1. Творческое название:« Свет + свет = темнота» Авторы: Цибенко Елена, Шевлякова Софья. Автор : Ильина М.В. Автор : Ильина М.В. МОУ Сукмановская сош МОУ Сукмановская сош Жердевский район Жердевский район

2. Основополагающий вопрос: Основополагающий вопрос: Свет-это волна или частица? Учебные предметы: физика, информатика. Участники : учащиеся 11 класса

3. Вопросы учебной темы Какие явления подтверждают, что свет –это волна? Нарушается ли закон прямолинейности распространения света?

4. Аннотация Проект разработан в рамках изучения курса физики в 11 классе по теме: Электромагнитное излучение. Волновые свойства света (интерференция, дифракция). В ходе проекта учащиеся выполняют самостоятельные исследования, направленные на понимание причин, подтверждающих волновые свойства света.

5. Цели и задачи Дидактическая цель : Формирование умений увидеть проблему и наметить пути её решения, приобретение навыков самостоятельной работы, повышение эффективности учебного процесса. Методическая задача : Освоить представление о двойственности теории света, объяснить явления, подтверждающие волновую теорию света.

6. Проблемные вопросы Можно ли свет погасить светом? (почему наблюдается чередование светлых и тёмных полос при освещении объекта монохроматическим светом?) Почему образуются тени? Почему одни мыльные пузыри имеют радужную окраску, а другие нет?

7. Результаты Ученическая презентация Дидактический материал Буклет

8. Этапы и сроки проведения проекта Формулирование тем исследований(1урок-10мин.) Выдвижение гипотез (1урок-10 мин.) Выбор творческого названия проекта(2 урок-15мин) Обсуждение плана работы и возможных источников информации (15мин. Самостоятельная работа группы по выполнению задания (3-4 уроки) Защита полученных результатов (5 урок)

9. Информационные ресурсы В.А.Касьянов. Физика 11класс Ученический эксперимент по физике. Москва 2003 Методика преподавания физики в средней школе.Москва «Просвещение» М.И.Блудов. Беседы по физике 1985г. О.Ф.Кабардин В.А.Орлов Факультативный курс физики