1. Unit 2 Trait and Factor Theory of Career Development 單元 2 特性和因素形成生涯發展理論 By: Angela Lo

2. Trait Factor Theory  特質因素論 : 強調個人特質與職業選擇的關係, 並 以經驗為導向的輔導模式, 依據個案特質 (trait) 為 描述個別差異的重要指標.  職業輔導在特質因素論的的內涵, 就是依據個人 特質的量 ( 例如心理測驗 : 興趣、人格、性向、 能力等 ) 和職業資料的資料、來指引求職者進入 何種行業, 而一個人選擇職業只有一個正確目標, 也就是一個人只有適合一種職 業.( Parsons,Williamson )

3. 特質因素論的迷失 , 整體而言, 具有重視個別差異和職業資料的優點, 所以它假設每一個工作只需要單一類型的人來 從事, 這樣的假設將個人特質與工作要求視為靜 態的關係, 且會低估一個人的學習與成長的潛能, 以及若千年後工作要求改變的可能性..( 黃天中 1991)

4. 特質因素論的缺點  忽略人格動態的發展缺乏個人動機, 乃至於社會因素的 考慮、而只討論當前特質的分析, 似不足以深入暸解個 人真正的優點、長處而善加運用.  通常職業條件十分分歧, 不易按個, 人特質刻板區分, 其 中甚多涉及人格、價值觀方面的變項.  在強調個人特質與職業條件的匹配, 似偏環境的適應而 忽略個人主動進取的創造潛能測驗工具的使用, 固然可 增進個人的自我了解、許多研究發現性向測驗對職業 成功的預測力偏低, 此等現象實與此理論的輔導策略相 背之處.  ( 黃天中 1991)

5.  在輔導過程中, 當事人參與不足、亦可能影響輔 導效果  抉擇中的歷程十分複雜, 但依此理論, 當事人則無 法有效的學習抉擇技術.

6.  儘管特質因素論有一些缺點, 可是這理論和方法 己深深影響職業輔導的實施, 所以缺點的了解, 是  有助於優點的發揮.  例如 : 知己, 知彼的認知, 非常重要在選擇職業或 生涯決定的過程.

7. 心理動力論  傳統的心理學派通常不重視職業方面的問題後 現代所興起的佛洛依德模式心理分析學派 則較 重視工作的意義對個人需要的滿足以及對個人 發展的衝擊, 其中 Bordin 則提出了生涯輔導是必 須深入分析個體的內在動機和需要的相關動態 因素 : 對個人職業選擇、職業歷程的相關影響