1. الإبداع القيادي و العمل الجماعي
جامعة البلقاء التطبيقية
صندوق الملك عبدالله الثاني للإرشاد الوظيفي
أ . مروان أبورمان

2. نتائج التدريب:
عرف المشاركون معنى القيادة الإبداعية الصحيح و ربطوها بالعمل الجماعي.
جهز المشاركون ورقة بالأمور التي سوف يطبقوها في نهاية التدريب.
المشاركون تحمسوا لأهمية البحث في موضوع القيادة من المراجع المختلفة.
استخدام تعبير قائد عوضاً عن كلمة مدير أو إداري للفريق.
أدرك المشاركون معنى و فائدة العمل الجماعي و عزموا على استخدامه كبديل أول في إنجاز أعمالهم.
أصبح قائد الفريق ملما بأمور القيادة الإبداعية و طبقها على نفسه و على فريقة ولاحظ تحسن نتائجه.

3. المحفزات: ما نعانيه من سلطة الإداري التي غالبا ما تكون في غير محلها.
سوء التنسيق بين الأفراد في الفريق الواحد وبين اللجان و الدوائر على مستوى المؤسسة الواحدة و على مستوى المؤسسات بالمعنى الأكثر اتساعاً.
خوف الكثير من الإداريين من اتخاذ القرارات و تراجعهم عنها.
عدم وجود حب واحترام للإداري و وجود الخوف منه.
انعدام الأمن الوظيفي لدى أعضاء الفريق مما يؤثر سلباً على انتاجيتهم.
كم شخص عانى أو تضايق من مديره على صعيد المدرسة أو الجامعة أو العمل؟ قصة معاناتنا في إنشاء فرع .

4. هل تحب أن تكون قائدا محبوب يطبق ما تتمناه أنت من مدرائك السابقين؟؟
YOU WANT TO BE A LEADER?? Yes!!,
هل ستكونوا مهتمين للتخلص من تلك الآلام و تحقيق هذه النتائج؟؟
رجائين: تـأجيل الأسئلة و المداخلات لنهاية المحاضرة؛ و وضع الموبايلات على الصامت..
يحتوي هذا التدريب على موضوعين أساسيين تستنتج من العنوان: الإبداع القيادي// العمل الجماعي.
مدة الاستمتاع في هذا التدريب ساعة و نصف

5. بداية دعنا نتفق على مفهوم تعبير القيادة؟؟
هو من يبث الفكرة المثالية التي يؤمن بها في جماعته ليجعلها تعاونه في تنفيذها رغم كل العقبات.
هو من يريد ثم يعمل و يثير رغبة العمل في نفوس الآخرين و يوزع عليهم الجهود و الأدوار و المسؤوليات لتحقيق ما أراد .
هو الذي يرى و يفكر و يعمل و يدفع الى العمل لتحقيق المصلحة العامة م.علي غانم الطويل بتقديم د. علي الحمادي في كتيب كيف تكون قائدا مبدعا في سلسلة التميز القيادي اصدار مركز التكير الاباعي.
(القيادي هو شخصية ليزرية توجه طاقاتها و جهودها لتحقيق الأولوية التي تريدها و ليس مجموعة من الأهداف). د أيوب خالد الأيوب من محاضرة الشخصية الليزرية.
أفضل شخصية قيادية على الاطلاق في تاريخ البشرية تتمثل في شخص الرسول القائد (ص).

6. (يمتلك رسالة ومبدأ تتكتل الناس حوله يحررهم من خوفهم و يرسم لهم الطريق و يضع الخطط. يعلم كيف يصل الى الهدف يبني أساساً يحملهه الناس من بعده و يعد الأمة للحفاظ على مكاسبها) د. الشيخ إبراهيم في محاضرة بعنوان الرسول القائد.
يتميز باللأخلاق قال عن نفسه (ص) أنا النبي الرحمة أنا النبي الملحمة. ملكَ الأرضَ و فرض نفوذه. يتحمل المسؤولية يكسب حب الناس العفو عند المقدرة يستشير الخلق في أمور الخلق د.عثمان سعيد في محاضرة بعنوان الرسول القائد .
(القائد هو من يخرج العملاق و الروح الجهادية من داخل جماعته صاحب هدف و رؤيا مستقبلية أكيدة ). د. علي الفقير في محاضرة بعنوان الرسول القائد.

7. حقيقةً أفضل معنى و أشمل تعبير هو ما سمعته من د
حقيقةً أفضل معنى و أشمل تعبير هو ما سمعته من د. سليمان العلي في دورة الابداع القيادي و العمل الجماعي هو ما يلي:
المعنى اللغوي للقيادة: قاد الشيء (جاء أمام الدابة و سحبها) أما الدفع ليس بقيادة.. ==, توجيه الدابة قيادة اذا لما نسوق السيارة ماذا أسمي المقود؟
القيادة توجيه الناس نحو الهدف.

8. كل واحد معاه ورقه و قلم.. ( أهمية الكتابة في تثبيت المعلومة في العقل الباطن).
نكتب على رأس الورقة الأمور التي استنتجتها من التدريب
الأوراق الأخرى للتمارين.
اكتب 4-5 صفات لقائد ناجح كان قائداً لك في السنوات الخمس الأخيرة.

9. الحب ,التضحية , التعب و الجهد , الصدق ,الإستشارة الخبرة, المبادرة, الحزم ,اتخاذ القرارات ,الذكاء ,الإيجابية الإخلاص, الصبر, التفاؤل, إدارة الوقت ,الحكمة, استغلال الفرص, التواضع ,الواقعية, خفة الروح و الدعابة, معالجة التحديات.

10. ماذا تستنتج من هذا التمرين؟؟
. الإبداع لا ينتج من منطقة الراحة عقل الإنسان يعمل و يبدع تحت الضغط اعطيت 5 دقائق لتستنتج بنفسك صفات الفائد..
لن تتميز مالم تخرج من منطقة الراحة إذا بقيت فيها لن تتطور
بادر لا تخجل من السؤال ثق بقدراتك..ابدأ بالخطوة الأولى لتحقيق أهدافك لا تخشى من الفشل فهو الذي يقودك للنجاح..
2. نتيجة التشارك في الآراء أفضل بكثير من الرأي المنفرد..

11. يمكن تصنيف أربع أنواع من القيادة :
نوع يهتم بالناس و لا يهتم بالعمل
نوع لا يهتم للناس و يهتم بالعمل
نوع يهتم بالناس و العمل
و نوع لا يهتم للناس و لا للعمل.

12. النوع الأول: طيب زيادة عن اللزوم(حساس) أولوية العمل عنده رقم 4 أو 5 أولويته الأولى هي إرضاء الناس و يلوم نفسه إذا زعل الناس.
النوع الثاني :لا يهتم للناس .. عكس النوع الأول تماما.
النوع الثالث: أصعب نوع و هو الموازنة بين الاثنين,, مثلا شخص دائما منضبط في مواعيده إذا تأخر مرة؟
النوع الرابع: يهتم فقط بالمنصب لايحب العمل.

13. الآن قيم نفسك.. قراراتك لن ترضي جميع الموظفيك.
مش مهم يحبوك المهم يحترموك..
كن حازما و لا تحرص على حب كل الناس.

14. تمرين أخر مين بيعرف البريزة؟؟ أرسمها لوحدك شارك المجاورين لك في رسمها و قارن النتيجه ..

15. ماذا تستنتج؟ إذا عملت بشكل جماعي نتيجة أفضل. تعدد للخيارات.
إذا عملت بشكل جماعي نتيجة أفضل.
تعدد للخيارات.
ثقة بأعضاء فريقك .
توزيع المسؤولية.
اختصار للزمن.
تركيز تشارك المعلومات.

16. هل تعلم أن الحصان يستطيع جر عربة تزن 1 طن و الحصانان يحملان 5 طن معا!!
الجيش المتناغم إذا قطع جسر انكسر..
يد الله مع الجماعة.

17. الاتصال الفعال
75% نقضيه في الإتصال من المهم أن تتقن الإتصال حتى تكون قائد ناجح ..
ما تريد أن تقول ؟
ما تقوله فعلا؟
ما يسمعه الآخرون ؟
ما يفهموه ؟
ما يتذكروه ؟

18. الرسالة المهمة عيدها 3 مرات لا تعتقد أن الناس علماء يفهموك دائما.
مثال تريد أن تعزم أشخاص لحفلة( مكان زمان مناسبة).

19. لا تستخدم كلمات مطاطة تمرين:
فاز بالانتخابات بالأغلبية الساحقة
جاري نقص وزنه بشكل ملحوظ
سيارة غالية
راح ارد عليك قريبا
مديري كبير في السن

20. القائد المحبوب منصت متميز
النتائج تختلف عما تريد لا تلوم أعضاء فريق عملك. بل ركز على تحسين أسلوبك و كن محدداً..

21. الإنصات النشط : استشعار قيمة المتحدث و قيمة ما يقول.
اسمع للذي لا يقال... ما وراء الأسطر من نبرة الصوت و طبيعة المتحدث " أنا ما بقدر استخدم هذا المنتج”.
حاول أن تستمع إلى الحقيقة و انسى من هو المتحدث.
حدد الوقت الذي تتحدث فيه.
لا تضيع الوقت بالتفكير لما ستقوله أثناء الإستماع.
لا تـأخذ ملاحظات أثناء الحديث.
لا تنسى الإتصال بالعين. م. لبيب زعترة
تخيل إنو هناك ميكروفون و أنت تتحدث.

22. لو وضعت في الموقف التالي: انت مدير قسم عندك نوعين من الموظفين أحدهم جريء جداً و الآخر ذو شخصية ضعيفة جداً؟
الضعيف: إعطاءه الثقة بالتفس الإنصات له التحفيزبالراتب إعطاءه دورة في مهارات التخاطب.
الجريء: الحزم العقوبة عند الضرورة وضعه في المكان المناسب .

23. السلطة الضابطة الراشدة
فقدان الهمة في العمل؟
هرم مازون
السلطة الضابطة الراشدة
الإنتماء و القبول
الإنجاز و النجاح
الإحترام و التقدير
الأمن الوظيفي

24. السلطة الضابطة الراشدة
الانتماء و القبول: مثلا فراش يعمل في وزارة الإتصالات(يستخدم ضمير المتكلم عند الحديث عن شركته).
القبول(هل تـأخذ الشركة رأيك عند اتخاذ قرار سيطبق عليك؟
الإنجاز و النجاح: أعطي فريق عملك مرحلة ينجزونها(مشروع)مش تخليهم يكبسوا ورق!!)
الاحترام و التقدير: الشكر و التقدير على العمل الذي قام به( القائد الناجح هو الذي يصيد فريقه و هم يقومون بعمل صح( من السهل ان تمسك واحد مخطىء ( ما تركز عليه تحصل عليه)( السلوك الذي يكافأ عليه صاحبة يكرر مرات و مرات( مثال موظف أغلق النور و هو خارج أمدحه أمام الناس.
الأمن الوظيفي: لاتهدد فريق العمل.

25. عند اعطاء وظيفة لأحد أعضاء فريقك؟
القدرة ؟ تحتاج تدريب معين؟
الرغبة؟بالتحفيز تزيد الرغبة .

26. تدريب دائرة و بينهم كرة الفائدة التنسيق مهم تحديد مهمة كل شخص.
التمرين يزيد الدقة .
اختصار الوقت .

27. عادات العمل السليمة:
الانضباط بالدوام المطلوب منك تعال قبل الدوام لا تاتي لاهثاً..
ترتيب وقتهم في الصباح الباكر قبل أخذ المواعيد (الوقت يقسم الى ما تملكة و الى مالا تملكة) الشطارة أنك تقلل من الوقت الذي لاتملكه. واستغل الوقت الذي لا تملكه في إنهاء الأمور التافهه مثل تكبيس الأوراق.!
احذر من الموظفين الذين يغرقون وقتك بأمور ليست من إختصاصك.
بعض الموظفين بين لك إنه مشغول بشيء تافه عند مراقبتك له
إذا اتخذت قراراً صحيح لا تتراجع عنه.

28. لا تتردد.
اذا أخطأت لا تنكر.
قراءة التعليمات كلها قبل تنفيذها (مثال ورقة تقول لك في قبل أخر نقطة اذهب للنقطه الأخيرة).
إستغل كل صلاحياتك الى أقصى درجة ممكنةكقائد .. مصيبة إن لم تعرف صلاحياتك.
الصلاحيات لا تعطى و إنما تنتزع إنتزاعاً.

29. ( الإبداع أشياء قد تكون صغيرة و لكن مفيدة جداً— قصة ميكانيكي البواخر*
إستغل نقاط ضعفك و اجعل منها نقطة قوة ( قصة الجودو)..

30. مهام لأي قائد في الدنيا:
التخطيط يساعد في ذلك وجود هدف تصل اليه.
عمل علاقات داخلية و خارجية.
التدريب ثم التدريب لأعضاء الفريق لتقوية نقاط ضعفه.
حل المشكلات التي يعجز عنها الآخرون( لا تتدخل في كل صغيرة و كبيره )(درب فريقك أنك إذا غبت :أنك موجود) خليه يعجز قبل ما تحلها.

31. القرار ( الأشخاص الناجحون هم من لا يترددوا في إتخاذ القرارات بعد دراسة مختصرة و من ثم من الصعب التراجع عن قراراتهم).
الاصرار و المثابرة والقدرة على الوقوف و لو كنت وحيداً ( أحد تعاريف القيادة).
لا شيء مستحيل المستحيل حاجز وهمي مثال حوض السمك التركيز على الأولويات((impossible

32. أنواع الناس عاقل(يطلب شوكلاتة بأدب).
حنون( يقول لأمه: الأم لازم تجيب لإبنها شوكلاته )
ناصح (إنت كريمة و إحنا بنستاهل)
مرح( شوكلاته شوكلاته..)
النكدي( يا ويلي ملصق بإمه عبوس الوجه بكاء مرير) اشطب النكد من حياتك تسعد فيها.
( اشطب النكدية من حياتك) مثال (أنا)
لا تخلط بين وقت المزح و وقت الجد و الحزم مع فريق عملك القيادي لا يوجد فيه نكد

33. نتائج التدريب:
عرف المشاركون معنى القيادة الإبداعية الصحيح و ربطوها بالعمل الجماعي.
جهز المشاركون ورقة بالأمور التي سوف يطبقوها في نهاية التدريب.
المشاركون تحمسوا لأهمية البحث في موضوع القيادة من المراجع المختلفة.
استخدام تعبير قائد عوضاً عن كلمة مدير أو إداري للفريق.
أدرك المشاركون معنى و فائدة العمل الجماعي و عزموا على إستخدامه كبديل أول في إنجاز أعمالهم.
أصبح قائد الفريق ملماً بأمور القيادة الابداعية طبقها على نفسه و على فريقة ولاحظ تحسن نتائجه .

34. المراجع دورة الإبداع القيادي و العمل الجماعي (د.سليمان العلي)
دورة أيقظ العملاق و أطلقه (د.سليمان العلي)
محاضرة الشخصية الليزرية ( د. أيوب الأيوب)
دورة NLP (م.لبيب زعترة)
كتاب كيف تكون قائداً مبدعاً ( م. علي الطويل)
محاضرة الرسول القائد ( مجمع النقابات)
عدة تدريبات قوة التسويق العالمية.