2. CHAPITRE N°4: LA COUPE SIMPLE & LES FILETAGES 2016/2017 PLAN DE LA LEÇON  A/.LA COUPE SIMPLE :  I/-Mise en situation:I/-Mise en situation:  II/-Définition de la coupe simple: II/-Définition de la coupe simple:  III.1/- Principe d’une coupe simple : III.1/- Principe d’une coupe simple :  III.2/- Définition et tracé d’une vue en coupe:III.2/- Définition et tracé d’une vue en coupe  III.3/.Représentation des surfaces coupées:III.3/.Représentation des surfaces coupées:  B/.LES FILETAGES :  I/-Définition:  II/-Emploi:  III/-Représentation et cotation:  1/- Filetage:  2/- Taraudage débouchant:  3/-Taraudage borgne:  I V/- Représentation d’un assemblage:  V/- Activité: Activité n°1 page 113-114: 1 Lycée Bardo II Niveau : 1 ère Année secondaire Enseignant :Mekki Marouen

3. 2 I/-Mise en situation: Observateur On donne ci-contre la pièce « équerre de fixation» du vérin pneumatique représentée par un dessin en perspective. - La projection du lamage et du perçage dans la vue de face est en trait ……………..…………………………………….car ils sont deux détails ……………………………………………… - Quelle solution proposez-vous afin de les rendre visibles dans la vue de face ?….…………………………..…… ……………………………………. interrompu fin cachées On réalise une coupe simple II/-Définition de la coupe simple: Une coupe ou vue en coupe est une représentation permettant une meilleure définition et une compréhension plus aisée des formes…..…………… d’un ou plusieurs composants. cachées

4. 3 III.1 P RINCIPE D ’ UNE COUPE SIMPLE : ÉTAPE 1:ÉTAPE 2: ÉTAPE 3:ÉTAPE 4 : choisir un plan de coupe (A) Couper la pièce suivant le plan(A) Observateur Je ne vois pas l’intérieur de la pièce Observateur (2) (1) Cette partie 2 m’empêche de voir l’intérieur Enlever la pièce entre l’observateur et le plan(A) : (2) Projeter la partie restante (1)

5. 4 III.2.D ÉFINITIONS ET TRACÉS D ’ UNE VUE EN COUPE : (obtention de la vue de face en coupe ) ♦Sur l’autre vue : la vue de dessus (ou la vue de droite) 1 1 Indiquer le plan de coupe: En trait mixte fin muni de 2 traits forts aux extrémités 1 3 2 Indiquer le sens d’observation : Par deux flèches perpendiculaires au plan et dirigées vers la vue en coupe à obtenir. 2 2 3 3 Désigner le plan de coupe : Par deux lettres majuscules à chaque extrémité (exemple : A)

6. 5 III.2.D ÉFINITIONS ET TRACÉS D ’ UNE VUE EN COUPE : (obtention de la vue de face en coupe ) ♦Sur la vue en coupe : la vue de face 4 4 1 3 2 5 5 6 6 4 5 6 Désigner la vue en coupe : Par deux lettres majuscules de désignation du plan de coupe (A-A ) Transformer la vue en coupe (Contours et arêtes visibles) Représenter les zones coupées par des hachures (traits continus fins)

7. 6 1 3 2 4 5 6  O n veut maintenant rendre visible le lamage dans la vue de dessus, on demande de: Représenter et désigner le plan de coupe correspondant. Compléter et désigner la vue de dessus en coupe. BB B-B

8. 7 IV. R EPRÉSENTATION DES SURFACES COUPÉES : Les surfaces coupées sont représentées par des ………………. (Traits fins). hachures ♦Les différents types de hachures: Les hachures sont utilisées pour mettre en évidence le type du matériau constituant la pièce coupée. Le tableau ci-dessous indique les hachures relatives à quelques mat é riaux. Métaux ferreux (Aciers, fontes) Cuivre et alliages de Cuivre Aluminium et alliages d’Aluminium Matières plastiques et isolantes ♦ R è gles à retenir - Les hachures représentent LES ZONES DE MATIÈRE ………………….. - Les hachures sont représentées en trait. ………..fin oblique (30°,45°,60°,…) - Les hachures ne traversent jamais un trait …………...………. - Les hachures ne s’arrêtent jamais sur un trait ………………… coupées continu fort interrompu

9. 2016/2017 FIN 8 Lycée Bardo II