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Facharbeit und BLL. Die Facharbeit wird in einem Leistungsfach angefertigt. umfasst 12 Schulwochen (Ferien werden nicht gerechnet) kann in der Qualiphase.

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1 Facharbeit und BLL

2 Die Facharbeit wird in einem Leistungsfach angefertigt. umfasst 12 Schulwochen (Ferien werden nicht gerechnet) kann in der Qualiphase 11/2 – 12/2 angefertigt werden kann zur Erreichung der Block I-Qualifikation eingebracht werden, wenn sie mit mindestens 05 Pkten benotet wird, Benotung wird 1-fach gewichtet

3 Die Facharbeit lohnt sich immer als Nachweis eigenständiger Arbeit lohnt sich, wenn das Leistungsvermögen eine Benotung von mindestens 05 Punkten erwarten lässt, ohne dass die sonstigen Leistungen beeinträchtigt werden

4 Die besondere Lernleistung kann in jedem Fach geschrieben werden ist eine Jahresarbeit im Jahrgang 12 Die Note wird auf dem Zeugnis 13 ausgewiesen Die BLL kann in die Prüfungsqualifikation eingebracht werden verbessert den Abischnitt, wenn die Note besser ist als der Schnitt der Prüfungsleistungen

5 Die besondere Lernleistung lohnt sich immer als Nachweis einer eigenständig angefertigten Arbeit lohnt sich außerdem für Schülerinnen und Schüler, die in einem Grundfach sehr gute Leistungen erbringen, nicht aber in den Prüfungsfächern

6 Facharbeit und BLL Das Thema einer Facharbeit/BLL wird in groben Zügen vom Schüler / von der Schülerin vorgeschlagen aber letztendlich vom Lehrer festgelegt. Das Thema umfasst ein begrenztes Stoffgebiet gibt die Möglichkeit zu selbständigen Ergebnissen zu kommen verpflichtet, wissenschaftliche Arbeitstechniken zu benutzen enthält alle Anforderungsniveaus

7 Eine Facharbeit und BLL sind keine Textsammlungen aus Internetquellen Zusammenstellungen verschiedener Untersuchungsergebnisse Zitatensammlungen Referate...

8 Facharbeit und BLL fordern: z.B. aus Einzelergebnissen (-quellen) ein Gesamtbild zu synthetisieren und zu bewerten selbst entworfene Untersuchungen durchzuführen und diese auszuwerten literarische Vorlagen, Quellen, historische Versuche und die daraus entstandenen Weltbilder oder Wissenschaftsauffassungen zu analysieren, kritisieren, vergleichen etc.

9 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

10 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

11 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

12 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

13 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

14 BLLFacharbeit ZuordnungKann in Grundkurs- und Leistungsfächern geschrieben werden An Leistungsfächer gebunden ThemaWird von der Schülerin /dem Schüler vorgeschlagen, letztendlich vom Lehrer festgelegt Bearbeitungszeit1 Schuljahr (12. Jahrgang)12 Unterrichtswochen ab 11/2 bis 12/2 Umfang20-25 Seiten ohne Bilder und Anhang 12 Seiten ohne Bilder und Anhang AbgabeSpätestens Ende 12/2 Kolloquium in 13 vor Abitur Siehe Terminplan spätestens 6 Wochen vor Ende 12/2, Kolloquium vor Noteneintrag 12/2 EinbringungPrüfungsbereich (außer 0 Pkte), kann 5. PF ersetzen Block I-Qualifikation (mind. 05 Pkte) 1-fach gewichtet, additiv

15 Themen Mathematik: Die mathematischen Grundlagen zur Erzeugung von Kaleidoskopbildern unter besonderer Berücksichtigung affiner Abbildungen und deren Eigenschaften Grenzwertbestimmung nach den Regeln von l'hospital als Anwendung des Mittelwertsatzes der Differenzialrechnung Sozialkunde: Das qualitative Interview als Methode der empirischen Sozialforschung: Fallbsp: Frauen in Führungspositionen Erdkunde: Die B271 zwischen Grünstadt und Bad Dürkheim: Chancen und Risiken einer Neutrassierung, eine Diskussion der Streckenvarianten Physik: Wechselstromwiderstände: Der Siebkreis Bildende Kunst: George Braque: Stilleben mit Violine und Krug, Wandmalerei (Schulhaus 2. Stock) Deutsch: Schicksal einer Generation- die literarische Verarbeitung von Krieg, Heimatverlust, Trauer und Exil in Anna Seghers Erzählung: der Ausflug des toten Mädchens Englisch: Science and technology in "Brave new World" - how close to Huxley's vision have we come? The concepts of love and marriage in Jane Austen's "Pride and Prejudice Biologie: Durchführung, Problematik und Bewertung der historischen Versuche mit Drosophila Neotenie – Der Axolotl

16 Einbringung Facharbeit

17 Qualifikation im Prüfungsbereich Block II Punktzahlen Prüfungsergebnis schriftlichmündlichvierfachfünffach ENGLISCH0945 DEUTSCH0315 GESCHICHTE0840 Biologie Ergebnis Block II (mindestens 100 Punkte) Summe: 125 AEG Frankenthal MSS-Leitung Gesamt: 473 => 3,0

18 Qualifikation im Prüfungsbereich Block II Punktzahlen Prüfungsergebnis schriftlichmündlichvierfachfünffach ENGLISCH0936 DEUTSCH0312 GESCHICHTE0832 Biologie4. PF0520 Mathematik5. PF0624 Ergebnis Block II (mindestens 100 Punkte) Summe: 124 AEG Frankenthal MSS-Leitung Freiwilliges 5. Prüfungsfach Gesamt: 472 => 3,0

19 Qualifikation im Prüfungsbereich Block II Punktzahlen Prüfungsergebnis schriftlichmündlichvierfachfünffach ENGLISCH0936 DEUTSCH0312 GESCHICHTE0832 Biologie4. PF0520 BLL in Mathematik5. PF0936 Ergebnis Block II (mindestens 100 Punkte) Summe: 136 AEG Frankenthal MSS-Leitung Freiwilliges 5. Prüfungsfach Gesamt: 484 => 2,9

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