2. بهداشت عمومی

3. 1- کتاب جامع بهداشت عمومی
References
منابع
1- کتاب جامع بهداشت عمومی
مؤلفان : دکتر حسین حاتمی ، دکتر سید منصور رضوی ، دکتر حسن افتخار اردبیلی و همکاران

4. 2 – درسنامه طب پیشگیری و پزشکی اجتماعی
ک . پارک
تألیف :
دکتر خسرو رفائی شیرپاک
ترجمه :
دکتر حسن افتخار اردبیلی
زیر نظر :

5. 3 – بهداشت عمومی
مهندس پريوش حلم سرشت
تألیف :
4 – بهداشت ، اپیدمیولوژی و آمارحیاتی
تألیف :
دکتر کامران احمدی

6. 5 – پرستاری بهداشت جامعه لیلی عالی پور و همکاران تألیف :
6 ـ اورژانس های طبی پیش بیمارستانی (پایه)
مهدی نادری فر (مترجم)، هادی شیرزاد (مترجم)، رضا شهرامی (مترجم)، سعیده خرم نیا (مترجم)، علی نیک فرجام (مترجم)، علی شهرامی (مترجم)، فرهاد رضوانی (مترجم)، هدیه سلطانی (مترجم)

7. اهداف و دامنه فعاليتهای بهداشت عمومی :
بهداشت چیست ؟
بهداشت عمومی :
اهداف و دامنه فعاليتهای بهداشت عمومی :
1- آموزش بهداشت عمومي
2- بهداشت مادر و کودک
3- بهداشت محيط
4- پيشگيري و کنترل بيماريهاي واگيردار و مزمن

8. 5 - خدمات آزمايشگاهي
6 - خدمات پزشکي و پرستاري
7- خدمات مرتبط با امور جمعيت و تنظيم خانواده
8- نظارت بر مواد خوراکي ، بهداشتي و داروئي
9- خدمات بهداشتي در شرايط اضطراري
10- بررسيهاي آماري ، تحقيقات و ارزشيابي در امور بهداشتي

9. تاريخچه توسعه و تکامل بهداشت عمومي در ادوار مختلف تاريخ
تاريخچه بهداشت عمومي در ايران
اهميت بهداشت در کنترل بيماريها و تامين سلامت افراد
تعريف سلامت و بيماري
تعریف سلامت

10. طیف سلامت و بیماری:
مرگ
بيماري کشنده
بيماري شديد
بيماري متوسط
بيماري خفيف
بيماري غير آشکار
تندرستي
سلامتی مثبت (سلامتی کامل)
سلامتی خوب (سلامتی نسبی)

11. ابعاد سلامتی :
سلامتی یک مسئله چند بعدی است .
بعد جسمی
بعد روانی
بعد معنوی
بعد اجتماعی

12. مهمترين شاخص ها و معيارهاي بهداشتي در جامعه :
1- شاخص هاي مربوط به مرگ ومير
2- ولادت و باروري
3- وضعيت تغذيه
4- اجراي خدمات بهداشتي
5- ميزانهاي ناتواني
6- ميزانهاي استفاده ازخدمات

13. 7- بهداشت رواني و اجتماعي
8- زيست محيطي
9- اقتصادي اجتماعي
10- سياست بهداشتي
11- کيفيت زندگي و غيره
عوامل موثر بر بیماری:
الف) عوامل بیماری زا
ب) عوامل مربوط به میزبان

14. کمبود یا افزایش و یا نبود یک عامل لازم برای سلامتی
عوامل بیماریزا:
موجودات زنده
عوامل فیزیکی
عوامل تغذیه ای
عوامل شیمیایی
عوامل مکانیکی
کمبود یا افزایش و یا نبود یک عامل لازم برای سلامتی
درون زاد
برون زاد
الف) عوامل شیمیایی مثل هورمون ها (انسولین، استروژن،) و آنزیم ها

15. ب) عوامل غذایی
ج) فقدان اندامها مانند تیموس

16. د) فقدان بخشی از اندامها مانند نقایص قلبی
هـ) عوامل کروموزومی مثل مونگولیسم (داون، ، سندرم ترنر)
سندرم ترنر
یک کودک مبتلا به سندرم داون.
و) عوامل ایمنی شناختی مثل آگاماگلوبولینمی

17. 7- عوامل اجتماعی بیماری زا:
عوامل مربوط به میزبان:
1- ویژگی های جمعیت شناختی
2- ویژگی های زیست شناختی
3- ویژگی های اقتصادی – اجتماعی
4- عوامل مربوط به سبک زندگی

18. اقدام برای تصحيح وتغييرشيوه زندگی
تعريف شيوه زندگی
ویژگی های شيوه زندگی
شيوه زندگی سالم
لايه های تغييردرشيوه زندگی
اقدام برای تصحيح وتغييرشيوه زندگی

19. تعيين كننده هاي سلامت Determinants of Health
عوامل وشرايط محيطی ، اجتماعی و اقتصادی جامعه
خدمات بهداشتی ودرمانی ، كيفيت ونحوه ارائه آن
شيوه زندگی ورفتارهای بهداشتی افراد جامعه

20. خودشكوفايي و نوآوري و خلاقيت
غذا
نيازهاي
انسان سالم
مسكن
امنيت
درآمد و
تفريح سالم
آزادي
ارتباطات
آموزش و فرهنگ و اطلاعات
معنويت
خدمات سلامت
خودشكوفايي و نوآوري و خلاقيت

21. استراتژی های جمهوری اسلامی ايران برای ارتقاء سلامت
ارتقاء سلامت : (Health Promotion)
استراتژی های جمهوری اسلامی ايران برای ارتقاء سلامت
پیشگیری PREVENTION ) )
بيماري هاي تمدن (Diseases of Civilization)،
اهداف علم پزشكي

22. نوتواني موفقيت در يك برنامه پيشگيري به چه عواملي بستگی دارد؟
1) پيشگيري نخستين، ابتدايي يا ريشه اي primordial))
2) پيشگيري اوّليه يا سطح اوّل (primary)
3) پيشگيري ثانويّه يا سطح دوّم (secondary)
4) پيشگيري ثالثيّه يا سطح سوّم (tertiary)
چهار سطح پيشگيري:
نوتواني

23. تفاوت بين سطوح پيشگيری :
هدف پيشگيری نخستين :
جلوگيری از پيدايش و برقراری عوامل خطرزای بيماری است .
هدف پيشگيری سطح اوّل :
كاهش بروز بيماری و انحراف از سلامت است.
هدف پيشگيری سطح دوّم :
كاهش شيوع بيماری يا كوتاه كردن دوره بيماری است .
هدف پيشگيری سطح سوّم :
كاهش عوارض بيماريهاست.
عوامل مؤثر بر میزان موفقیت در یک برنامه پیشگیری :

24. مدل ارتقاء سلامت و سطوح پيشگيري

25. سير طبيعی بيماريها مرحله آمادگی عوامل خطر مرحله قبل از بروز علايم
مرحله بالينی بيماری
مرحله ناتوانی
مفاهيم عليتی بيماريها

26. تقسيم بندی عوامل بيماريزا
فرضيه ميكروبی بيماريها
عليت چند عاملی
تقسيم بندی عوامل بيماريزا
بيماريهای واگيردار
طبقه بندی بيماريهای واگيربا توجه به روش انتقال

27. اصطلاحات متداول در اپيدميولوژی بيماريهای واگير
عفونت :
آلودگی :
ميزبان :
ميزبان اجباری :
بيماری عفونی:

28. همه گيری ( Epidemic ):
بومی( Endemic ) :
انفرادی :
عفونت فرصت طلب :
بيماريهای مشترك انسان و دام ( Zoonoses ):

29. ريشه كنی بيماری :
مخزن عفونی :
منبع عفونت :
حامل:
دوره كمون :
دوره واگيری :
جداسازی :
قرنطينه :

30. روشهای كنترل بيماريهای واگير :
ناقل :
زنجيره عفونت :
روشهای كنترل بيماريهای واگير :
ريشه كن كردن مخزن بيماری
قطع راههای انتقال
حفظ افراد مستعد
گزارش بيماريهای واگير :
بررسی همه گيريها :

31. آموزش بهداشت

32. KAP اهداف آموزش بهداشت مراحل آموزش بهداشت
اهداف آموزش بهداشت از نظر WHO :
مراحل آموزش بهداشت
آموزش بهداشت
KAP

33. آموزش بهداشت به اشكال زير می تواند انجام شود:
1- آموزش انفرادی
2- آموزش گروهی

34. رسانه :

35. نقش مواد و تجهيزات آموزشی در فرايند آموزش :
نقش نظریه ها و الگوها در فرايند آموزش بهداشت :
نظریه :
الگوها :
مزایای استفاده از نظریه ها و الگوها :

36. انواع برنامه های آموزش بهداشت
طبقه بندی الگوها و نظریه ها :
1- نظریه ها و الگوها یی که برای برنامه ریزی ، اجرا و ارزشیابی
برنامه های آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت به کار می روند.
2- نظریه ها و الگوها یی که برای تغییر رفتار از آنها استفاده می شود.
انواع برنامه های آموزش بهداشت
نكات مورد توجه در ارزشيابي صحيح و موثر برنامه هاي آموزش بهداشت

37. بهداشت محيط زيست و جامعه

38. آلودگی هوا بهداشت محيط زيست منابع طبيعی منابع عمده آلودگی هوا
منابع مصنوعی

39. اكسيد كننده های فتو شيميائی پديده های مهم آلودگی هوا
منوكسيد كربن
اكسيدهای گوگرد
اكسيدهای ازت
اهم عوامل آلاينده هوا
اكسيد كننده های فتو شيميائی
هيدروكربورها
ذرات معلق
مواد راديواكتيو
اسموگ
پديده های مهم آلودگی هوا
اينورژن

40. هدف كلی در مبارزه با آلودگی هوا
اثرات آلودگی هوا بر انسان :
هدف كلی در مبارزه با آلودگی هوا
بهداشت آب
آلودگی آب

41. پارامترهای مورد نظر در بررسی خواص آبهای آشاميدنی
منابع آلوده كننده آبها :
پارامترهای مورد نظر در بررسی خواص آبهای آشاميدنی

42. مهمترين روشهای تصفيه برای آبهای معمولی عبارتنداز :
تعريف فاضلاب و انواع آن

43. شناسائی كيفيت فيزيكی ، شيميائی و بيولوژيكی فاضلاب :

44. مهمترين روشهای تعيين درجه آلودگی فاضلابها :
1- تعيين B.O.D
2- تعيين C.O.D
3- تعيين T.O.C
4- تعيين T.S
5- تعيين D.O
T. S.S
T. D.S

45. اهميت جمع آوری و تصفيه فاضلابها:
اکسیژن محلول DO
اهميت جمع آوری و تصفيه فاضلابها:
روشهای دفع فاضلاب در مناطق كم جمعيت

46. 4- زباله های بیمارستانی :
تعريف زباله :
خطرات ناشی از دفع زباله به طریق غیر بهداشتی :
طبقه بندی مواد زاید جامد :
1- زباله های شهری :
2- زباله های صنعتی :
3- زباله های خطرناک :
4- زباله های بیمارستانی :

47. جمع آوری و حمل و نقل زباله ها :
روش های دفع زباله :
1- سوزاندن :
2- کمپوست یا کود گیاهی :
3- دفن بهداشتی زباله :
انتخاب محل دفن زباله
فــاکـتـورهـای مهـم در انتخاب محل دفن زباله

48. بهداشت مسكن
معيارهای اصول اساسی مسكن بهداشتی :
عوارض مسكن ناسالم :

49. بهداشت مواد غذایی
تعریف غذا
فساد مواد غذایی
عوامل عمده مؤثر در پیدایش آلودگی و فساد مواد غذایی :
1 ـ باکتری ها
2 ـ کپک ها
3 ـ حشرات

50. تخم
4 ـ انگل ها
لارو
5 ـ آنزیم ها
6 ـ گرما
7 ـ رطوبت
8 ـ نور
9 ـ اکسیژن
10 ـ مجاورت و اضافه شدن مواد خارجی

51. چگونگی آلودگی مواد غذایی در طبیعت :
HACCP
استاندارد سیستم مدیریت کیفیت در صنایع غذایی
Hazard Analysis Critical Control Point
( تجزیه و تحلیل خطر و کنترل نقطه بحرانی )
نحوه عمل این سیستم :

52. اصول کلی در پیشگیری از آلودگی های مواد غذایی :
1 ـ بهداشت فردی و کنترل سلامت افراد مؤثر در فرآیند تولید غذا
2 ـ بهداشت محیط
3 ـ رعایت بهداشت از ابتدای تهیه تا لحظه مصرف
اصول کلی نگهداری مواد غذایی :
1 ـ استفاده از سرما

53. عمل بلانچینگ بیماری های ناشی ازغذا : 2 ـ کنسرواسیون 3 ـ خشک کردن
4 ـ تغلیظ و افزایش فشار اسمزی
5 ـ استفاده از نمک
6 ـ روشهای دیگر
بیماری های ناشی ازغذا :

54. بهداشت حرفه ای
اهداف بهداشت حرفه اي :

55. اثرات سروصدا سروصدا اصول بهداشت حرفه اي : 1- شناسایی 2- اندازه گیری
3- تفسیر نتایج و تعیین خطر ( ارزشیابی )
4- اقدامات کنترلی :
سروصدا
اثرات سروصدا

56. عوامل موثر در بروز سوانح و حوادث از نظر بررسيهای اپيدميولوژی :
روشهای مبارزه با آلودگی صوتی
عوامل موثر در بروز سوانح و حوادث از نظر بررسيهای اپيدميولوژی :

57. تقسيم بندی حوادث
پيشگيری از حوادث

58. اهم اهداف بهداشت مدارس:
اهم برنامه های بهداشت مدارس :
اصول كلي خدمات بهداشت مدارس

59. تكنيك های مورد استفاده در توانبخشی :
گروههای آسيب پذير
معلوليت :
توانبخشی :
تكنيك های مورد استفاده در توانبخشی :

60. اهميت ابعاد بلاهای طبيعی :
اقدامات بهداشتی در شرايط اضطراری :

61. بهداشت فردی

62. بهداشت فردی

63. مراقبت بهداشتی از پوست :
بهداشت مو:
بهداشت ناخن
بهداشت دست و پا

64. اهم مراقبتهای بهداشتی از دهان و دندان اهم مراقبتهای مختلف از چشم

65. اهم مراقبت های بهداشتی از گوش اهم مراقبتهای دستگاه تنفس

66. اهم مراقبتهای دستگاه گوارش
اهم مراقبتهای بهداشتی از دستگاه گردش خون

67. اهم مراقبتهای دستگاه اداری
اهم مراقبتهای دستگاه تناسلی
اهم مراقبتهای بهداشتی از دستگاه حركتی

68. اهم مراقبتهای بهداشتی از دستگاه عصبی
اصول تغذيه و بهداشت مواد غذائی
اهم نكاتی كه دربهداشت مواد غذائی حائز اهميت اند

69. خواب
ورزش
مخدرات و محركات
بهداشت روانی

70. مدیریت خدمات بهداشتی

71. ویژگی های خدمات بهداشتی :
مناسب بودن
جامع بودن
کافی بودن
در دسترس بودن
دسترسی داشتن
قابل پرداخت بودن
عملی بودن

72. نظام بهداشتی :
مدیریت :
منابع :
شرایط هدف گذاری :
4 فعالیت اساسی مدیریت :
برنامه ریزی :
مراحل برنامه ریزی :

73. اجزای اصلی برنامه :
مهمترين پيش شرطهاي برنامه ريزي :
مراحل مختلف برنامه ريزي :

74. نظام های عرضه خدمات در جهان
معاونت عمومی ( شیوه مختلط )
بیمه خدمات بهداشتی
طب ملی ( بهداشت ملی )
اشکال بینابین

75. نظام های مراقبت بهداشتی در ایران
بخش عمومی
بخش خصوصی
نظام های پزشکی سنتی
سازمان های بهداشتی خیریه
وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی

76. سازمان های بهداشت بین المللی :
سـازمـان بهداشت جهانی ( WHO) :
World Health Organization
هدف از تشکیل WHO :
عضویت در WHO :
: WHO فعالیت های
ساختار :WHO

77. مناطق ششگانه WHO :
1 ـ منطقه آسیای جنوب شرقی ( SEARO ) که محل استقرار آن دهلی نو ( هندوستان ) است.
2 ـ منطقه آفریقا ( AFRO ) که محل استقرار آن برازاویل ( کنگو ) است.
3 ـ قاره آمریکا ( AMRO ) که محل استقرار آن واشینگتن ( آمریکا ) است.
4 ـ منطقه اروپا ( EURO ) که محل استقرار آن کپنهاک ( دانمارک ) است.

78. 5 ـ منطقه شرق مدیترانه ( EMRO ) که محل استقرار آن اسکندریه ( مصر) است.
6 ـ منطقه غرب اقیانوس آرام ( WPRO ) که محل استقرار آن مانیل ( فیلیپین ) است.
یونیسف ( UNICEF ) :
United Nation International Children,s Emergency Fund

79. GOBI G ( Growth Chart ) O ( Oral Rehydration ) B ( Breast Feeding )
I ( Immunisation )
( ( UBS
Urban Basic Services

80. UNDP
UNFPA
FAO
ILO
World Bank
سازمان های غیر دولتی :
IRC

81. ( PHC)
مراقبت های اوّلیه بهداشتی
Primary Health Care

82. الگوی ذهنی نظام مبتنی بر مراقبت های اوّلیه بهداشتی : زیر ساخت عملیاتی
اجزاء
آموزش بهداشت
تأمین آب سالم و بهداشت محیط
بهبود تغذیه
بهداشت مادر و کودک
واکسیناسیون
اطلاعات
کنترل بیماریهای واگیر
مدیریت
تربیت نیروی انسانی
تأمین داروهای اساسی
درمان بیماریهای ساده
تدارکات
ساختمان
بهداشت روانی
پژوهش
بهداشت حرفه ای
بهداشت دهان و دندان

83. سطوح مختلف عرضه خدمات اصول اساسی خانه و خانواده اقدام بین بخشی جامعه
مشارکت جامعه
اوّلین واحد بهداشتی
عدالت
اوّلین سطح ارجاع
اثربخشی
دوّمین سطح ارجاع
تکنولوژی مناسب
سوّمین سطح ارجاع
ادغام برنامه های بهداشتی

84. شبکه بهداشتی ، درمانی ایران
امتیاز های نظام شبکه بهداشت و درمان ایران :
واحدهای ارائه کننده خدمات بهداشتی اوّلیه :
نظام بهداشت شهرستان در جمهوری اسلامی ایران
دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی ، درمانی

85. شبکه بهداشت و درمان شهرستان
مرکز بهداشت دانشگاه
شبکه بهداشت و درمان شهرستان
مرکز بهداشت شهرستان
بیمارستان شهرستان
پلی کلینیک تخصصی
مرکز آموزش بهورزی
مرکز بهداشتی درمانی شهری
مرکز بهداشتی درمانی روستائی
خانه بهداشت
ضمیمه
خانه بهداشت
خانه بهداشت
خانه بهداشت
پایگاه بهداشت شهری
پایگاه بهداشت شهری
پایگاه بهداشت ضمیمه
روستای قمر
روستای قمر
روستای قمر

86. شرح وظایف واحدهای ارائه کننده خدمات بهداشتی درمانی :
سطوح مختلف شبکه :
شرح وظایف واحدهای ارائه کننده خدمات بهداشتی درمانی :
خانه بهداشت
مهمترین وظایف خانه بهداشت :
مرکز بهداشتی درمانی روستایی

87. مرکز بهداشتی درمانی شهری :
پایگاه بهداشت شهری :
تفاوت وظایف پایگاه و خانه بهداشت :
اهم وظایف پایگاه بهداشت :
مرکز بهداشتی درمانی شهری :
مراکز بهداشتی درمانی شهری روستایی

88. مرکز بهداشت شهرستان : بیمارستان شهرستان : مدیریت شبکه شهرستان :
محورهای کلی برنامه های مرکز بهداشت شهرستان :
بیمارستان شهرستان :
مدیریت شبکه شهرستان :

89. شناخت جمعیتی ــ زیست محیطی مناطق :
تهیه کروکی منطقه
تکمیل فرم اطلاعات منطقه
شناسایی زیست محیطی مناطق
بازدید منزل
شناخت جمعیتی ــ زیست محیطی مناطق
شماره گذاری منازل و خانوارها
شناسایی جمعیتی مناطق
سرشماری بهداشتی
درج اطلاعات سرشماری در پرونده خانوار
درج اطلاعات بهداشت محیط در بازدید از منزل در پرونده خانوار
تکمیل فرم بازدید سالیانه خانوار
درج اطلاعات سرشماری در زیج حیاتی

90. دفاتر موجود در خانه بهداشت :
فرم های موجود در خانه بهداشت :

91. زیج حیاتی : اسفند فروردین اردیبهشت بهمن خرداد دی زیج حیاتی سال 13 تیر
زیج حیاتی سال 13
تیر
آذر
آبان
مرداد
مهر
شهریور

92. جمعیت بر حسب سن و جنس کل روستای قمر روستای اصلی منطقه و جنس سن ( سال )زن
مرد
کمتر از یکسال
4 - 1
9 - 5

93.
85 و بیشتر
جمع

94. اكولوژي
تعاريف اكولوژي :
تقسيمات اكولوژي :
مطالعه اكولوژي براساس شرايط مطالعه :
مطالعه اكولوژي براساس مسايل موردمطالعه :
مطالعه اكولوژي به اعتبارمحيط موردمطالعه :
قلمرواكولوژي :
موضوع علم اكولوژي :
جمعيت :
عوامل مؤثربرتراكم :
اجتماع :
اكوسيستم :

95. جريان انرژي دراكوسيستم :
زيستگاه :
زيستخوان :
جريان انرژي دراكوسيستم :
ترازتروفيك ( مراحل مختلف سيرانرژي ) :
انواع زنجيره غذايي :

96. تفاوت کار اپیدمیولوژیست‌ها و پزشکان
انواع مدل ها در اپیدمیولوژی
مدل مثلث اپيدميولوژي

97. مدل چرخ (Wheel Model)
مدل اعتقاد به سلامتي يا باور بهداشتي

98.  مدل استخوان ماهي

99. مدل شبکه علّيّت

100. اپيدميولوژي توصيفي (Descriptive)، تحليلي (Analytical)،
انواع اپيدميولوژي
اپيدميولوژي توصيفي (Descriptive)،
تحليلي  (Analytical)،
گذشته نگر (Retrospective)
آينده نگر  (Prospective)،
تجربي  (Experimental)،
سرولوژي(Serological)  

101. طبيعي ( مبتلا شدن به بيماري )
ذاتي
ایمني
فعال
مصنوعي ( واكسيناسيون )
اكتسابي
طبيعي ( مادر زادي )
غير فعال
مصنوعي ( تزريق ايمنو گلوبولين )

102. BCG ،هپاتیتB، فلج اطفال درکودکان زیریکسال،مقداردوز نصف دزبالغین است.
واكسن : سن
نوع واکسن
توضیحات
بدوتولد
BCG ،هپاتیتB، فلج اطفال
درکودکان زیریکسال،مقداردوز نصف دزبالغین است.
2ماهگی
سه گانه، فلج اطفال،هپاتیت B
4ماهگی
سه گانه،فلج اطفال
6ماهگی
12ماهگی
MMR
شامل سرخک،سرخجه،اوریون
18ماهگی
6-4سالگی
سه گانه،فلج اطفال،MMR

103. سه گانه،فلج اطفال،MMR،BCG،هپاتیتB
ایمنسازی کودکان 6-1 سال که دروقت مقرر مراجعه نکرده اند!
اولین مراجعه
سه گانه،فلج اطفال،MMR،BCG،هپاتیتB
یکماه بعدازاولین مراجعه
سه گانه،فلج اطفال،هپاتیتB
یکماه بعد ازدومین مراجعه
سه گانه،فلج اطفال
6ماه تایکسال بعد ازسومین مراجعه
سه گانه،فلج اطفال(یادآوراول)،هپاتیتB
6-4 سالگی
سه گانه،فلج اطفال(یادآوردوم)،MMR

104. دوگانه ویژه بزرگسالان،فلج اطفال،MMR،هپاتیتB
ایمنسازی افراد 18-7 ساله که دروقت مقررمراجعه نکرده اند!!
اولین مراجعه
دوگانه ویژه بزرگسالان،فلج اطفال،MMR،هپاتیتB
یکماه بعد ازاولین مراجعه
دوگانه ویژه بزرگسالان،فلج اطفال،هپاتیتB
یکماه بعد ازدومین مراجعه
دوگانه ویژه بزرگسالان،فلج اطفال
6ماه تایکسال بعد ازسومین مراجعه
10سال بعد ازچهارمین مراجعه
دوگانه ویژه بزرگسالان وتکرارآن هرده سال

105. نوبت حداقل فاصله درصدمحافظت طول دوره ایمنی اول - دوم یک ماه 80 سه سال
ایمنسازی زنان سنین باروری( 49-15)فاقد سابقه واکسیناسیون باواکسن ویژه دوگانه بزرگسالان
نوبت
حداقل فاصله
درصدمحافظت
طول دوره ایمنی
اول -
دوم
یک ماه 80
سه سال
سوم
شش ماه 95
پنج سال
چهارم
یکسال 99
ده سال
پنجم
تاپایان سن باروری

106. ایمنسازی علیه هپاتیتBدرگروههای پرخطر
نوبت
زمان تزریق
اول
دراولین مراجعه
دوم
یکماه بعدازنوبت اول
سوم
شش ماه بعدازنوبت اول
انواع واکسن ها،مقدار،راه تجویز وشرایط نگهداری آنها

107. نام ماهیت مقداروراه تجویز شرایط نگهداری دریخچال
سه گانه(DPT)
توکسوئید کزازودیفتری وباکتری کشته شده سیاه سرفه
5/0 سی سی تزریق عضلانی
(8-2)درجه ،طبقه میانی یاپائینی
دوگانهDT)،dT)
توکسوئید کزازودیفتری(خردسالان وبزرگسالان)
کزاز(TT)
توکسوئید کزاز
BCG
باسیل کالمت وگرن
05/0سی سی داخل جلدی تازیر یکسال،1/0سی سی داخل جلدی برای یکسال وبالاترازآن
(8-2)درجه ،طبقه فوقانی
MMR
ویروس های زنده ضعیف شده سرخک ،سرخجه،اوریون
5/0سی سی زیرجلدی
(8-2)درجه ،طبقه فوقانی
فلج
اطفال
ویروس سه گانه زنده ضعیف شده-OPV
قطره خوراکی
ویروس کشته شده
IPV
5/0سی سی زیرجلدی یا عضلانی
هپاتیتB
آنتی ژن سطحی ویروس
زیر10سال5/0سی سی،بالای 10سال 1سی سی،دیالیزیها وتالاسمی 2سی سی عضلانی

108. بهداشت محیط بيمارستان :
بهداشت محیط بيمارستان :
عفونت بيمارستاني :
محل عفونت
نوع ميكرب
مجراي ادرار ، زخم هاي جراحي
مجراي ادرار
زخم هاي جراحي
مجراي ادرار ، دستگاه تنفس
مجراي ادرار ، زخم هاي جراحي، دستگاه تنفس
دستگاه تنفس
اي كولي
پروتئوس
انتروكوكوس
استافيلوكوكوس
كلبسيلا
پسودوموناس
انتروباكتر
استرپتوكوك