1. 2. hrvatski studentski kongres – zaključci i Deklaracija
2. hrvatski studentski kongres – zaključci i Deklaracija
Denis Avdagić
Sveučilište u Zagrebu

2. HSK
Ideja
- Educirati studentske predstavnike, aktiviste i studentske medije
Započeti suradnju između različitih oblika studentskog organiziranja (udruge, zborovi, student. mediji, inicijative)
I. Hrvatski studentski kongres
- Vodice od 2. – 5. prosinca – HSZ - SZST
Bez Deklaracije?
Financije i pomoć
- MZOŠ
- Sveučilišta?
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

3. Tko Hrvatski studentski zbor – Studentski zbor Sveučilišta u Rijeci
Organizacijski odbor – Koordinacijski odbor
21 student sa nekoliko sveučilišta i veleučilišta
Moderatori
- 17 moderatora, studenata s nekoliko sveučilišta
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

4. Što ili teme Bolonja, reforma…
Korupcija, mobilnost, povezivanje gospodarstva i sustava obrazovanja, informacijske tehnologije, cjeloživotno učenje…
Radionice za stjecanje vještina!
Pregovaranje, odnosi s javnošću, govorništvo, prikupljanje sredstava, pisanje projektnih prijedloga…
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

5. Popratni događaji Tisak multimedijalnog diska – HSK
- Informacije o tijeku provedbe Bolonje…
Osnivanje Nacionalnog trening tima - NTT
Zadaća tima: kontinuirano educiranje studenata o provedbi Bolonjskog procesa
Napravljen prvi potpuni popis studentskih udruga u RH
- Kompletni kontakt podatci (multimedijalni disk)
Dogovoreno pokretanje studentskih Bolonja seminara!
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

6. HRVATSKOG STUDENTSKOG KONGRESA
Deklaracija
S obzirom na vidljive potrebe, zajedničkom voljom, ujedinjeni s ciljem određivanja položaja studenata u
društvu i sustavu visokog obrazovanja,
u skladu s odredbama Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju, ciljevima Bolonjske
deklaracije i interesima Republike Hrvatske,
vođeni zaključcima radionica održanima na Drugom hrvatskom studentskom kongresu,
Mi, sudionici donosimo
DEKLARACIJU
HRVATSKOG STUDENTSKOG KONGRESA
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

7. 01. Studenti su društvena skupina od iznimnog značaja za Republiku Hrvatsku, nositelji razvoja i promjena u visokom obrazovanju te budućnost naše zemlje.
02. Kao generator razvoja cjelokupnog društva, visoko obrazovanje je područje od posebnog i vitalnog značaja za Republiku Hrvatsku te se stoga ulaganje u visoko obrazovanje treba značajno povećati s ciljem dostizanja visokoškolskih standarda Europske Unije.
03. Neophodno je da Vlada u suradnji sa institucijama visokog obrazovanja i studentima definira nacionalnu strategiju razvoja visokog obrazovanja u sklopu izrade nacionalne strategije razvoja Republike Hrvatske.
04. Studenti zahtijevaju i moraju biti uključeni u reformu visokog školstva, a institucije visokog obrazovanja moraju povećati uključenost studenata u proces provedbe reforme visokog školstva.
05. Posebnu pozornost treba usmjeriti na osiguranje kvalitete visokog školstva unošenjem odredbi koje se odnose na osiguranje kvalitete studiranja u opće akte svih visokoškolskih institucija i njihovih sastavnica.

8. 06. Smatramo da obrazovna politika visokog školstva mora promovirati znanstveno-istraživački rad, interdisciplinarnost, mobilnost i cjeloživotno obrazovanje.
07. Prijeko je potrebno prepoznati kvalitetne studente te ih nagraditi u skladu sa postignutim uspjesima na svim područjima akademskog djelovanja.
08. Institucije visokog obrazovanja, studenti i gospodarstvenici moraju raditi na povezanosti gospodarstva i visokoškolskog sustava, kao preduvjet povećanja konkurentnosti na tržištu znanja i tržištu rada, uz poštivanje autonomije sveučilišta.
09. Neophodno je uspostaviti tijelo koje će skrbiti o zaštiti studentskih prava te osigurati mehanizme zaštite i nadzora studentskih prava u svim sastavnicama visokih učilišta.
10. Potrebno je osigurati primjenu mjera radi suzbijanja korupcije u institucijama visokog obrazovanja.
11. Od iznimne je važnosti donijeti novi zakon o studentskom organiziranju.
12. Podržavamo potpunu integraciju sveučilišta.

9. Zaključci radionica* Nužno je:
- Osigurati javnu dostupnost zapisnika sjednica svih tijela i odbora sveučilišta i drugih visokih učilišta, kao i zapisnika Studentskog zbora koji se tiču reforme visokoga obrazovanja (posebice postavljanje na Internet)
Razmjerno (odgovarajuće Zakonu) predstavljanje studenata u odlučivanju o distribuciji “lump-sum” sredstava
Javno obznaniti kriterije odlučivanja o raspodjeli sredstava te sve druge relevantne informacije vezane uz financiranje visokog školstva
- Uvođenje institucije studentskog pravobranitelja na visokim učilištima
* Dio zaključaka
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

10. Prijedlozi načina smanjenja stope korupcije su:
Edukacija studenata uz pomoć studentskih zborova, udruga te Sveučilišta, a sve to kako bi se podigla razina kako studenata, tako profesora, ali i šire javnosti
- Predlaže se osnivanje etičkih povjerenstava na svim fakultetima koje bi bilo praćeno od strane stegovne komisije na istima
Predlaže se branitelj pri svakom sveučilištu koji bi prvenstveno pružao pomoć studentima, te pomagao pri edukaciji pravobranitelja sa pojedinih fakulteta
Potrebno je:
U opće akte (statute, pravilnike) svih sveučilišta i njihovih sastavnica uvesti odredbe koje se odnose na osiguranje kvalitete studiranja
- Uzeti u obzir potpisani dokument o kontroli kvalitete (“Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher Education Area”, ENQA, Bergen 2005.) pri donošenju svih akata sveučilišta i njegovih sastavnica

11. Organizacija studentskog kontrolnog tijela koje će brinuti o osiguranju kvalitete studiranja na razini svake sastavnice visokog učilišta
Uzeti u obzir smjernice Nacionalnog vijeća za konkurentnost pri evaluaciji studijskih programa u smislu osiguranja kvalitete
Zahtijevamo:
Da se pri određivanju upisnih kvota uzmu u obzir fizički kapaciteti sastavnica sveučilišta
Kvalitetno i u skladu s rokovima provesti integraciju sveučilišta radi realiziranja prepoznatljivih kompetencija potrebnih tržištu rada
Smatramo:
- Da ICT drastično podiže kvalitetu nastave i pruža odličan medij kontrole kvalitete iste, te u potpunosti podržavamo implementaciju ICT u nastavu
- Da participiranje svih fakulteta u ISVU sustavu treba učiniti obaveznim zbog neosnovanog neprihvaćanja na pojedinim fakultetima, razvoja integracije te podrške mobilnosti studenata u RH.
ICT – informacijske i komunikacijske tehnologije

12. Evaluacija Svi studenti sudionici su ispunili evaluacijske formulare!
Ocjene: 1 - 5
Moderatori (radionice): prosjek 4,7 – najniža ocjena 4!
Predavači (predavanja): 4
Deklaracija: 4
Organizacijski odbor: 4
Studentijade (zabava): 3!
Dubrovnik, 30. lipnja – 2. srpnja Treći hrvatski seminar o Bolonjskom procesu

14.
Hvala!