1. 資訊專題介紹 蔡子傑 95.12.12

2. 智慧家庭 RFID Biosensor Locating Streaming

3. 小傑一早起床走向客廳準備享用妻子弄的豐盛的早餐一邊看新聞，而 小傑的兒子此時正在房間聽音樂，當小傑享用完早餐時，小傑突然很 想去廁所方便，但又不願錯過新聞報導，便拿起 PDA 走向廁所，同時 兒子也想去書房用 Notebook 上網找資料。在兩人移動的時候，具有 RFID reader 功能的房間門口及傢俱均感應到兩人的位置改變，並經 由 tracking 的技術來追蹤兩人的行蹤，把兒子在房間所放的音樂串流 導向到書房的音響放出，而兒子在書房中同時利用書房的 WLAN 的服 務來上網查詢他所要的資料，同時，書房裡的生理 sensor 感知到兒子 的情緒， sensor 旁邊的 RFID reader 也確定來源為兒子無誤，配合情 緒調整播放音樂的音量與曲目。另外一方面， server 同時也把原本在 客廳的影音串流導向到小傑的 PDA 上面，讓小傑可以在廁所裡一邊方 便一邊繼續看電視新聞。當小傑開車載著妻子與兒子出門上班、上課 去時，屋內門口與傢俱上的 RFID reader 發現家中已無成員在家，便 聰明地將大門上鎖並且開啟防盜裝置。

4. 行動學習 Wireless Mesh Networks P2P Streaming WLAN locating RFID

5. 小傑是一位大學某系的老師，有開一些戶外教學的課程，某日，小傑 帶著剛入學的同學們參觀博物館，小傑手上拿著小型電腦，且同學們 每人發了一台 PDA ，當小傑走到一處 RFID tag 前要介紹，小傑使用他 的小型電腦以 RFID reader 讀取到 tag 的資訊，小型電腦就從路燈上的 Mesh router 下載適當的介紹影片，並以小型電腦當作 Server ，主動 broadcast 影片，由於同學們手中的 PDA 與小傑的小型電腦形成一個 小型 802.11s mesh 網路，若有同學不在 1 hop 的距離內則可利用 P2P streaming 的技術從其他同學的 PDA 取得影片，如此一來同學們很快 地可以下載完影片並且觀賞介紹的內容。介紹完目前的展覽品時，小 傑利用小型電腦接收到各個 Mesh router 的訊號強度進行 WLAN 定位， 配合已經讀取到的 RFID tag 資訊，安排觀賞下一個展覽品的路徑，以 避免走到重複的地點或是迷路的情形發生。此時，突然發現有一個同 學不見了，小傑趕緊要求所有同學打開 WLAN 定位程式，接收走失同 學的 PDA 發出的訊號，進行相對定位，小傑經由離走失同學較近的同 學得知其位置，順利找到他的所在之處。

6. 數位行動 802.16 WiMAX 802.11s (Wireless Mesh Networks) V2V P2P Streaming

7. 經過繁忙的一天，小傑接兒子下課後開車回家的路上，由 於沿路的路燈和紅綠燈上已有政府佈建 Mesh router 形成 802.11s mesh 的環境，在市區車速較慢時可透過路燈的 Mesh router 傳輸資料，也可傳送至某些架有 802.16(Wimax) SS 的紅綠燈，透過 BS 連結到 backhaul 。 因此，就可以用 P2P 加上 Streaming 的技術傳送及接收影 音資料，坐在副駕駛座的兒子可以在車上透過 Mesh router 路燈或 Wimax SS 紅綠燈看卡通。當車子行駛在車 速較快的快速道路上，與路燈的 handoff 可能會過度頻繁， 而因為車輛之間的相對速度差異不大，此時存取的裝置則 可切換成透過 Vehicle to Vehicle communication 技術傳送 資料。

8. 可能的資訊專題題目 WiFi locating 802.11s: Wireless Mesh Networks RFID Biosensor P2P Streaming