1. Танысайы қ ә ріптестер ! Биология пәнінің мұғалімі: Сәрсенова Лаззат Ермекбайқызы 2019 жыл

2. «Өмір бойына жетерлік білім алу» қағидатының «Өмір бойы білім алу» қағидатына өзгеруі «Интеллектуальді тұлға» ұғымының «Рефлексиялы тұлға» ұғымына өзгеруі «Білімді» адам ұғымының «Өмір сүруге қабілетті» адамға өзгеруі Біздің әрекетіміз мектеп көрсеткішін жақсарту ғана емес, одан да мәнді, терең мақсатқа - болашаққа бағытталуы тиіс.

3. Менің педагогикалық ұстанымым - Өзімді «өмір бойы білім алушы» тұлға ретінде тәрбиелеу Өзімнің іс- әрекетіме үнемі рефлексия жасау, түзету, жетілдіру Өз жұмысым арқылы мамандығымның мәртебесін асқақтату өзгермелі өмірге тез бейімделетін, кез-келген жерде өзінің көзқарасы мен білімін дәлелдей алатын шығармашыл, ізденімпаз, талапты шәкірт тәрбиелеу. Қалыптастыру Ынталандыру Уәждеу арқылы

4. Заманауи жетістіктерді пайдалану Оқушының өзіндік дамуы, өзін-өзі бағалауы Әлеуметтік әрекеттестік негізінде даму Тәжірибе негізінде оқу, үйрену Біліктер мен дағдыларды өмір сүру үшін игеру Тиімді оқыту Ол үшін маған «Тиімді оқыту» тәсілін игеру керек! Себебі, «Тиімді оқыту – оқушының өз бетінше іздену, тану, ой-толғау, талдау сияқты дағдыларының дамуына және алған білімін өмірде қолдана алуына бағытталған

5. Сабақты тиімді жоспарлау арқылы қандай мүмкіндіктерге қол жеткіземін ? Себебі, «Тиімді» жоспар оқушының қажеттілігі мен мүмкіндігін ескере отырып жасалады және олардың дарыны мен қызығушылығын арттыруға жағдай тудырады Барлық оқушыларды оқу үдерісіне Тарта аламын Алға білімін өмірде қолдануға, проблеманы жеңуге дағдыландыра аламын Оқушыларға нені және қалай оқу керектігін үйрете аламын Өзін-өзі бағалау мен өз оқуына жауапкершілік алуға тәрбиелей аламын

6. Сабақта «Саралау» тәсілдерін қолдануға міндеттімін! СЕБЕБІ... рмаларды Қарқын Сабақтың әрбір кезеңі мен тапсырмаларды орындау уақыты белгіленеді, бірақ жеке оқушыларға қосымша уақыт беріледі Диалог және қолдау көрсету: Оқушыларды ойланту үшін алдын ала ашық сұрақтар дайындалады, қолдау өрсету жəне ынталандыру үнемі жүргізіледі Қорытынды Барлық оқушылар үшін бірдей тапсырмалар беріледі, бірақ нәтижелеріне қарай оқушылардың әлсіз және мықты тұстары анықталады. Бағалау Сабақ бойы үздіксіз қалыптастырушы бағалау – топтық бағалау, өзара бағалау, бағалау критерийлері бойынша өзін-өзі бағалау қарастырылады Сабақ барысында қолданылатын тәсілдер

7. Мені шығармашылыққа жетелейтін мектебім мен сүйікті шәкірттерім!

9. www.themegallery.com LOGO Мұғалімдік мамандығымды ҰСТАЗДЫҚҚА ұштастырудағы қадамдарымды «Әуе шарын» самғатумен салыстырсам... Шығармашыл ұстаз болу үшін – үздіксіз ізденіс пен терең білім, кәсіби өсу мен ақпараттық кеңістік Жігерсіздік, талапсыздық, жалқаулық Адал ұ стаз болу ү шін – о қ ушылар мен маманды ғ ыма деген шексіз с ү йіспеншілік Ма ғ ан керек!!! Ма ғ ан керек емес !!!