Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
T¯^õ Å
2
1. HT ÖªH? &¹c#e HR¨o (¿K 5–39) Q²ª* |`Ñ#T ¼H« a HO` (Rz, 4–4) ¹ÅJ a HO` (&¼c# 1–7-8) ¹Ó±&xK+` z®T` ž (O³ 119–18) À Ó±&xK+` c¬ ¹z±ÒÊ ÅG (2Ö&U 3–17) ¹v+z ¡`ez*¼ Ax| Š« eH±&FT JÖ« ¾ÑwJ""
3
2. vTÖv| Ñ&±+– ¹^d ¹nH# OÑHØ ¾[ (Discover The Word of God) v¡õH# ³`³` Kdy ÊT` vRezªJ ÀÒÓO xv« (¯Ta) vOïe oÁe ezR]Š| ÀÑõ v`e v`dT ÀÑõ (vv#Å vTÖv| Ñ&±+) vëH:| ÊT` v±&¼« Oïe mØJ
4
3. OíKõ oÁe HO[Ã|– 1. ¹OíKõ oÁe cd– (Bible Survey) ³`³` ŠÑa dOHž| ÖoII |¯¾z% OOJž| Š« ëKò« ¹c׫ ª ŠÑa– (High-lights) ÊRO\ ÀRÀP T¯^ö% ¹QmwvH#| «Š| ¹OíKñ ÖnI¾ Ddx ¼H JTTÅ– R` 1–1-45
5
3. OíKõ oÁe HO[Ã|– 2. ¹OíKõ oÁe Ø|– ž³`³` Ddy zŠe} ª« Ddx HR¹| ¹QUž`v| OÑÅ Š« Ø| RH|– Ç«m| HRÓ| HRp¹|– e`®| v¼± OÑÅ v®IR Ta vOïe oÁe ow| ezR]Š| OÖmT Š«""
6
3. OíKõ oÁe HO[Ã|– ž±&F |`Ñ#T «eØ ^| ª ŠÑa ¼H– 1.«m| HRÓ| HRp¹| (Discovering & Retaining) 2.e`®| v¼± OÑÅ (Systematic/Study Method) 3.v®IR (Objective/Goal) 4.Ta OÖmT (Open-mind) 5.HOïe oÁe ow| ezR]Š| Jx O¡ï| (The Illumination of the Holy Spirit)
7
3. OíKõ oÁe HO[Ã|– 3. ¹ØU Ñ&±+– (Bible Meditation) wJz¢H Jx vÅ Øoe ¨¾T dv+ (Concept) RcIcJ/R«ÖÖ Š«
8
4. ¹OíKõ oÁe Ø} Jº Jº Ñí{– 1. `¯dª* ¹OíKõ oÁe Ø|– (Topical Bible Study) TdH+– eH íÅo– oÅe– ëÒ Oïe oÁe RØ|"" 2. ¹wF]¾ ¹OíKõ oÁe Ø|– (Biographical/Character Bible Study) TdH+– eH Pc+– ê*|– ŠFT¼– ±\wv+J– ã+Øae– ¿Ke– ä«H:e wF]¼| RØ|""
9
4. ¹OíKõ oÁe Ø} Jº Jº Ñí{– 3. Deductive Bible Study: žÖnI¾ Ddx ¨À ³`³` Ddx OEÅ Š«"" x²« ¹v+z¡`ez*¼ Æ¡|]– ¹eŠ-OH¢| |TF`| OìFõ| ¹z±ÒË| v±&F OÑÅ Š«"" TdH+– Ó±&xK+` ¹R¾H¨Ø– ¹R¾¨Ø ¹±IHT TI¡ Š«"" (QJ 3"6)
10
4. ¹OíKõ oÁe Ø} Jº Jº Ñí{– 4. Inductive Bible Study: ž³`³` Ddy ¨À Å ÖnI¾ «Š| OÅ[e Š«"" ¹z±[±\| «Š} vOOJž| ÖnI¾ ¨À GŠ OÀTÀQ¼ HOÅ[e ¹TÖmTv| OÑÅ Š«"" vOíKõ oÁeT «eØ vÃÅ ¡õH: zÖogJ– HÓJ– Hv#Å ¨¾T HOíKõ oÁe |{Ž ¾ÖoRJ""
11
4. ¹OíKõ oÁe Ø} Jº Jº Ñí{– Inductive: OezÒx®ª* Logic: YŠ-O¡¿ eH±&F ¹R` |`Ñ#P– ÇOezÒx®ª* YŠ-O¡¿È RH| Š«"" HTdH+– ±õØ[| 3–9-14 / H#ne 9–18-22 / Rz, 16–13-20/ R` 8–14-21
12
5. ¾F Ö Ze| À[ͬ H#|– 1. OOJž|– (Observation) vTÖ« ¡õJ «eØ ¼H#| vÓJØT GŠ ve«` (By Implication) ¹zÑHÖ#| Ap– Ddy– Å`Ñ&} HoU R«×| Š«"" vOOJž| Ñ&±+ OÖ¹o ¼Hx ؼm, ¹QžzH« Š«– ǾF ¡õJ T ¾IJ?È TdH+– ¹Kª`¼| Y^ 17–11
13
5. ¾F Ö Ze| À[ͬ H#|– 2. Oz`ÔT– (Interpretation) ¹Dp% |`Ñ#T (õ*) O¨c– OÓHØ– RÑ#I| R¯žIª* OJ¯¡z% O[Ã| RH| Š«"" vOz`ÔT Ñ&±+ JÖ¾m« ¹QÑw ؼm, ¹QžzH« Š«– - ÇëDò« T HRH| Š« ¹ïHÑ«?È TdH+– 2Ö&U 2–7
14
5. ¾F Ö Ze| À[ͬ H#|– 3. R²OÅ– (Application) Ž{ HzÑHÖ« HzR`Š« «Š| ^e O¡ï| Š«"" ¹OíKõ oÁe Ø| ¹OÛ[i ®IR« Óv# ¾¤+« Š«"" ǾF HŽ T RH| Š«?È ž±&F ¡õJ HÓH+ ¹TR[« TÅŠ«? vFx[|e JR[« ¹QÑw TÅ Š«? TdH+– H#ne 10–28
15
5. ¾F Ö Ze| À[ͬ H#|– zOJž| Look ex Think ¼¾³ Link JTTÅ– R` 7–31-37 R` 8–22-28 ¼H#| {]¢ ŸŠvx¡ vI– ¹QOdcH#v| ¹QH¼ºv| ŠÑa ±`³`""
16
T¯^õ BH|
17
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– 1. ¹íBñ (¹OíKñ) ¾Š| O¨c– vOíKõ oÁe «eØ ¼H#| OìFõ| Å ¾Š| ŠÂG Å`Ñ vÅ ¾Š| OJ¡ JÖ« JT"" OíKõ oÁe |Jo v+z OìFõ| Š«"" eH±&F vOÊO]¼« À[Í ÇvOOJž|È Ñ&±+ emÅO íBñ T ¾Š| ÀGŠ O¨c Hx""
18
OíKõ oÁe v^| H&žïJ ¾IJ– 1. ¹{]¡/¹Å`Ñ&|/Twx (Narrative Passages) ¹OÊO]¼¬% ¹xH#¾ ž&à 17 OìFõ|– ¹OÊO]¼¬% ¹Âe ž&à 5 OìFõ|"" Š*F OìFõ| c¬– Å`Ñ&}– ¹c¬ TJJe ¾z`ŸH#"" ª |ž#[{« Å`Ñ&| I¾ Š«"" (Describe)
19
OíKõ oÁe v^| H&žïJ ¾IJ– 2. ¹ÓÓ`/¹OJ¯¡|/Twx– (Discourse Passages) ¹Šv&¼| |TF`}– ¹Âe ž&à exž} (¹Ñ+{T GŠ ¹ÀmO²P`|)"" HTdH+– Rz, 5-7 ¹Kª Y^ 2"16-36)– Kª`¼| ¹ìñ« ÀxÃv+¬"" (HTdH+– ¹ã+Øae– ¹¿Ke– ¹ä«H:e– ¹¼¯px OJ¯¡}– ±ÃÓT) Š*F íBö ëDò«/ zÒ]«/cQ¬% ÂH«Ö#| ¹ïHÑ« TŠ|/wF] I¾ Š« |ž#[{«"" ª |ž#[{« ëDò«/zÒ]«/H&¼ezIJï« vïHÑ« JO/Ddx I¾ Š«"" (PERSUADE)
20
OíKõ oÁe v^| H&žïJ ¾IJ– 3. ¹ÓØT/¹Øvx Twx (Poetry/Wisdom Literature) &¿x– O³P[ ê*|– TdH+ Š±&F OìFõ| ¹OíKõ oÁe 1/3 y{ ¾±ªJ"" ª |ž#[{« ¹c«½« «eת* eS| (Intuition) àJ{ I¾ Š«""
21
OíKõ oÁe v^| H&žïJ ¾IJ– 4. ¹|v&| Twx– (Apocalyptic) Ã+J ^¯¾ vFJT v^¯¾ vzTdH&| ¹Ó±&xK+` ¯oÅ v{]¡ «eØ ¾ÑJ×H#"" Reѱv&¼– Šv&¼| ¾cÖ#| ¹Šv[« |v&|/|TF`|/ žBH#T ¾Š| ¹z«×× Š«"" ª |ž#[{« Ó±&xK+` HF³v# ¼H« Kdx ®IR I¾ Š«""
22
OíKõ oÁe v^| H&žïJ ¾IJ– 4. ¹|v&| Twx– (Apocalyptic) Rz, 24– Gc+¯ 11 – 2dP 11 – òH&U – R` 1–1-45 – Rz, 5-7 – O³ 73 – Ã+J 7 – ±ÃÓT – ¹Kª e^ 2–14-36 – 7–2 JTTÅ– ¹íBñ ¾Š| O¨c""
23
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– 2. Kp RÓ Ø{ª,¬ OÖ¹o– (Fact Finding Questions) 1.R? ¹|? O,? (Who? Where? When?) ¹Å`Ñ&z%/¹OJ¯¡| BŽ{ ( Setting ) ¼OH¡zJ"" 2.T? Ä|? HT? (What? How? Why?) m« Å`Ñ&|/OJ¯¡| Ø`z ž ¾[ÁJ"" 3.eH±&F? (So what was the result?) ¹Å`Ñ#z% «Ö+|/×]¼ ( Climax ) ¼OH¡zJ""
24
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– 2. Kp RÓ Ø{ª,¬ OÖ¹o– (Fact Finding Questions) T? vz^ž& Twx– ª« Å`Ñ&| (Event/Action) vÓÓ`/vOJ¯¡|/Twx– ª Ddx (Argument) vÓØT Twx– ¹ëKò« Te¡`Š|/«eת* eS| (Intuition) v|v&| Twx– ¹Šv&º ^¯¾ ¼OH¡{J (Gods Divine Purpose)
25
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– R? ¹|? O,? T? Ä|? HT? eH±&F? JTTÅ– R`pe 3–1-6
26
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– R? &¹c#e– Ë jw ¹GŠ« c«– ï]d«¼– ¹EaÅe ¨Ñ (H+H:?).... Àm O²P`|– vTž#^x ¼H« F³x ¹|? vTž#^x– (voõ`GT? 2"1) O,? vcv|– (HÑJÓH:z% OÊO]¼ Ÿwv&?) T? &¹c#e c«½« ï¨c"" ï]d«¼ ž&¹c#e Ò` zÒÜ""
![vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– R. &¹c#e– Ë jw ¹GŠ« c«– ï]d«¼– ¹EaÅe ¨Ñ (H+H: )....](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_26.jpg "Àm O²P`|– vTž#^x ¼H« F³x ¹|. vTž#^x– (voõ`GT. 2 1) O,. vcv|– (HÑJÓH:z% OÊO]¼ Ÿwv& ) T. &¹c#e c«½« ï¨c ï]d«¼ ž&¹c#e Ò` zÒÜ .")
27
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– Ä|? ±±«– c«½«T {±± &¹c#e Š« ÏR_« (Initiative) ¹¨cÀ« ؼm, ¾Ö¾nªJ ž±&¼ c«¹« ¾ï«dJ"" ¾F vÅõ[| Š« ¼À[Ñ«""
28
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– HT? vccH| OJŸT RÅ[Ó |¡¡J Š«– F¾¨| RÃ"" OJŸT HRÅ[ÓT c¬ PH# (Whole) ÂG Š« ¹O׫
29
vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– eH±&F? ï]d«¼ žEaÅe ¨Ñ Ò` zRž\v|"" JTTÅ– R`pe 4–35- 41
![vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– eH±&F ï]d«¼ žEaÅe ¨Ñ Ò` zRž\v| JTTÅ– R`pe 4–35- 41](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_29.jpg "vOOJž| Ñ&±+ ¹QžzH#| R¨o eïIÑ& Š«– eH±&F ï]d«¼ žEaÅe ¨Ñ Ò` zRž\v| JTTÅ– R`pe 4–35- 41")
30
T¯^õ Ze|
31
OOJž|– ¹ëKò« ¹OJ¯¡| ¯ÅÑ| HRÓ| ³`³` Ddy R¹|"" 1. Ddv# (Persuasion) HRo[x ¹zÖmO« OÑÅ zOJž|– T¡` Rí| |¯²³ ReÖmm*¼ zeó ؼm, JTTÅ– 1ã+Øae 4– 12-19
32
2.¹À^c&«/¹ëKò« /|ž#[| zOJž|– 1.¹nI|– ¹Ddx ¨¾T ¹c¬ OÀÒÑT ¹ÓÅ ¹ëAò« |ž#[| w¼d¾T– x²« Ñ&±+ Ó H&¼d¾ ¾IJ"" (Repetition) ëKò« vROdcJ |ž#[z% H&¼d¾ ¾IJ"" (Comparison) vRŠìë`T |ž#[z% H&¼d¾ ¾IJ"" RŠìë` žROdcJ ¾Jo Kdv# vzH¼º o×Þ¬ Ź« ¾[ÃJ"" HDdv# ¹zcÖ« ¹y{ eó|T |ž#[z% ¼d¼J""
33
3. ¹ëKò« ¹Adx À^À`/ v&Ò` ( Pattern ) 1.dv&¼ «Ö+| (Cause and Effect) 2.OÑÅ HÓx (Means to an End) Å «Š| HReÛvØ GŠ zxH: ¹QzŠz Ddx/ Å`Ñ&|"" TdH+– Ñ+{ &¹c#e ¹c׫ ¹Šv[« TdH+¼ª* ŠÒÑa ®IR Šv[«""
34
3. ¹ëKò« ¹Adx À^À`/ v&Ò` ( Pattern ) 3. ¹Ddx ¯ÅÑ| (Progression of Thought) 4. ¾H-nJ (General Statements) TdH+– O³P[ ê*| JTTÅ– H#ne 15– 1-32
35
T¯^õ ^|
36
OOJž|– 1. ëKò« ¹zÖmOw« ¼¼· nI| OOJž|– ¹Ddv# o×Þ– ¹Ddx H«Ø ŸH ¼OH¡z%J"" TdH+– ŠÑ` Ó– Ã\ Ó– v>– –À±&F žGŠ – eH±&F T¡¼|– eH±&F– ¨¾T– À – ¨±z... JTTÅ– 1ã+Øae 4– 12-19
37
OOJž|– 2. ¹^d Tx (Imagination) vØvx OõÖ` /OÖmT– ÇTx– Å ŠÑ` vDdx «eØ R¹| RH| Š«""È 1.vz^ž& Twx– c¬ BŽ{¬ v«eØ AdxF J{¼«– J{ÃT׫ veS{« J|Ñw U¡`"" 2.vOJ¯¡| Twx– ëKò« ¹ÑHë« BŽ{ ¨¾T Ó` ±&¼ ÃHF GŠF J{¹« U¡`"" 3.vÓØT Twx– žëKò« eS| Ò` ^eF OdeJ ( Identify )
38
OOJž|– 2. ¹^d Tx (Imagination) vØvx OõÖ` /OÖmT– 4.v|v&| Twx– Šv&º ¹{¹« FJT– ^¯¾T GŠ zTdH&| J{¾ U¡`"" JTTÅ– vÅ^R« «eØ Ów– R` 4–35-4
39
OOJž|– 2. ¹^d Tx (Imagination) vØvx OõÖ` /OÖmT– 4.v|v&| Twx– ¹ä«H:e eÒ| ¾– ÑI 3–1-5 ¹zÑHÖ« Çc«È ¾– ^¯¾ 1–12- 16 ¹Ãª*| eS| «eØ Ów– O³ 73–1-2 ¹Ó±&xK+` Kdx HO[Ã| U¡`"" v¡õH# Ddx I¾ zž#`!
40
OOJž|– 3. ؼm,¬ žOÖ¹o ¨ÀI |vJ"" Ö¾mF ¨Â¼« vO׫ mIJ OJe x |`Ÿ"" Ö¾o– Ö¾o– Ö¾o!!! 1.HR¨o ¹T|ÕÕ B"" Ap ÂB ( for granted ) |«cë"" 2.žëAò« Ò` J|Þ¨| U¡`"" (Interact with the Writer) 3.c¬% ¼H#v| BŽ{ HR¹| U¡`"" ¹c¬% ¹eS| À[Í T ¾OeIJ? TIj c×׫ Ä| Š«? eHc« õØ[| T {¼HF?
41
OOJž|– 4. vc¬% «eØT ÑxzF HR¹| U¡`"" ³wH+¼« (Attituded) ¹Å`Ñ&{« o×Þ (Intentions) Oe+ (Motives) ¹c¬% OJT Ñ`"" (Potential/Gifts) 5. vT| RÀÒ«T ¾"" eII« zeó ØR| |ÓJ ¹RezªJ ¯ÅÑ| «| IHOJmo ¼I« Ø[| ¼HRO« ¯ÅÑ| zOJ|"" JTTÅ R`pe 435-41
42
T¯^õ Te|
43
Oz`ÔT 1. ¹ëKò« ª ®IR ¨e v¡õH# «eØ ¹zÑHë#| Ap Ddy ¹Q¼¼¾³ ÅàxØ Ddx/O] Ddx (Theme) J{¾ U¡`"" m%Jõ nI| D[Ô ®[õz Ña Rezz vOz`ÔT Ñ&±+ ¹Q[Á OO]¼¬
44
Oz`ÔT mØz |`Ñ#T (Natural Meaning) ¹zH¹ |`Ñ#T H+H« vezm` nI} ÃH# vØ_¼« (Literally) O«cÅ"" TdH+ ëÒ Ö&¼| T| ¨±z.... 2.íe |`Ñ#T/w` |`Ñ#T (Original Meaning) vÑ&±+« Hv\| HzìïI« c¬ ¹v[« |`Ñ#T R¹| v×T eïIÑ& «"" TdH+ HTí R` 140-45
45
Oz`ÔT 3.zww] |`Ñ#T (Consistent Meaning) ¡õH# «À Twx Ò` H+H: ¹OíK` oÁe ¡õH: Ò` ¹QeRR |`Ñ#T OeÖ|"" ¹TïJÑ« Ddx ÂJJ eÑÅÀ«"" TdH+ Rz, 15 21-28
![Oz`ÔT 3.zww] |`Ñ#T (Consistent Meaning) ¡õH# «À Twx Ò` H+H: ¹OíK` oÁe ¡õH: Ò` ¹QeRR |`Ñ#T OeÖ| ¹TïJÑ« Ddx ÂJJ eÑÅÀ« TdH+ Rz, 15 21-28](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_45.jpg "Oz`ÔT 3.zww] |`Ñ#T (Consistent Meaning) ¡õH# «À Twx Ò` H+H: ¹OíK` oÁe ¡õH: Ò` ¹QeRR |`Ñ#T OeÖ| ¹TïJÑ« Ddx ÂJJ eÑÅÀ« TdH+ Rz, 15 21-28")
46
Oz`ÔT 4. Ddy% R¼¼³ Ddy% Àz×ÖH# zª« ¼¾²«"" TdH+ ¿K 81-11 ÇvÅÒ¾ ¾«Ñ^|È - FÓ ¡w] ÇT Jï`ÅxjTÈ - õn] ÇÀÓOj Ö&¼| |e]È - Ö&¼| ¹QÖI eH±&F Ç&¹c#e Ö&¼z ¹Q¨Å Ö&¼| Ó ¹QÖI «""È JJ IH""
47
Oz`ÔT 5. ¹ëKò« ª OJ¯¡| OÖoHJ (Summary) ¾FT RH| {]# OÅÑT ¾ÀHT"" ª« R¯Iª* Å`Ñ&|/OJ¯¡| ¾± RÖÖ «"" ÇR? T ¼À`ÒJ? vT ¾| B{? ±&F ¹zd T «Ö+| ezH?È
48
T¯^õ eÅe|
49
Oz`ÔT 1. Twv# (Text) eHTwv# ¹zÑ\| OH¹| 1.¹Twv# Ao (Textual Fact) OíKõ oÁe vmØ{ v¡õH# «eØ ¼cï[« Ddx"" 2.ÅT{ (Implication) v«eÖ {ªm* ¹zÀvm Ao (Expected Fact)"" 3.ÖoII «m| (General Knowledge) H+H: Tá ¹z±Ñv/¹zÑ «m|""
50
Oz`ÔT 4.Oz`ÔT (Interpretation) vTwv# Ap Åxo Ap HRH| ¹zïHÑ« Ñ`"" 5.ez¼¹| (Opinion) À Å R^à ¹zc±[ Ddx/ez¼¹| Re[Í ¹H+H« Ó À R^à H&¨cÅ ¹QJ"" 6.{ (Application)
51
Oz`ÔT 7.Tx (Imagination) Å Ñ` vDdx «eØ R¹| RH| «"" 8. ÓT| (Speculation) vØm*| ¨¾T ¼HTT O[Í ¹zcÖ ÓT|"" 9.Oïdª* RÅ[Ó (Spiritualization) À[o «| ¨ÀR¾OeJ ¹TdH+{ª*| OH¨Ø"" 10.^e ROdcJ (Identification) c¬% wH#v| B{ ^e RemOØ/R¹|"" JTTÅ R` 435-41
52
Oz`ÔT 1.&¹c#e Àm O²P`z% [·T ¹RezR` m vÓJT HÀm O²P`z% eH |TF`z% |`Ñ#T OeÖ| ¹zd À¡V« v`"" 2.&¹c#e wÅ e^ vI R[õ ÀQ¼eïJÓ ¼«o v`"" 3.&¹c#eT e^ O, R[õ ÀQÑw OR` IH"" 4. vm%Ø` 36 I¾ ¹zÖmc#| H+H: {£¬ vF¾¨| wF` I¾ &¹c#e Ò` eÕ³ ¨À I Jzª« ¹QÑv# HRª* ezdcy «""
53
Oz`ÔT 5.Qv#| z^^¬ ¹zd ¹ÑH&I A¾o ¹zHROÁ| X ØRÐ £ H&p×Ö\| ¹R¾H#| ÅÑz ¾H UÑÅ ¼edJ"" 6.ëK¾ª c# vezI ¹ÖHm v`"" ¹ÛHP ÀO¬ H&w;« ÊO\"" ±&¼T UÑÅ ¹zUI óe «D ØHmHn«"" 7.&¹c#e Àm O²P`z% ¾Jo v×T eHc^ eHÀO v` ¹z«"" 8. &¹c#e v«z% ¹z ¼eOeIJ Ì JzT v`"" Å ¾ Ñ`vx Å`Ô R¯vH# v[Å e&J ¾Öxo v`"" ±&¼Tze} ëØvJ ¾HªJ""
54
Oz`ÔT 9.vm%Ø` 38 I¾ ¼H« Ñ+{ ¹zz^c« |^e ¹Ó±&xK+` õo` ¼d¼J"" 10.ÀmO²P`z% vÑ+{ zpØz« ¾GJ"" T¡¼z%T ^c# iÑ` xH: B Ó J ¼H eHQOeJ"" 11.Ó` ¹H+Hx ReOcJ ¾Jo ¹m%× eS{T £ v&G xÑJë« &¹c#e ¾¨ÃJ"" 12. T xG vÂF ¾| Ñ&±+ v&¹c#e I¾ p× v`""
55
Oz`ÔT 13.Àm O²P`z% veS| v#J ¼dº| jÓÓ` õ`D| ¨À m× ±&¼T ¨À Åp| «"" 14.±&F B{ (Event) vò| Àm O²P`z% Ñ+{ &¹c#e À {Io ezR] ïªj ¾pØ\| v` Ì À ï×] Ñ+{ IOv|T"" 15.¾F z®T^| &¹c#e ¹Ó±&xK+` JÏ OG ¼d¼J""
![Oz`ÔT 13.Àm O²P`z% veS| v#J ¼dº| jÓÓ` õ`D| ¨À m× ±&¼T ¨À Åp| « 14.±&F B{ (Event) vò| Àm O²P`z% Ñ+{ &¹c#e À {Io ezR] ïªj ¾pØ\| v` Ì À ï×] Ñ+{ IOv|T 15.¾F z®T^| &¹c#e ¹Ó±&xK+` JÏ OG ¼d¼J](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_55.jpg "Oz`ÔT 13.Àm O²P`z% veS| v#J ¼dº| jÓÓ` õ`D| ¨À m× ±&¼T ¨À Åp| « 14.±&F B{ (Event) vò| Àm O²P`z% Ñ+{ &¹c#e À {Io ezR] ïªj ¾pØ\| v` Ì À ï×] Ñ+{ IOv|T 15.¾F z®T^| &¹c#e ¹Ó±&xK+` JÏ OG ¼d¼J")
56
Oz`ÔT 16.Ó` c&À`ex `vzv{H Ì HÓ±&xK+` Ó TT ¹Q¼eÀÓØ ¾ÀHT"" BT v&G Ó±&xK+` õ`A{T G Ó^ H&p×Ö[« ¾IJ"" 17. &¹c#e ëØ ¼À[Ñ« R¯vH# x d¾G ¹Àm O²P`z%T õ[D| vJw« «eØ ¹v[« «Ø«Ø{T àT` «""
57
OJe 1.ÅT{/ez¼¹| (Implication/ Opinion) 2.ez¼¹| (Opinion) 3.{/ÓT| (Application) 4.Oïdª* RÅ[Ó (Spiritualizing) 5.ÖoII ¯«m| (General Knowledge)
58
OJe 6.Tx (Imagination) 7.ez¼¹|/ÅT{ (Opinion/Implication) 8.ÓT| (Speculation) 9.Oïdª* RÅ[Ó (Spiritualization) 10.ÅT{ (Implication)
59
OJe 11.{ (Application) 12.^e ROdcJ (Identification) 13.Oz`ÔT (Interpretation) 14.ez¼¹| (Opinion) 15.{ (Application) 16.ÅT{ (Implication)
60
T¯^õ cw|
61
R²OÅ ¹z[ë O[Ã| Ä| ve^ I¾ «HªH? 1. OíAõ oÁe ¨À F¾¨|F T׫ ±&F zÖmc#| c¬ Ò` Ä| OdcIH? ¹c# Ó` Ó` Ò` Ä| ¾OdcIJ? vc# B{ xmOØ ¹Ó±&xK+` T¡` T ¼FJ T ¾OH{J? ¹c¬% TIj (¬{/H#{) Hv| B{ T ¼FJ ¾EÃJ?
62
R²OÅ 1. ¹z[ä« B H« ¹a B{ Ò` ¼¾±« 2. Ñ` Ó ez«J! emÅOF vQÑw ¹¡õH# Adx JzOH|« Jz[ÔT« F¾¨|F Ò` ¹T{²TÀ« Ñ` ¨¾ ¼JvcH ¾GJ ¨¾T ÀÓU I¾ I¾ ¹G ØJm| ¹H+H« ¾GJ"" F¾¨| Ò` ¹R¾Ñ% v×T ÖnI¾ TT |`Ñ#T ¹H+I« R²OÆ e¨ÓÅ""
63
R²OÅ TdH+ ǹvHÖ ¯T| H&[ ¾ÑwJ""È ÇHBH#T c« OOe` Hx""È ¾Jm%T ¹vHÖ ÓIª* ÓJØ vÅ Ñ` I¾ ¼z¢[ (Specific) ¹G Ña ¹T{õJ B""
64
R²OÅ 2. F¾¨|F vOíAõ oÁe ò| T׫"" ¹zR`« |TF`| (¡õJ) HÓJF HFx[| vÖnI¾T HÓ±&xK+` F³x T RH| ÀG J{¾ U¡`"" vÓ±&xK+` «| c&O± F¾¨|F T ¼FJ ¾O³J? F¾¨| OH¨Ø ¹QJ ¹Ó±&xK+` Adx T {¼HF?
65
R²OÅ v±&F õJ «eØ ¹T{¹« ¹c« wF] T ¼FJ F¾¨| H&¼eH«Ø ¾IJ? JxF ¹Q TdH+ {¼HF? ReÖmm*¼e? eD J|Ñwv| ¹QÑwF Ö&¼|? ¹{Àc zeó? ¹zÖ[ T|? J|¨eë ¹QÑv#F `Tͬ?
![R²OÅ v±&F õJ «eØ ¹T{¹« ¹c« wF] T ¼FJ F¾¨| H&¼eH«Ø ¾IJ.](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_65.jpg "JxF ¹Q TdH+ {¼HF. ReÖmm*¼e. eD J|Ñwv| ¹QÑwF Ö&¼|. ¹{Àc zeó. ¹zÖ[ T|. J|¨eë ¹QÑv#F `Tͬ .")
66
R²OÅ R²OÅ F¾¨|F ¹aF o×Þ cIeH¨ÖF Å[e Åï-Kdx (Theory) x G « ¹Qm[«"" eH±&F Ó±&xK+` ¹ÑHÖJF «| vF¾¨|F Å|z[Ñ#O« HÑ+{ ëÒ |Ò!! Ó±&xK+` eHzÑ[F nH#T eHÑHÖJF OeÓ« TJ«T"" ¹Oïe oÁe ¾J cØ}F ¹nH# õ_ vF¾¨|F J{¹« Â[ÃFT vëH:| vòz% JxF õee"" JTTÅ R` 4 35-41
67
R²OÅ HÓJF HFx[| (Personal and Corporate) ¹QG ve^ H&ÑHí ¹QJ «z| ¹zUI« ¹R²OÅ `Tͬ «×"" JTTÅ H#ne 51-11
68
R²OÅ ¯«À Twx Ñ+{ &¹c#e vT¯^õ ^| (4) I¾ ÀTOHz« vz^« F³x OJ z¨ÃÏ| |`ó<J"" ã+ØaeT ÂB v&¼Ñ«T Ñ x[«| ¹Q¼ÑHÓH#| JO[ÖT""
69
R²OÅ 1. OOJ| R? &¹c#e z¨ÃË cw& OTF`"" F³v# ¹Ó±&xK+` nJ HOeR| ¹ÕÕ"" d ØRÐ H+H&z% vPH# c&¼ÖTÁ Å[« TT eIIÑ% ¹zÃP zeóT ¹p[Ö# ±&F ¹zd vwv&¼«¼H« ¹QG« HR¨o eS| ¹R¼c׫"" eT° ã+Øae &¹c#e |#[| ( Attention ) ¹cÖ«"" ÅT{ &¹c#e |#[z% F³x ¨À Øm*}% ±&¼T ¨À ÓHcx ±#bJ""
70
R²OÅ ¹|? vÑ+d_Ø wF` (m%.1) - &¹c#e ¹|«JÅ y{ («^Í) ¹QÑ ¹ÑH&I y{"" ÅT{ &¹c#e ¨À e^ y{« « ¹O׫"" O,? vRHà x±# ÅT «Åm| vI (m%. 4)"" ÅT{ eS{« vm±m±v| Ñ&±+ « ¹O׫""
71
R²OÅ T? &¹c#e eT° ÕÀ% x[«| ¼ÑHÓH# Ö^«"" ÅT{ «À - Twv# &¹c#eT G eT° `e v`d« HOÖ| vm* Ñ&±+ (Å ®O| ¼FJ) v^«""
72
R²OÅ Ä|? ¹&¹c#e Ö^` ÅÑ| v[« 1.B{« vOOJ| (m%. 1-2) 2.ã+Øae ¨À F³x ÑJÓH:z% vRo[x (m%. 3) 3.{Io wH ïz ( Challenge ) vOïz (m%. 4) 4.mØz ¹G Iò| ¨eÅ vRÅ[Ó (m%. 5-7) 5.eH^c#T G eH &¹c#e ¹v[« OH| |¡¡J HOG HRd¹| (m%. 8-9) 6.Jv# vRí| Ø]« vOÓJí (m%. 10)
73
R²OÅ HT? &¹c#e W^z ¼eïJÑ#| v`"" ¹F³v# ØR| c^z ÂO`Ø eÑÅÆ| v`"" &¹c#e x« ¹Qc^« OeH: J{¹«T"" ÅT{
74
R²OÅ eH±&F? d ØRÐ% BH# |z« zzH#|"" ÅT{ &¹c#e {Io ezR] x d¾G vc#T e^ I¾ Ñ+{ OG v¾« vzOHz Ñ&±+ « H&zH#| ¹H#|""
75
R²OÅ 2. Oz`ÔT &¹c#e *F d ØRÐ B vò| v&¼Ñ«T ÑJÓH:z% ¼ÀÑ c&EÅ c« ¹Q¼ÖTÁ ÁG ¹QÖ^« B «"" d ØRÏ| ¨À c« ØRÏ| |Jo jÓÓ` ¹v[T Ø] «"" m^[v#T ve^ ¹zÑHë À[Í vÀ[ÍT eHv[ vÓÓ` [{« ¾Jo vÅ`Ñ&z% « Jw« ¹R[«"" dT vRØOÅT £ d¾m` c# ¹vHÖ ¯«m| ¼H« OG c&¼«m% ÃÓT vÑJÓH:z%T c&Òx²« Ñ+|z%¹z[Á EÁ""
76
R²OÅ 3. R²OÅ vR²OÅ Ñ&±+ ¹zH¼¹ Ñí{ H&[ ¾IJ"" HÓJ ¨¾T HFx[| ¹QG RÅ[Ó IH"" 1. Àm O²P`| Ä| Jï^ IH? ¹OÊO]¼¬% J¨eë ¹QÑv# `Tͬ T T «? HÑ+|z% T ¾| ³wH+ H&[ ¾ÑwJ? Àm O²P`| ¹QG| Ä| «nªH? H+H: Àm O²P`| ¹Q¼ï\ ÂG Ä| À`ÒªH?
77
R²OÅ 2. T| O{±³ &¹c#e ¼HO{±³ JT« IH? T ¼FJ R¨o Hx O{±² vò|? O{±² vò| ¹R¼eïJÑ# Ó ¹TÀ`Ò« Ña T T «? HO{±² T Öo ¼O×J? Te ÑH?
78
R²OÅ 3. T| ¹Q{º TJ¡} ¹Q{º Ña HT| T ¼FJ eïIÑ& «? T ¾| c¬ « TJ¡} ¹Q¼eõJÕ«? ¹B ±O ¹Ó±&xK+` TJ¡} ¹¾H# OÓHÞ¬ TÅ «? v&¹c#e Ñ+|| Å{T ¹Q[ÃF TÅ«? JTTÅ òH&U
79
T¯^õ eT|
80
¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 1. eïIÑ&z% 1.¹zó¿% Ta PH# vPH# ÂÖmPv| eHQ[à õIÔ{« ¼Ãx^J (¹Kª. Y^ 1711) 2.zddz ÓIª* T| OH|T HOÖvo (¹Kª. Y^ 1826) 3.vcw& QcP| ¾Jo vÓI« ¹nH# TeÖ&` ¼Ñ%| eHQ[ë Àe{« ¾ÛT^J""
81
¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.HTwv#T õ|F (Justice) ¼À`ÒJ"" ¹OÛ[i ¨d wHeJ× v±&¼ ¡õJ «eØ ¼H« nJ eHG |#[ ÅÖ« ¾[ÃJ"" 5.v²T vcHÖ ¹Y-OH¢| H&n«| ¹zOc[z eH¾ÀH BH#T ÂïH# ¼v[{{ªJ"" O]« ¨d wHeJY ÀG ^c# H&¼¾ ¾Ñw«T `c#T ^c# zR] «"" ¹zR]| Oïe H&[« ¾ÑwJ"" 6.Á H+I« vQ¼Ñ« ¹nH# OÑHØ Â{í HOïe oÁe |Jo eõ^ ¾c×J""
![¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.HTwv#T õ|F (Justice) ¼À`ÒJ ¹OÛ[i ¨d wHeJ× v±&¼ ¡õJ «eØ ¼H« nJ eHG |#[ ÅÖ« ¾[ÃJ 5.v²T vcHÖ ¹Y-OH¢| H&n«| ¹zOc[z eH¾ÀH BH#T ÂïH# ¼v[{{ªJ O]« ¨d wHeJY ÀG ^c# H&¼¾ ¾Ñw«T `c#T ^c# zR] « ¹zR]| Oïe H&[« ¾ÑwJ 6.Á H+I« vQ¼Ñ« ¹nH# OÑHØ Â{í HOïe oÁe |Jo eõ^ ¾c×J](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_81.jpg "¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.HTwv#T õ|F (Justice) ¼À`ÒJ ¹OÛ[i ¨d wHeJ× v±&¼ ¡õJ «eØ ¼H« nJ eHG |#[ ÅÖ« ¾[ÃJ 5.v²T vcHÖ ¹Y-OH¢| H&n«| ¹zOc[z eH¾ÀH BH#T ÂïH# ¼v[{{ªJ O]« ¨d wHeJY ÀG ^c# H&¼¾ ¾Ñw«T `c#T ^c# zR] « ¹zR]| Oïe H&[« ¾ÑwJ 6.Á H+I« vQ¼Ñ« ¹nH# OÑHØ Â{í HOïe oÁe |Jo eõ^ ¾c×J")
82
¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 7.xeH| ¼I« O]¬ IRõ^| ¾[ÃJ"" 8.Ddv# HOÓHí ¼Àóõ^J HOzª¨oT HOhTT ¾[ÃJ"" (1zc. 28) (pI. 316) 9.Ó±&xK+` vnH# vc¬ F¾¨| «eØ ¹Q¼O׫T H«Ø HR¹| ¾[ÃJ"" (1zc. 16-8) 10.R¼T c¬T Ò` HRØ| ¾[ÃJ""
![¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 7.xeH| ¼I« O]¬ IRõ^| ¾[ÃJ 8.Ddv# HOÓHí ¼Àóõ^J HOzª¨oT HOhTT ¾[ÃJ (1zc.](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_82.jpg "28) (pI. 316) 9.Ó±&xK+` vnH# vc¬ F¾¨| «eØ ¹Q¼O׫T H«Ø HR¹| ¾[ÃJ (1zc. 16-8) 10.R¼T c¬T Ò` HRØ| ¾[ÃJ .")
83
¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 2. ¹O] ³ÓÏ| 1.¹O] ª« IR c¬ nH# Ò` RÑ| «"" 2.O±ÒÊz% vò| eH^c# eHv#Å Ó±&xK+` nH# ÂÑJØvo| OëH¾ Hv|"" 3.Ó±&xK+` Ò` Oe^| |Jo ¯ÅJ ÀG O[Ã| ROeÑ ÑJÓH:z%T R¡v`""
84
¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.vv#Å B{ d¾¨c Ó±&xK+` H&Ñ` ÀQJ RO Hv|"" 5.¹¡õH# Ddx vOÊO]¼ H^c# RØ| ±&¼T v#Å ¼cv ÀÒÓU RØ|""
![¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.vv#Å B{ d¾¨c Ó±&xK+` H&Ñ` ÀQJ RO Hv| 5.¹¡õH# Ddx vOÊO]¼ H^c# RØ| ±&¼T v#Å ¼cv ÀÒÓU RØ|](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_84.jpg "¹v#Å ¹OíKõ oÁe Ø| 4.vv#Å B{ d¾¨c Ó±&xK+` H&Ñ` ÀQJ RO Hv| 5.¹¡õH# Ddx vOÊO]¼ H^c# RØ| ±&¼T v#Å ¼cv ÀÒÓU RØ|")
85
3. vØ| Ñ& ±+ ¹O]« Å`i 1.¹zõ{{ B{ Â` v[{{"" vÓ` OªØ ¾- ó`| ¼HOxn| eS| ^e HOÀvo OU` HØz% oó| H&G ¾IH#"" võo` m[x« Ó Jw« O¡ï| ¾ÊT^H#"" 2.^eF HOG U¡`"" zT ï{ vJ"" - BE NATURAL! 3.vzH OÖ BH#T H&z¼º ÀQH# ¡x| ¾[«""
86
3. vØ| Ñ& ±+ ¹O]« Å`i 4.¹v#Å wI| vo`v| J{«n« U¡`"" T ÀQ ¼cï^« ÀQ¼dew« ¹v+zcw« B{ ¹OÖ#v|T ¹ezÃÀÓ B{ d¾m` J{«o U¡`"" 5.c¬ J{ÃT׫ ¹T|Jv| |¯Óe| ¾`F"" ¼H#| x d¾G HRH| ¼JïHÑ#|T HT ÃH#|T J|[ÃI« U¡`"" 6.ؼm,¬F vØvx zÖmT"" HJTTÅ ¹QO× Ñ` «"" }H: ÂOJc#JF {eÛn« HRcx Ñ+±+ e׫"" wIz%T ÂÖ¾m% v[{{« ¹zÖ¹m«T ؼm, OJcF ¨À v#Å o`v«""
87
3. vØ| Ñ& ±+ ¹O]« Å`i 7.Ddw« ÂÑJë# ì| e׫"" Ñ` Ó v¡õH# Adx ¨c `ë"" ^] ¹G Ady c&c# |õ^"" ¹v#Å Ö+| «"" GT eïIÑ& wJG Ña I¾ Ñ&±+ x±# þÖó zp×Ö`"" 8.Å`o ¼H «| (Dogmatism) vzHF OÖ J{e¨ÓÅ U¡`"" ¼HF «| vÅ`o T|Ñ[« ¾Jo v[Ò Oïe e{m`v« vv#Å zmw¾| ¾[ªJ""
88
3. vØ| Ñ& ±+ ¹O]« Å`i 9.eFz| vG¡v| Øx I¾ eFz|F zmvJ"" zT J|dd| ÀT|J ¨o"" 10.v×T eïIÑ& HG vezm` H+I y{ ¹zH¼º Øof RT×| zpÖv#""
89
4. v«¾¾z% OAJ ¹Qc#| Óa vØvx HOõ{| U¡`"" 1.³T{ |ØI ¨¾ ¼cv# « Ñ&±+ e׫ - ¨¾T ؼm,« JÑw«T vH+I OJ¡ Ö¾m«"" 2.eFz| OG x{«o Ç|¡¡J ¾ÀHTÈ xHF |OJe"" vØvx Ó J{`O« U¡`""
90
4. v«¾¾z% OAJ ¹Qc#| Óa vØvx HOõ{| U¡`"" 3.^] Ñ` c&d ¨À ¡õH# Adx T^«"" 4.¾ óa mIJ ؼm,¬ vOÖ¹o ÂÑ\ Àóõ^«"" 5.zÒ] ¹G c¬T H+H: þÑ\ eHQ¼À`Ñ# ¹H+I« eT vOØ^| OÑ` ÂpÖv# Å`Ò«"" v&¼eïJÓ vÓJ ÒÓ^«"" 6.¹zH¼º ØofT vRT×| HOÑ` ¹QïJÑ#|T v¡õH# Twx ¹O¨c eïIÑ&| e[ë""
91
5. ¹v#Å ¹OéKõ oÁe Ø| EÅ vI ¹v#Å Ö B{ ÓTÑR REÅ (Evaluation)
92
1. ¹v#Å ®¾| O] x« zÒ] ¹Gv| ¹Ø| ®¾| Ó\ Oõ|E
![1. ¹v#Å ®¾| O] x« zÒ] ¹Gv| ¹Ø| ®¾| Ó\ Oõ|E](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_92.jpg "1. ¹v#Å ®¾| O] x« zÒ] ¹Gv| ¹Ø| ®¾| Ó\ Oõ|E")
93
2. ¹v#Å ®¾| ¹v#Å wI| ¹ÓJ «¾¾| ¹Q¼CÁv| O]« OT^| ¼nz« v#Å Ó\ Oõ|E
![2. ¹v#Å ®¾| ¹v#Å wI| ¹ÓJ «¾¾| ¹Q¼CÁv| O]« OT^| ¼nz« v#Å Ó\ Oõ|E](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_93.jpg "2. ¹v#Å ®¾| ¹v#Å wI| ¹ÓJ «¾¾| ¹Q¼CÁv| O]« OT^| ¼nz« v#Å Ó\ Oõ|E")
94
3. ¹v#Å ®¾| Å ¹v#Å wJ x zÒ] (cw&) ¹Gv| Ø| Ó\ Oõ|E
![3. ¹v#Å ®¾| Å ¹v#Å wJ x zÒ] (cw&) ¹Gv| Ø| Ó\ Oõ|E](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_94.jpg "3. ¹v#Å ®¾| Å ¹v#Å wJ x zÒ] (cw&) ¹Gv| Ø| Ó\ Oõ|E")
95
4. ¹v#Å ®¾| O]« ¼ÃÁ ¹v#Å ®wI| Ò` TJJe ¹Q¼v²v| Ø| Ó\ Oõ|E
![4. ¹v#Å ®¾| O]« ¼ÃÁ ¹v#Å ®wI| Ò` TJJe ¹Q¼v²v| Ø| Ó\ Oõ|E](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_95.jpg "4. ¹v#Å ®¾| O]« ¼ÃÁ ¹v#Å ®wI| Ò` TJJe ¹Q¼v²v| Ø| Ó\ Oõ|E")
96
5. ¹v#Å ®¾| Á ¹v#Å wJ d¾{¨o O] HOG ¹QU¡`v| v#Å Ó\ Oõ|E
![5. ¹v#Å ®¾| Á ¹v#Å wJ d¾{¨o O] HOG ¹QU¡`v| v#Å Ó\ Oõ|E](http://images.slideplayer.com/1/189323/slides/slide_96.jpg "5. ¹v#Å ®¾| Á ¹v#Å wJ d¾{¨o O] HOG ¹QU¡`v| v#Å Ó\ Oõ|E")
97
6. BH#T ¹v#Å wI| ¹QïH#v| O]«T vQÑw vO[Ã| ¹QO^v| BH#T BH#T vOïe oÁe Y` G ¹QR`v| v#Å"" - ¼ÃÁ ¹v#Å ¹OéKõ oÁe Ø| ÂF ®¾| H&G ¾ÑwJ!
Similar presentations
