит свою актуальность в течении ближайших 10 лет. Наиболее целесообразной является подготовка в зарубежных вузах таких специалистов: Актуальных для большинства отраслей экономики и сфер общественной жизни: Специалисты со степенью MBA, MPA (топ-менеджеры, владеющие современными технологиями управления, способные разрабатывать и внедрять стратегию развития предприятия/отрасли; активно продвигать продукцию на рынках, в том числе искать новые рынки сбыта, создавать и продвигать отечественные бренды) Инженерно-технические специалисты (особенно в сфере высоких технологий) Экологи на производстве Специалисты по стандартам качества Профессионально-технические кадры
8
8 ПРОГНОЗ НА 2010-2020 Г.Г. Актуальные для отдельных отраслей/общественных сфер: Сфера государственного управления: специалисты по policy analysis, public law, public HR Авиация: специалисты по развитию соответствующей инфраструктуры, специалисты по малой авиации С/Х: агрономы-ученые Пищевая промышленность: технологи по консервированию продукции, специалисты по ГМО Социальная сфера: специалисты по развитию трудового потенциала, статистики, демографы, работники патронажных служб, специалисты по public policy Право: специалисты по public interest law, юристы по защите интеллектуальной собственности, специалисты по международному (коммерческому, авиационному, космическому и т.п.) праву, административному и инвестиционному праву Образование: преподаватели civic education
9
99 СУЩЕСТВУЮЩАЯ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В УКРАИНЕ НАИБОЛЕЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЕ ОТРАСЛИ МЕТАЛЛУРГИЯ ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ОТРАСЛИ, ИМЕЮЩИЕ БОЛЬШОЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ КОНКУРЕНЦИИ МАШИНОСТРОЕНИЕ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО САМОЛЕТОСТРОЕНИЕ КОСМИЧЕСКОЕ РАКЕТОСТРОЕНИЕ СУДОСТРОЕНИЕ ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ТУРИСТИЧЕСКО- РЕКРЕАЦИОННАЯ СФЕРА ДОБЫЧА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ (УГЛЯ, ЖЕЛЕЗНОЙ РУДЫ И Т.П.) ВОЕННО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС ЯДЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
10
10 СУЩЕСТВУЮЩАЯ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ В УКРАИНЕ НАИМЕНЕЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫЕ ОТРАСЛИ ОТРАСЛИ, СВЯЗАННЫЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ В ЦЕЛОМ СФЕРА УСЛУГ МАРКЕТИНГ ЮРИСПРУДЕНЦИЯ ОТРАСЛИ СФЕРЫ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ В целом недостаточно развиты те сферы и области знаний, которые связаны с эффективной жизнедеятельностью организаций в условиях рыночной экономики и тесного международного сотрудничества ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ
11
11 ОСНОВНЫЕ БАРЬЕРЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЭКОНОМИКИ УКРАИНЫ УСТАРЕВШАЯ МАТЕРИАЛЬНО- ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА ПРЕДПРИЯТИЙ Вызвано неудовлетворительным уровнем финансирования предприятий/научных учреждений, преобладанием экономической стратегии «быстрых» прибылей (“На сьогоднішній день ми бачимо існування системних обмежень цього зростання, мова йде про модернізацію: необхідність модернізації виробничих потужностей, модернізацію інститутів вироблення економічної політики та управління державою” (Бураковський И.) НЕДОСТАТОЧНОЕ ВНИМАНИЕ РАЗВИТИЮ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ НАУК УПАДОК ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНЫХ ОТРАСЛЕЙ
12
12 ПАТЕРНАЛИСТСКИЕ НАСТРОЕНИЯ НАСЕЛЕНИЯ, АПАТИЯ, ЧТО ПРИВОДИТ К СНИЖЕНИЮ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ Вызвано «заигрыванием» с населением во время предвыборной борьбы Также вызвано нестабильностью и отсутствием существенных изменений к лучшему в социально- экономической ситуации в стране (“Незадоволення населення економічною ситуацією трансформується не в активну громадянську позицію, а в пасивність, апатію, байдужість і переконаність в тому, що від населення нічого не залежить” (Либанова Э.) ОСНОВНЫЕ БАРЬЕРЫ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЭКОНОМИКИ УКРАИНЫ Одной из причин являются негативные черты национального менталитета: склонность к «халяве», имитации деятельности и т.п. (“Українці вважають, що їм повинні платити великі гроші, а вони за це не повинні нічого робити. Отже, існує така проблема, що українці мають високу кваліфікацію, але працювати в реальності не вміють” (Боярчук Д.) НЕГОТОВНОСТЬ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ КАДРОВ К ИНТЕНСИВНОМУ И КАЧЕСТВЕННОМУ ТРУДУ
13
13 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ Отрыв теории от практики, отсутствие у студентов практических навыков (“Студенти приходять на виробництво, закінчивши вищий учбовий заклад, вони не уявляють собі на якій техніці вони мають працювати. Те саме як і скажімо викладачі також не уявляють, тобто не проблема що, а проблема щоб забезпечити такий тісний зв'язок бізнесу, освітніх закладів і держави у вирішенні цього питання” (Дейнеко Л.). Отсутствие как политики ответственности вузов за трудоустройство выпускников, так налаженной системы эффективного распределения выпускников («Вузы сегодня не мотивированы финансово как бы «продавать» своих выпускников. Система распределения, которая сейчас существует, предоставление этих трехсторонних договоров с выпускниками, она на всех уровнях признана всеми чисто фиктивной процедурой, не соответствующей реалиям» (Осинкина Е.). Создание системы тесного взаимодействия вузов и потенциальных работодателей («Многие университеты являются и научными центрами для фирм, для предприятий, их лабораториями, частные компании просто поддерживают университеты, перечисляют туда средства, потому что там создаются новые технологии для этих компаний» (Осинкина Е.)
14
14 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ Некоторое «старение» преподавательского состава, несоответствие его уровня современным требованиям (“Освіта буде дуже потрібна, бо ті ж самі професори не можуть вчити бізнес, які вчили бізнес під час радянських часів. Освіта потребує нових кваліфікованих людей” (Яресько Н.) Необходимость обновления преподавательского состава, особенно за счет специалистов, получивших образование/имеющих стажировку за рубежом Необходимость модернизации материально-технической базы вузов Устарелость материально-технической базы (“А для підготовки такого фахівця потрібна значна матеріально-технічна база. А якщо фахівця готують на обладнанні 70-80-тих років, то про що іде мова? “ (Губерский Л.) Отсутствие тесной связи учебного процесса с научными исследованиями (особенно в университетах), что приводит к упадку фундаментальных наук и в конечном итоге, - к неконкурентоспособности Украины в наиболее наукоемких отраслях экономики. (“В ідеалі, щоб студент прийшов на перший курс і з першого дня навчання був у лабораторії і займався науковими дослідженнями” (Губерський Л.). Улучшение финансирования научных исследований в университетах
15
15 ПРОГНОЗЫ РАЗВИТИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЕЙ НА 2010-2020 Г.Г. МЕТАЛЛУРГИЯЗНАЧИМОСТЬ ДАННЫХ ОТРАСЛЕЙ СОХРАНИТСЯ, НО ОНИ НЕ ЯВЛЯЮТСЯ ОТРАСЛЯМИ «БУДУЩЕГО», ОТРАСЛЯМИ, НА КОТОРЫЕ ДЕЛАЮТ СТАВКУ РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ МИРА ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СФЕРА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ ЗНАЧИМОСТЬ ДАННЫХ ОТРАСЛЕЙ СОХРАНИТСЯ И ОНИ В ЗНАЧИТЕЛЬНОЙ СТЕПЕНИ БУДУТ СОСТАВЛЯТЬ КОНКУРЕНТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УКРАИНЫ МАШИНОСТРОЕНИЕ САМОЛЕТОСТРОЕНИЕ ЯДЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ВПК КОСМИЧЕСКОЕ РАКЕТОСТРОЕНИЕ СУДОСТРОЕНИЕ Все данные отрасли нуждаются в части высококвалифи- цированных специалистов, получивших образование за рубежом “Ресурсні ринки – це вже минуле, це не той двигун розвитку, який нам дозволить далеко піти” (Боярчук Д.)
16
16 ПРОГНОЗЫ РАЗВИТИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЕЙ НА 2010-2020 Г.Г. СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО ЗНАЧИМОСТЬ ДАННЫХ ОТРАСЛЕЙ СУЩЕСТВЕННО ВОЗРАСТЕТ ПИЩЕВАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ТУРИСТИЧЕСКО- РЕКРЕАЦИОННАЯ СФЕРА СФЕРА УСЛУГ ЛЕГКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ДОБЫЧА ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ Все данные отрасли нуждаются в части высококвалифи- цированных специалистов, получивших образование за рубежом “Я думаю, нам теж треба дивитися на сектор послуг. Подивіться на Ізраїль – незначна територія, мало ресурсів. Вони сконцентрувалися на хай-тек: фармацевтика, медицина. Тобто те, що створює людський капітал, без допомоги особливих ресурсів” (Боярчук Д.)
17
17 ПРОГНОЗЫ РАЗВИТИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ОТРАСЛЕЙ НА 2010-2020 Г.Г. ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗНАЧИМОСТЬ ДАННЫХ ОТРАСЛЕЙ СУЩЕСТВЕННО АКТУАЛИ- ЗИРУЕТСЯ МЕДИЦИНА СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА СФЕРА ОБРАЗОВАНИЯ ТРАНСПОРТ ФИНАНСОВЫЙ СЕКТОР МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ЭКО-ЭКОНОМИКА, ЭКОНОМИКА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ (управление жизнью людей и техногенной деятельностью с учетом сохранения эко-среды) ОТРАСЛИ, СВЯЗАННЫЕ С ВНЕДРЕНИЕМ ЭНЕРГОСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ ОТРАСЛИ, СВЯЗАННЫЕ С ПОИСКОМ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ ОТРАСЛИ, СВЯЗАННЫЕ С УТИЛИЗАЦИЕЙ, ПЕРЕРАБОТКОЙ ОТХОДОВ Все данные отрасли нуждаются в высококвалифици- рованных специалистах, получивших образование за рубежом
Similar presentations
© 2024 SlidePlayer.com Inc.
All rights reserved.