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記 敘 文記 敘 文 閱讀技巧 ( 四 ). 記 敘 文記 敘 文 要素:  時、地、人、事、因、果 特色:  敘述人物的經驗或事物發展的過程  文體結構:開端、發展、高潮、結局 例子: 樂在詞中《哈利龍龍系列之四 -- 出國風波 》 故事全文,請參考以下網站內容

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1 記 敘 文記 敘 文 閱讀技巧 ( 四 )

2 記 敘 文記 敘 文 要素:  時、地、人、事、因、果 特色:  敘述人物的經驗或事物發展的過程  文體結構:開端、發展、高潮、結局 例子: 樂在詞中《哈利龍龍系列之四 -- 出國風波 》 故事全文,請參考以下網站內容 http://www.dragonwise.hku.hk/dragonwise/stories/harry/4_last.htm 「好消息,好消息!」麻雀芝芝一大 清早就飛到巨岩教室宣布:「小羽毛 學校要選派親善大使出國,參加魔法 競技友誼賽,與來自各地的魔法學生 交流哩!」 「老師會選派誰呢?」小恐龍哈利驚 喜地問。 ……

3 「好消息,好消息!」麻雀芝芝一大 清早就飛到巨岩教室宣布:「小羽毛 學校要選派親善大使出國,參加魔法 競技友誼賽,與來自各地的魔法學生 交流哩!」 「老師會選派誰呢?」小恐龍哈利驚 喜地問。 ……

4 「好消息,好消息!」麻雀芝芝一大清早就 飛到巨岩教室宣布:「小羽毛學校要選派 親善大使出國,參加魔法競技友誼賽,與 來自各地的魔法學生交流哩!」 「老師會選派誰呢?」小恐龍哈利驚喜地 問。 …… 時地人 事

5 過程、影響 ( 因、果 ) 校醫佩詩小姐說:「你們沒有留意阿良的鹿角不 見了嗎?他犧牲自己的鹿角,都給你們熬補湯了。 這樣充滿愛心的角,才是最美善的,你們認為是 嗎?」 大家都默不作聲,只懂不斷點頭。 「選阿良做親善大使,那才實至名歸!」哈利提 議說,還帶領大家手拉手,圍著阿良和唱起 來 …… 因 果

6 起、承、轉、合 開端:學校要選派親善大使出國 發展:同學爭論起來,還有同學受傷了。 高潮/轉折:阿良犧牲自己,照顧同學。 結局:阿良當選為親善大使。


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