1. بـرنـامـج
(الـكـورت)
لتعليم التفكير

2. ابتسم شعارنا ا ب ت س م اشترك بإيجابية بادر بالأفكار الخلاقة
تعاون مع أفراد مجموعتك ت
ساهم بخبراتك س
مرن عضلات مخك م
تقديم المدرب / محمد عايد الرويلي (مدرب معتمد من مركز ديبونو لتعليم التفكير)

3. وإذا علمتني صيد السمك فسوف أكل كل يوم )
يقول المثل الصيني
( إذا أعطيتني سمكة فسوف أكل اليوم
وإذا علمتني صيد السمك فسوف أكل كل يوم )

4. تطبيقات في الحياة العملية
مقدمة عن الكورت
أهمية الكورت
الكورت
التفكير
كورت 1 : توسيع الادراك
تطبيقات في الحياة العملية

5. EDWARD DE BONO

6. الدكتور : ادوارد دي بونو
تخرج طبيباً في مالطا .
حصل على درجتي دكتوراه في الطب والفلسفة من جامعة كمبردج .
مؤسس ومدير لمؤسسة البحث المعرفي (Cognitive Research Trust )

7. يتكون برنامج الكورت من ستة أجزاء:

8. الجزء الأول: توسعة مجال الإدراك

9. أهمية الكورت

10. - معالجة الأفكار والحكم عليها. - احترام وجهة نظر الآخرين .
- توليد الأفكار.
- التفكير بطرق مختلفة .
- احترام وجهة نظر الآخرين .
- الثقة بالنفس .
- الصحة النفسية .
- قوة الشخصية .
- الإبداع.

14. التفكير

15. التفكير سلسلة من النشاطات العقلية التي يقوم بها الدماغ عندما
يتعرض لمثير داخلي أو خارجي
يتم استقباله عن طريق واحدة أو
أكثر من الحواس لتحقيق
هدف معين.

16. الأولويات المهمة الاولى النتائج المنطقية وما يتبعها
الأجزاء
الدرس
كورت 1
توسيع الادراك
التخطيط
الدرس السادس
معالجة الأفكار
الدرس الأول
الأولويات المهمة الاولى
الدرس السابع
اعتبار جميع العوامل
الدرس الثاني
البدائل والاحتمالات
الدرس الثامن
القوانين
الدرس الثالث
القرارت
الدرس التاسع
النتائج المنطقية وما يتبعها
الدرس الرابع
وجهات نظر الآخرين
الدرس العاشر
الأهداف
الدرس الخامس

17. تنمية القدرة على معالجة أي فكرة أو موضوع أو مشروع عن طريق :3
معالجة الأفكار
الدرس الأول
أهداف معالجة الأفكار :
تنمية القدرة على معالجة أي فكرة أو موضوع أو مشروع عن طريق :
تحديد العناصر الايجابية
تحديد العناصر السلبية
تحديد العناصر المثيرة للاهتمام
تنمية القدرة على التفكير الناقد في الموضوعات المختلفة
اكتساب المهارة في اكتشاف اخطاء التفكير وعناصر القوة فيه

18. مثير سالب موجب معالجة الأفكار
فحص جميع الجوانب الايجابية والسلبية والمثيرة في الموقف أو الفكرة أو الموضوع بدلاً من رفض الفكرة أو قبولها بناء على شعورك تجاهها.
موجب : الأشياء الجيدة عن فكرة ما, لماذا تحبها؟
سالب : الأشياء السيئة عن فكرة ما, لماذا تكرهها؟
مثير : الأشياء التي تجذب الانتباه في الفكرة, ما الذي تجده ممتعا في الفكرة؟
- لا تحكم على الفكرة من عواطفك وأحاسيسك .
- قد تبدو الفكرة جيدة .
- قد تبدو الفكر سيئة .
- قد تقودنا إلى أفكار أخرى .

19. الفكرة
منع جميع السيارات من الدخول إلى وسط المدينة حتى يتمكن الناس من التجول بحرية

20. الحل سالب مثير موجب دخول سيارات الشرطة والإسعاف إرهاق بسبب المشي
نقل الازدحام لمكان آخر
عدم تمكن مرضى القلب
و المسنين من التجوال
تخفيف الزحمة
جو نقي
هدوء
لا أشعر بالفقر *

21. أختر أسم لمجموعتك مثال :
( المبدعون .. المخترعون .. العباقرة .. الخ )
طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

22. اسم المهارة اعتبار جميع العوامل
إيجاد أكبر عدد ممكن من العوامل الهامة.
تحديد العوامل التي أهملت.
*الهدف الأساسي من اعتبار جميع العوامل
هو الحصول على أكبر قدر من العوامل الهامة دون النظر إلى كونها عوامل مفضلة
أو لا .

23. أهداف المهارة اعتبار جميع العوامل
يساعد استخدام مهارة اعتبار جميع العوامل على تطوير اهتمام الفرد من التركيز على أهمية العوامل المتوفرة لديه ، إلى البحث عن جميع العوامل الممكنة من خلال التركيز على النواحي التالية : - العوامل التي تؤثر على الفرد نفسه العوامل التي تؤثر على الآخرين العوامل التي تؤثر على المجتمع بشكل عام .
هناك عدة عوامل ( عناصر ) يجب أن نأخذها بأهمية أي بعين الاعتبار
إن أخذك لجميع العوامل بعين الاعتبار سوف تجعل قراراتك سليمة ولن تندم على أي قرار تتخذه ، وفي الوقت نفسه تستطيع النظر إلى تفكير الناس الآخرين ومعرفة العوامل التي تركوها ولم يأخذونها بعين الاعتبار.

24. ماهي العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار لشراء منزل .

25. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

26. اسم المهارة القوانين
هي مجموعة النقاط التي تساهم في ضبط قوانين الحياة وتوجيه الانتباه لأهمية وجود قوانين وقواعد لتنظيم العمل واستخدام الأدوات السابقة لدراسة القواعد والعوامل ذات العلاقة وأخذها بعين الاعتبار عند إصدار قوانين جديدة.
القوانين تساعدنا على التفكير بشكل محدد ودقيق, فعند التفكير بأي شيء هناك العديد من القوانين التي يجب أن تتبع تفكيرنا ، والتي لا يمكن إهمالها أو الاستغناء عنها بل يجب أن تؤخذ بعين الاعتبار

27. ( بشكل عام فإن هدف القانون تسهيل حياة الناس وجعلها تتجه نحو الأفضل).
بعض القوانين يتم وضعها لمنع الاضطراب أو الفوضى،
مثال: القانون الذي يستوجب تحرك السيارات
على جانب واحد من الطريق.
بعض القوانين توضع للاستمتاع.
مثال: قوانين كرة القدم تشكل لعبة كرة القدم وتجعلها ممتعة.
توضع القوانين أحيانا من قبل المؤسسة لأعضاء تلك المؤسسة.
مثال: قانون وجوب ارتداء الجنود اللباس الموحد( بدلات خاصة) عند القيام بواجباتهم.
توضع بعض القوانين لمنع بعض الناس من أخذ امتيازات أو ممتلكات الآخرين.
مثال: قانون منع السرقة.
( بشكل عام فإن هدف القانون تسهيل حياة الناس وجعلها تتجه نحو الأفضل).

28. * ضع قوانين لمنع الفوضى داخل الفصل *

29. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

30. اسم المهارة الأهداف
 * تعتبر الأهداف أداة لجعلك تركز مباشرة وبروية على المقصود من وراء الأعمال التي ترغب القيام بها :
   1 - ما الذي تهدف إليه من القيام بعمل ما ؟    2 - ما الذي تحاول تحقيقه ؟    3 - ما الأمر الذي تسعى للوصول إليه ؟

31. تحديد أهدافك يساعدك على :
- دقة التصرف
- كشف و توضيح طريق الوصول إليها
- النجاح
- الثقة و الراحة النفسية
- زيادة الدافعية
- وضوح خطوات التخطيط
عدم تحديد أهدافك يؤدي إلى :
- الاضطراب
- كثرة التعرض للعقبات
- إعاقة التفكير
• معرفتك لأهداف الآخرين يساعدك على التعامل معهم

32. مثال : رجل أعمال يريد بناء مركز تجاري
الأهداف :
- زيادة الأرباح لمؤسسته و لنفسه.
- إقامة مركز تجاري.
- إدخال السرور إلى قلوب المتسوقين.
- التباهي امام أصدقائه بانه مالك لمركز تجاري . - الوضع الاجتماعي امام المجتمع . - علاقات عامة . - الشهرة تمهيدا للانتخابات . - رفع اسعار الاراضي بجوار المركز التجاري التي يملكها.

33. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

34. اسم المهارة النتائج - تنمية القدرة على توقع النتائج.
عند التفكير بأي عمل ترغب القيام به يجب أخذ النتائج بعين الاعتبار .
الأهداف
- تنمية القدرة على توقع النتائج.
- الابتعاد عن التسرع وتجنب الندم عند الإقدام
على عمل ما.
- اكتساب المهارة في التخطيط السليم
المرحلي والإستراتيجي.

35. درس النتائج المنطقية وما يتبعها ، يتعامل مع ما يمكن
أن يحدث بعد أن يكون القرار  قد أتخذ أو صنع فهناك :
1- النتائج الفورية
2- النتائج قصيرة المدى (1-5 سنوات)
3- النتائج متوسطة المدى ( 5-25 سنة)
4- النتائج بعيدة المدى ( أكثر من 25 سنة )

36.   تم اختراع إنسان آلي ليحل محل الأيدي العاملة البشرية داخل المصانع
.تم الإعلان عن الاختراع ، قم بتطبيق “ أداة النتائج المنطقية وما يتبعها” حول هذا الاختراع. النتائج المقترحة :     النتائج الفورية * زيادة البطالة . * معارضة الفكرة  لكثير من الناس . * ظهور بعض الاضطرابات والفوضى في المجتمع . * انتشار السرقة   النتائج القصيرة المدى * الانتقال إلى صناعات الخدمة . * إعادة التدريب والتغيير في طريقة توزيع الدخل .   النتائج المتوسطة المدى * اختفاء الأيدي العاملة المهرة . * هجرة الأيدي العاملة الفنية للخارج . * ظهور الأعمال اليدوية     النتائج الطويلة المدى * انتشار الجريمة في المجتمع نتيجة البطالة . * مدة العمل شهرين فقط في السنة بدلاً من أن يعطل الأفراد شهرين في السنة

37. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

38. اسم المهارة التخطيط
التخطيط عبارة عن عملية التفكير للأمام ،وذلك لتحديد الطريقة التي يمكنك من خلالها الوصول إلى مكان ما ، أو عمل شيء ما وقد يكون الأمر عبارة عن تنظيم الأشياء ، وذلك حتى تكون هذه الأشياء مصقولة ومتقنة ، انك عندما تخطط ،فإنك تضع برنامجا لما ستقوم بعمله ، ومن أهم الأمور أن تكون لديك خطة واضحة.

39. التخطيط يساعد على :
تنظيم العمل .
الوصول للأهداف .
إخضاع الفكرة للعمل .
وضوح الطريق وتحدي العقبات .

40. كيف نضع الخطة ؟
1- تحديد الهدف .
2- أخذ جميع العوامل بعين الاعتبار .
3- النتائج .
4- تحديد خطوات الخطة بناء على ما سبق .

41. مثال : مدرب كرة قدم يريد وضع خطة للفوز في المباراة . كيف يضع خطة ؟
* الهدف : الفوز بالمباراة .
* العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار :
سلامة اللاعبين الجسدية والنفسية .
التدريب .
مباراة تجريبية .
العوامل الجوية .
* النتائج : الفرح / الحماس / الثقة / القوة / الشهرة / الاستعداد للمنافسات ....
* التخطيط :
الاجتماع باللاعبين وبيان الهدف من المباراة .
التأكد من سلامة اللاعبين (فحص طبي).
زيارة الملعب.
تجريب المباراة .
الاحتفال بالفوز .

42. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

43. اسم المهارة الأولويات المهمة الأولى
إن الهدف من هذا الدرس هو تركيز الاهتمام مباشرة على عملية تقدير أهمية الفكرة ، هناك بعض الأشياء أهم من أشياء أخرى ، كما أن هناك بعض الأهداف أهم من غيرها ،وبعض النتائج أهم من غيرها في التفكير حول موقف ما ، وبعد أن تكون قد عممت عددا من الأفكار .

44. - هناك مواقف كثيرة في حياتك تفكر بها و تضع لها حلولا كثيرة و إذا استمر تفكيرك في هذا الاتجاه فإن ذلك يؤدي إلى تشتيت تفكيرك.
- حدد الأفكار الأكثر أهمية و بهذا فإن تفكيرك يتجه إلى الموقف و بذلك تصل إلى حلول ناجحة للمشكلات و يكون حكمك أكثر دقة.

45. - أخذ جميع العوامل بعين الاعتبار. - الناس المختلفون أولوياتهم مختلفة.
* عند تطبيق هذه العبارة يجب الانتباه إلى ما يلي :
- أخذ جميع العوامل بعين الاعتبار.
- الناس المختلفون أولوياتهم مختلفة.
- يجب معرفة سبب اختيار العامل كأولوية.
- عدم تجاهل الأفكار التي لم يتم أخذها بعين الاعتبار.

46. ما العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار؟ - إظهار الغضب .
اكتشف أب أن ابنة قد سرق سيارة جارة كيف يجب أن تكون الأولويات
عند ذلك الأب ؟
ما العوامل التي يجب أخذها بعين الاعتبار؟
- إظهار الغضب .
- فحص السيارة.
إعادة السيارة إلى صاحبها .
بيان خطأ السرقة للولد .
معاقبة الولد .
رتب الأولويات ( العوامل التي أخذتها بعين الاعتبار )مع بيان السبب .
فحص السيارة السبب : التأكد من سلامتها وتحمل نفقات الأضرار.
إعادة السيارة إلى صاحبها السبب : من اجل أن يعود الحق لصاحبه .
بيان خطأ السرقة للولد السبب : من أجل التعرف على الذنب .
إظهار الغضب السبب : العقاب النفسي واستشعار حجم المشكلة.
معاقبة الولد السبب : من أجل تحمل نتائج تصرفاته وعدم التكرار بمثل هذه القضايا

47. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

48. اسم المهارة البدائل والاحتمالات
عندما تنوي اتخاذ قرار ما أو التصرف نحو موقف ما ،
فقد لا تتوفر لديك جميع الخيارات والبدائل لهذا القرار أو التصرف ،
ويحدث ذلك عند بداية التفكير ، لكن مع استمرارك في التفكير
وبحثك عن هذه الخيارات فإنك قد تجد أن هناك الكثير
من الخيارات والبدائل أكثر مما كنت تظن .

49. اسم المهارة البدائل والاحتمالات
البدائل = حلول مقترحة
الاحتمالات = تفسيرات
• بعض المواقف تتطلب بدائل فقط
• بعض المواقف تتطلب احتمالات فقط
• بعض المواقف تتطلب بدائل و احتمالات

50. - مثال : دخلت أحد الفصول في المدرسة و شاهدت طفلا يبكي
- مثال : دخلت أحد الفصول في المدرسة و شاهدت طفلا يبكي . الاحتمالات ( التفسيرات )
- فقد بعض النقود -
أثناء دراستك ليلا انقطع التيار الكهربائي و لديك اختبار هام جدا غدا صباحا .
ما البدائل لديك ؟
- الشمع

51. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

52. اسم المهارة اتخاذ القرارات
بعض القرارات سهلة وبعضها صعبة ، هناك قرارات يجب اتخاذها طوال الوقت ، مثل قرار: أي الملابس نلبس ؟هل نخرج أو نبقى في البيت ؟ كيف نسلي أنفسنا ؟ هل نسافر إلى خارج البلد ؟ هل ننفق النقود على شيء ما أم هل نوفرها ؟ يكون القرار أحيانا خيار بين البدائل ، وأحيانا يفرض القرار عليك .

53. اسم المهارة اتخاذ القرارات
لاتخاذ القرار وزيادة نسبة صوابه ودقته لابد من:
أخذ جميع العوامل بعين الاعتبار .
تحديد الأهداف .
اختيار الأولويات .
إيجاد البدائل والاحتمالات .
دراسة النتائج المترتبة .

54. ابق قريبا من الموقع واطلب النجدة .
تمرين ... يلاحظ ضابط شرطة ضوءا غريبا من مخزن للبضائع ، إنه بمفرده، وعليه أن يتخذ قرارا ، فما الذي يجب عليه أن يفعله ؟
ابق قريبا من الموقع واطلب النجدة .
حاول الاقتراب لمعرفة عدد الأشخاص الموجودين في الموقع ، وإذا كان هناك شخص واحد ، فألق القبض عليه.
اطلب النجدة ،ثم اذهب إلى داخل المخزن .
انتظر خارجا،ثم اتبع الشخص أو الناس الذين خرجوا .
حاول إيجاد السيارة التي سيهرب فيها الشخص أو الأشخاص وقم بتعطيلها.

55. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

56. اسم المهارة وجهات نظر الآخرين
في الدروس التسعة السابقة كان التركيز منصباً حول وجهة نظر المفكر ،
ولكن هناك مواقف تفكيرية تحتاج إلى إشراك أشخاص آخرين فيها .
في التعليم يجب أن نؤكد على كيفية إمكانية أن تختلف وجهة نظر من شخص إلى آخر في نفس الموقف ، إنه الاختلاف المحتمل بين وجهات النظر بين الناس شيء طبيعي لأن لهم مراكز وخلفيات ومعارف واهتمامات وقيم ومتطلبات مختلفة عن بعض .

57. اسم المهارة وجهات نظر الآخرين
- وجهات نظر الآخرين مهمة جدا للتعرف على الكيفية التي يفكر بها الآخرون .
أفكار الآخرين تساعدك على اتخاذ القرار .
حاول رؤية فيما إذا كان الشخص الآخر يستطيع أن يرى وجهة نظرك .
- كن قادراً على توضيح الاختلافات والتشابهات بين وجهات النظر .

59. طبق المهارة السابقة على ورقة العمل .
مدة الحل لكل مثال 7 دقائق .
نرجو الالتزام بالهدوء والتعاون بين أفراد المجموعة الواحدة .

61. العالم الذي أبدعناه هو نتاج تفكيرنا، وليس في مقدورنا تغيير العالم من دون تغيير تفكيرنا.ألبرت آينشتاين

62. أشكركم على حضوركم وأتمنى لكم التوفيق والنجاح المدرب محمد عايد الرويلي