1. INFORMACIONE TEHNOLOGIJE U STUDIJSKOM PROGRAMU MERENJE I REGULACIJA: WEB BAZIRANI MERNO-AKVIZICIONI SISTEMI

2. Platon Sovilj, Branko Milosavljević, Đorđe Novaković
INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE STUDY PROGRAM MEASUREMENT AND CONTROL ENGINEERING: WEB BASED MEASURING AND ACQUISITION SYSTEMS
Platon Sovilj, Branko Milosavljević, Đorđe Novaković
Fakultet tehničkih nauka,
Univerzitet u Novom Sadu, Srbija

3. Osnovni podaci
Predmet „Web bazirani merno-akvizicioni sistemi“ je pozicioniran u 4. godini, odnosno 7. semestru studijskog programa Merenje i regulacija
Zajednički predmet
Katedre za električna merenje i
Katedre za informatiku

4. Ishodi predmeta
razumevanje namene, arhitekture i tehnologija web baziranih merno-akvizicionih sistema;
sposobnost pretraživanja relevantne literature i drugih oblika informacija iz oblasti web baziranih merno-akvizicionih sistema i sposobnost prezentacije rezultata istraživanja;
dobro poznavanje i razumevanje modula web baziranih merno-akvizicionih sistema;
projektantska znanja i veštine u oblasti web baziranih merno-akvizicionih sistema.

5. Ključna studentska predznanja
...
Programski jezici i strukture podataka
Objektno orijentisano programiranje
Senzori i merni pretvarači
Tehnička sredstva automatike
Mikroprocesorski merno-akvizicioni sistemi 1 i 2
Industrijski sistemi i protokoli

6. Način rada na predavanjima i vežbama
Reprezentativni primeri
Projektni problemi koji sublimiraju neophodna znanja

7. Primer - Mikroserver

8. Primer – ZigBee sistem

10. Primer – IoT sistem

13. ZAKLJUČAK
U poslednje vreme, sintagma “IT studijski program“ se sve više koristi da bi se označila činjenica da neki studijski program ima dominantno ili vrlo značajno prisustvo oblasti informacionih tehnologija u svom kurikulumu.

14. Zaključak
Analiza studijskog programa “Merenje i regulacija” (na engleskom Measurement and Control Engineering), u okviru elektrotehnike i računarstva na Fakultetu tehničkih nauka u Novom Sadu, ukazuje na prisustvo oblasti informacionih tehnologija u svrsi, ciljevima i predmetima ovog studijskog programa, kao jedne od dominantnih oblasti.

15. HVALA NA PAŽNJI!